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我的心爱之物话题作文

时间: 嘉欣 六年级作文

对于写作,你们知道我的心爱之物作文如何写?写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。所以,以下是小编为大家带来的我的心爱之物话题作文8篇,希望您能喜欢!

我的心爱之物话题作文

我的心爱之物话题作文【篇1】

我的课余生活丰富多彩:有时玩电脑,有时玩航模,有时还拉二胡呢。当然啦,做这些事的前提是我已经认真地完成了老师布置的各科作业啦!我认为,玩电脑能段练反应能力,玩航模增强了我的信心,拉二胡放松心情,让我发现生活的美丽。

而我最喜欢的,则是练习书法,写书法练就我一胳膊的力气和培养我凝神静气的习惯。所以,毛笔就成了十一岁的我最心爱的“玩具”。

毛笔是我家祖传的宝贝,也是我从小就接触的“玩具”。我从三岁就开始用它练书法,六岁时带着它参加了广东省少儿书法展。今年暑假回老家时,一位邻居叫爷爷帮他们写对联。由于爷爷手痛,我便自告奋勇,拿起毛笔,给邻居写了几副对联。

对联贴出去后大家都去看,听说是我写的,乡亲们个个夸我有出息,说我继承了我们家祖辈写对联的家风。我越听越高兴,不由得把毛笔抱在怀里亲了又亲!第二天他们又请我去吃席,想不到帮了人家一点小忙,竟然受到这么多人欢迎,我心里那个高兴和自豪啊!

开学了,我回到深圳,乡亲们的赞扬声还在我耳旁回响,邀请我吃席的场景还在眼前浮现,这使我更加热爱毛笔。我有一个伟大的心愿:我想在春节,再回一次老家,为每一户乡亲们送一副大红对联,我要用毛笔和手,把老家打扮得更加红红火火,喜气洋洋!

我的心爱之物话题作文【篇2】

我有一个漂亮的杯子,我非常喜欢它,它是我去旅游的时候买回来的,所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三层组成的,身上披着一件黑色的披风,外面是一层塑料的,中间夹着一副漂亮图案,最里面是不锈钢做成的,看起来非常结实。杯子的图案是一个白雪公主和七个小矮人、一只米老鼠、一个小木头凳子……最后上面还有一个单词是happy,每次看到这个字母我心情都不由自主地好起来。

我非常喜欢我的杯子,有一天我在写作业的时候,妈妈给我端来一杯水,我一看不是我喜欢的那个杯子,我生气地说:“妈妈,这个杯子不是我的,麻烦你把水倒在我的杯子里。”从那以后妈妈就用那个带happy的杯子给我倒水。

我记得有一次我表弟来我家的时候,看到我的杯子说:“表哥,你过来一下。”我走过去说:“什么事啊!”他笑眯眯地说:“表哥,这个漂亮的杯子是谁的呀!”我心一想我表弟是不是喜欢上我的杯子,想跟我要。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下呀!“是我的。”我说。表弟说:“哥,你把他给我吧?”我犹豫了一下,还没等我开口,妈妈来了,妈妈亲切地说:“你要是喜欢就拿走吧。”表弟高兴得都快跳起来了。

杯子还是让表弟给拿走了,虽然有点舍不得,但是既然送给人家了就不能反悔。不过隔一段时间我就会去看看它!

我的心爱之物话题作文【篇3】

我有许多学习用品,摆满了我书桌的整个抽屉。不过要说喜欢,那肯定是我那支百乐钢笔了。这是我妈妈给我买的。我叫它“海蓝”,因为它的外壳是深蓝色的,像海的颜色,宽广而深遂,漂亮极了。

“海蓝”的外观和普通的钢笔没什么区别,同样有笔盖、笔尖、墨筒和外壳,它长13。5厘米,差不多相当于一部苹果手机的长度,直径约1。1厘米,属于耐看形的,越看越好看。

