高考作文450字左右

在写作文过程中，可以借鉴其他人的写作技巧和表达方式，使自己的文章更加生动有趣、形象具体。下面给大家整理一些高考作文450字左右，方便大家学习怎么写高考作文450字左右。

高考作文450字左右篇1

残暴而自负的笑颜，轻钝而矫健的步调，红面透红的肌肤，漆黑靓丽的头领这就是青春咱们最可贵的财产！

转瞬间，小学的六年，就已经要停止了，六年的年龄，六年的风风雨雨，六年的晨旦相处，当初已经到了一个转折点。这是一个起点，也是一个出发点。

在这里，在青春眼前，每我皆有自己的见解和干法。有的晓得掌握时光，由于我们有青春。但却有己仗着自人的青春，而往随便浪费。可是我想说：“敌人，你这是在挥霍青春。”初升的太阳天天只有一次;一轮圆月，每月只有一次;一朵绽开的花儿每年只有一次；而我们的青春，毕生只有一次！盼望我们不要永遥只停留在游乐场里，也不要停留在种种空幻的网络游戏里，我们要一伏尽力，因为只有这样，在当前回忆讫时，才不会果为儿时虚度年华，无所作为而懊悔不未。

让我们在骄傲的说大家还年青的时候，可能佳恶教习在立刻要步进始中生涯时，可以严厉请求从彼。让尔们的青春焚烧成一团火，替祖邦、为本人披发没盛的光跟暖！

高考作文450字左右篇2

“你们什么时候回来看看呐？”奶奶在电话的那一头等待我的回答。我的父亲一直很努力地打拼事业，背井离乡来到上海；我一直在努力学习，上这个补课班，那个补课班。我们一直没空回老家看看。

我们一直在努力做着自认为重要的事，但我们似乎都犯了一个错，我们忘记了身后人期盼的眼神，那才是更重要的，那是无形的爱。

记忆中，那是很小很小的时候，父亲在职场碰了壁，带我们回去散心。那个破旧的发出声响的红木门也已经一片片掉下了红漆。木门“吱呀”一响，我就知道奶奶回来了，手里必然还拿着一串我最爱的冰糖葫芦。爷爷会带我去浅河摸小蟹，若是小桶都满了，我会高兴得跳起来，一路哼着快乐的曲子回家。

然而，这样惬意的日子没过多久，一个电话就把我们一家子又叫回上海这个繁华的大都市。临行前，奶奶抚摸着我的头说：“你们走了，这家就空了。”那时的我只是嘻嘻笑着。并未体会到她内心的伤感。母亲后来对我说，那是为人母才会有的体悟。

后来，父亲的事业干得有声有色，小房子变成大房子，自行车变成汽车。他也会定期寄很多钱给奶奶，但从不回去看看。再后来，我也见不到早出晚归的他，偶尔作业做到半夜时，才能听到他轻微的开门声。

一眨眼，我十八岁了。为了往后发展和专业选择，我决定北上。志愿上一行行北方的大学校名，在众多守家待地的志愿中显得格外瞩目。

高考作文450字左右篇3

在我们生活当中，幸福围绕在我们的四周。有人问：”幸福的感觉是什么呢？”也许很刺激，也许很甜蜜，也许让人重燃希望！生活中，突然感觉到幸福的气息，会让人感到精神充沛，心情一振！

幸福是什么？是一种使人心喜若狂的良药，还是一碗热腾腾的苦瓜汤？我觉得幸福是使人安详、快乐、欢乐的感受，当我沉浸在幸福中时，眼前出现一片明亮，感觉我在金黄色的田野中奔跑，我尽情地大叫，彷彿要把快乐发散出来似的！幸福的滋味难以形容，但我全身充满了幸福！

有一次，全家人一起去吃火锅，每个人都给我最好吃的食物，使我既感动又开心，感到很幸福！

幸福使人感觉变化无穷，但都能让人很快乐。幸福就像一朵美丽的花，常常在你意想不到时，偷偷绽放出美丽的色彩。

当我闭上眼睛时，想起我被大家称赞、肯定时的喜悦；想起我被家人拥护时的感受；想起大家为我奉献付出的情景，我就像小鸟一样被鸟妈妈呵护着，期望有一天，我也要为下一代付出，使他们和我一样体会到幸福的滋味。

高考作文450字左右篇4

在生活中，我们都有值得珍惜的人、事和事。每个人都有自己爱的人，珍惜是爱的同义词。世界上最纯洁的爱是亲情。每个人都是风筝，他不会满足于飞行的高度，想飞，想看外面的世界。然而，不管他飞得多高，总有一根线紧紧地抓住他。一旦这根由家庭纽带编织的风筝线断了，风筝就飞不远了。