“海蓝”不仅外观好看,而且写起字来手感特别好,非常润滑,自从有了它,我的字也进步了很多,这使得我更加喜欢它了,恨不得睡觉也抱着它。

现在我写的字越来越好了,撇有撇尖,捺有捺脚,连同学们见了都啧啧称赞,我想我的钢笔也会非常高兴的。但是,有一天,我居然将我心爱的钢笔给弄丢了,我心急如焚——心爱的“海蓝”丢了,叫我怎能不急!我找遍了铅笔盒,翻遍了书包,还是不见这钢笔的踪影。我急得在原地团团转,像热锅上的蚂蚁——最后,翻箱倒柜找遍全家,仍不见其影。第二天来到学校,我目光直射讲台。书包还没放好,便直冲讲台走去。只见讲台上有一堆形形色色的笔:铅笔、水笔、圆珠笔……但其中有一支笔闪着高贵华丽的金光,映着晨曦的阳光,更是绚丽夺目。定睛一看,不正是我的“海蓝”么?我郑重地拿起我的钢笔,抚摸着它走到了座位上,把它轻轻的放回我的铅笔盒里。从此。我再也没丢过它了。

我的心爱之物话题作文【篇4】

“喵……喵……”随着几声清脆的猫声,小咪迈着轻盈的猫步走来了。

它浑身圆滚滚的,小小的鼻子下有一张三角嘴,小嘴两边有漂亮的“八”字胡。早上,它的眼睛就像两颗黑黑的枣核,到了中午,变成了两条细线,晚上,变成了两盏黄灯笼。

小咪是在路边遇到的小野猫,我看它可怜,就给了它一些水和吃的,没想到它二话不说跟着我回家了。

小咪非常顽皮。有一次,我一觉醒来,怎么也找不到它,我和妈妈都急哭了,外面还下着倾盆大雨,我的心紧紧揪在一起,心想:小咪会不会到外面去了?外面这么大的雨,它会不会感冒?万一被坏人抓走了怎么办?一连串的问题涌上我心头。就在我为小咪的安危担心时,听到阁楼上有动静,走上去一看,我心中的怒火“噌噌”往上冒。当我正想把它狠狠地骂一顿时,看到它全身湿透了,用可怜的目光看着我,我心中的怒火一下子熄灭了。我把它抱进卫生间,一点点地把它脚上的泥巴冲刷干净,再用温水小心翼翼把身上的脏东西冲掉,用毛巾把水珠擦干,最后用吹风机一点点吹干毛发。看着小咪趴在地上,闭着眼睛,好似一个小孩正在享受妈妈的爱抚。此时,我觉得我和小咪又亲近了几分。我俩又在沙发上玩闹,嬉戏,就像两个好伙伴一样。

小咪分享着我的喜怒哀乐,使我的童年生活增添一道道色彩!我想如果小咪能一直陪伴我成长,那该多好啊!

我的心爱之物话题作文【篇5】

我有一大堆奥特曼卡片。

奥特曼卡片的正面有的是3D的,而有的不是3D的。我现在一共有33张3D的不同的奥特曼卡片。

我的朋友葛小琪,她说自己有100张3D的奥特曼卡片,她还说自己很快就可以达到60张的奥特之王。奥特之王,和诺亚奥特曼、雷杰多奥特曼、赛迦奥特曼合称神秘的四大战士,他们生活在遥远的光之国,拥有远远凌驾于普通奥特战士之上的实力。

我有点不相信她,我说:“你在吹大牛。”她说自己所有的奥特曼卡片全部都放在黄岛家,除了自己小书袋里的两张奥特曼卡片,一张是3D的,一张不是3D的。其实,那张不是3D的还是我送给她的。

我最喜欢的是诺亚奥特曼,因为我认为它是传说中全世界最厉害的。二年级一班的杨墨竹说自己有奥特之父,它把奥特兄弟称为孩子们,所以得名。它的防御力和攻击力都是很厉害的。我真羡慕有这些奥特曼的同学。

我有奥特曼的收藏册,一本大,一本小。妈妈让玩的时候,我会从册子里拿出各种各样的奥特曼卡片一对一比赛。在我孤独的时候,我也会把小册子和大册子的每一页都认真看一看,就像看书一样。在我特别胆小害怕的时候,我也会打开看一看它们,这样我就不害怕了。

现在,慢慢的,我长大了,胆子也变大了,这都要感谢我心爱的奥特曼卡片。

我的心爱之物话题作文【篇6】

我有一只又可爱又笨的小猪,她是我的至爱小猪佩奇。

佩奇的脑袋圆圆的,脑袋上有一对小巧玲珑的耳朵,眼睛仿佛天上的星星一般,嘴巴是樱桃小嘴,漂亮极了。身体是粉红色的,穿着一条红色的小裙子,犹如公主一般。她还穿着一双粉红色的小鞋子,上面有彩色的亮片,犹如一条彩虹似的。佩奇的这一身打扮真是美丽极了。佩奇向大家招手,仿佛在说:“大家好,我叫小猪佩奇。”