珍惜会使人更加温暖，不会造成人与人之间不必要的隔阂。当我们有机会去爱我们所爱的人时，不要犹豫放弃。一旦没有机会，说什么都晚了。曾经有一位总统非常爱他的父亲，他想对他说:我爱你，但一直没有机会，抱歉。他的父亲也是如此，所以他们之间有一层薄膜，没有人有勇气认出他。当父亲去世时，他的儿子正在开会，当他的儿子到达时，他终于没有说出来。这成了他们最大的遗憾。

当我们下周回家时，我们会做更多的事情来帮助我们的父母，让他们感受到来自他们孩子的爱。当工作的人闲着的时候，多看看他们的父母，不要让他们感到孤独，不要让他们的白发，多加几个银币。你为什么不在外面少吃点东西，多花点时间在家陪陪你的亲戚呢？珍惜我们现在的感情。

让我们珍惜身边的人、事和事。此时不珍惜，何时等待。

高考作文450字左右篇5

【示例一】

①Fromthepicture(graph,chart,table,pie,bar),weknowthat________(图表内容总概括).②Ontheonehand,theleft/firstpicturetellsusthat________(情况一，图一/表一的内容).③Ontheotherhand,(theright/second)pictureinformsusthat________(情况二，图二/表二的内容).④Itcaneasilybeseenthat________(揭示图画/表寓意).

【示例二】

①Asisvividlyshown/described/depictedinthecartoon/picture,________(图表内容总概括).②Inthefirstpicture,________(描述图/表一内容，如果是一个表，则可左或上半部分).③Asisshownintheseconddrawing/picture,________(描述图/表二内容，如果是一个表，则右或下半部分).④Itissafetodrawtheconclusionthat________(提示寓意，或主题句，回应主题但不是主题句的重复).

高考作文450字左右篇6

一、书写美——最低要求：清晰可观

1．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。

2．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。

3．结构合理些。注意汉字的间架结构。

二、卷面美——最低要求：修改规范

1．养成打草稿习惯。

2．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。

3．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。

三、切题美——最低要求：内外皆切

不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

四、内容美——最低要求：体现真善美

切忌以下几点：

1．“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。

2．“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。

3．“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

4．“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。

5．“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。

6．“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。

高考作文450字左右篇7

题记：每个孩子都有一颗童心，只不过社会把它给忽略了，或者它已经随着时代的压力而渐渐消失了。常常听见邻家小孩的谈话，内容大都是这样的：

“喂，你作业做完了没，我还有一点。对了，你语文多少分？”“我才92分，被我爸妈混合双打了，为什么我一上学面对的就是作业、上课和考试，我们以前的快乐生活去哪儿了，哎，……”接下来便是一段沉默。

我实在不相信这是一个7、8岁孩子说出来的话，我想，这大慨就是家长口中的“遗憾的成熟”吧，为什么从我们口中说出来的话已少了份快乐，少了份真诚，却多了份成熟，多了份遗憾。可以说，现在的孩子都是聪明的，因为他们早就学会了察颜观色，会用大人的眼光去看世界，会一直努力迎合大人们的心思……现在的世界，小小年纪，就会唱《老鼠爱大米》、《死了都要爱》、《菊花台》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否听出，这些歌曲从他们的口中唱出来已没有了快乐，而是苦涩的，无奈的，甚至带着深厚的感伤……

我们不想学大人说话，也并想用一个成人的眼光去看世界。我们只想找回自己的那份纯真的童心！！

高考作文450字左右篇8

美国斯坦福大学的罗林卡恩教授拿来两个橘子，一个橘子大而酸，一个橘子小而甜。然后他把大而酸的橘子给第一个小孩，小而甜的橘子给第二个小孩。结果，第一个小孩抱怨酸，十分不高兴，而第二小孩却欢呼雀跃。问为啥。

小孩笑着说：“我的橘子虽小，但它是甜的。”

随后，罗林卡恩把分给小孩的橘子调换了一下。结果第一个小孩仍旧苦着脸，抱怨太小了。

而第二个小孩还是异常兴奋，再次问为啥，他笑得更欢，说：“我的橘子现在不甜了，变酸了，但它却比原来的那个大得多了。”

生活中，十之_的人都如第一个小孩，希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是美好的愿望而已，因为任何人的一生都不会绝对完美。幸福不幸福，快乐不快乐，这就要看你如何对待自己手中的橘子。像第二个小孩，拿到酸的庆幸其大，拿到小的则感谢其甜，就不失为一种很值得借鉴的智慧活法。