每当夜晚降临时,我心里十分的害怕。这时我就会紧紧的抱着佩奇这样才能让我感觉不到害怕,在身边陪伴着我、安慰着我。每次睡觉时我都有一个习惯,要给佩奇一换上睡衣,在陪我睡觉,又一次在我睡觉时做了一个恐怖的梦,让我出了一身冷汗,醒来时,我看见佩奇在我身边才慢慢的又进入到了甜蜜的梦乡,第二天早上看见佩奇依然还在我身边陪伴着我。

在我无聊孤独的时候,我就会让佩奇来跟我玩,我们自己举行了一个音乐会。我们俩都打扮得像仙子一般,音乐一响起,我就拿着佩奇的手跳起了优美的舞蹈,犹如天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一个人开始表演的时候,我小心翼翼地做好每一个动作,生怕哪儿个动作做错了就会输给佩奇。终于,音乐会结束了,佩奇赢得了第二,而我却是我露出了从来没有出现过的笑容。有了佩奇,我从此不在孤单,我的生活也充满了欢声笑语。

我至爱的小猪佩奇它给我的生活带来了无限的乐趣。

我的心爱之物话题作文【篇7】

我最心爱的东西就是那厚厚的书本了,我房间里的书堆积如山,有作文书、科学书、历史书……简直可以开个图书馆了。每天我都要从书堆翻出几本书来看。

我看过的书很多,但我最喜欢的还是那本法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》了。这本书让我认识了许多昆虫以及它们的生活习性,成了我形影不离的朋友。有一次晚上,我看见漆黑的夜空中闪烁几点光亮——几只萤火虫。突然一个问题从我的脑子闪过——萤火虫为什么尾部会发光呢?我绞尽脑汁,冥思苦想,却依然百思不得其解。妈妈也回答不上这个问题。我一回家便去请教我的朋友——《昆虫记》。这才知道萤火虫的尾部有一层特殊的角质层,到了晚上,这层角质层就会自己发光。我还知道了,萤火虫原来是很团结友好的昆虫。当一只萤火虫用自己的毒针刺进蜗牛体内后,这些毒素会破坏蜗牛的身体结构,使蜗牛的身体软化变成一股稀泥。然后再飞回去召唤伙伴们一起来分享美食。它们三五成群地聚在一起,数日后,才会吃完这些食物。

你看,书不仅解答了我很多疑问,还丰富了我的知识。我不禁想起了高尔基的一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”每当看到一本好书,我就如获至宝。如今看书以成为了我生活的一部分,相信你也会爱上书的。

我的心爱之物话题作文【篇8】

我有一件心爱的乐器——长笛。它银光闪闪,犹如一位俊俏的小姑娘,动一动,吹一吹,就能发出美妙的声音,就像百灵鸟在唱歌。

长笛是一位德国人发明的,又深受德国人的喜爱,所以又被称为德国笛。我的这根长笛是用不锈钢制成的,它分为笛头、笛身和笛尾。

笛头就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好长笛,首先就要不断地练习吹笛头,经过一段时间的练习,慢慢地就能吹出清脆的声音了;笛身就像一个个“音符”,能帮助笛头吹各种声音,有了“嘴巴”和“身子”,绝对少不了“大脑”,大脑大多是控制人的,但你知道吗,长笛也有“大脑”,它的“大脑”就是笛尾。因为如果只有笛头和笛身,吹出的声音就会是噪音,但是加上笛尾,就立刻变成美妙的音乐了。

这就是我心爱的长笛,它带给我无限的快乐!每当我写作业写得精疲力尽的时候,我就会拿起长笛吹一首《梁祝——化蝶》,倦意一扫而光;当我烦恼的时候,我就会吹一首《剪羊毛》,我感觉到来到了蒙古大草原,看到蒙古族的人们正在一边剪着羊毛一边唱着歌呢!我的烦恼都一下子抛到后脑勺了;当我遇到困难想打“退堂鼓”的时候,我又拿起长笛,吹奏一首《北京欢迎你》,我仿佛感觉到了一股拼搏的力量油然而生!我终于鼓起勇气战胜了困难,心里美滋滋的;当我高兴的时候,我又会吹一首《欢乐颂》,把快乐传递给家里的每个人。

我爱长笛,它将伴随我快乐地成长!

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