争做小小“非遗”传承人——湖南汨罗市“非遗进校园”侧记

湖南省汨罗市被誉为“蓝墨水的上游，文化人的圣地”。千百年来，汨罗江奔流不息，在这片土地上孕育出灿若繁星的非遗文化，如何将这些宝贵财富继承和发扬？汨罗立足区位优势，大力推行“非遗进校园”，让各学校成为一个个非遗“小达人”成长的“摇篮”。

长乐镇中小学的“故事多”

“隆咚隆咚，隆咚锵……”汨罗市长乐镇麻石古街上，一条长长的队伍在响彻云霄的锣鼓声中迎面走来，在高跷队列中有一群小小的身影，长乐中学初三学生胡徵祥便在其列。

家住长乐镇的胡徵祥今年15岁，酷爱高跷的他5岁开始上“抬阁”故事车，10岁练习踩高跷，是长乐中学高跷队队长。他坦言，自己最大的梦想就是成为长乐非遗传承人，传承并发扬长乐高跷。

长乐镇结合“长乐古镇抬阁·长乐抬阁故事会”国家级非遗项目，将踩高跷、大鼓、戏剧脸谱化妆、抬阁故事人物扎制技巧等故事会中涉及的非遗技艺搬进校园、走进课堂。

长乐中学制定了详细的实施方案，在陈范兴、李阳波等代表性非遗传承人的指导下，开发“抬阁·长乐抬阁故事会”校本课程，利用大课间、课后服务、社团活动等实践，组织孩子们进行专业训练、排演高跷节目；该镇中心小学开设“故事会小传人培训班”，聘请长乐故事民俗博物馆的讲解员，定期为“小传人”们讲述长乐高跷的传承历史、每一台“故事”的历史缘由。每年元宵节前后，镇上的孩子们便成了当地故事巡游活动中的“显眼包”。

范家园学校的“粽子香”

“粽叶青青，糯米白白，代表清清白白，再加上一颗蜜枣，寓意国泰民安、人民幸福甜蜜。”翻开汨罗市屈子祠镇范家园学校小学部的非遗校本教材，通俗易懂的文字和色彩丰富的配图让人眼前一亮。

四年级（1）班蔡宇涵是学校“粽香社”的包粽小能手，在非遗特色课程上，她和同学一起练习粽子制作技艺。学生选取两片细软的粽叶，重叠之后从中间向内卷成漏斗状，然后取上一勺优质的本地“三寸粒”糯米填满粽尖，加上蜜枣、红豆或其他馅料，再覆上糯米，用手将馅料压紧，盖上粽叶，将多余的粽叶回折，最后用绳将粽系紧，一个外形酷似牛角的汨罗牛角粽便初步制作完毕。

汨罗被誉为“端午源头”，“中国端午节·汨罗江畔端午习俗”也被评为世界级非物质文化遗产。范家园学校以端午民俗为抓手，开设包粽子、制香囊、旱地龙舟、编织五彩绳等非遗特色课程，利用劳动基地种植多种香草和粽叶，供学生制作香囊与粽子的同时，开展劳动教育；利用校园网络、多媒体等信息化手段实施端午习俗非遗课程教学与实践，并组建教师团队，将端午民俗和教育教学结合，定期带领学生到屈子文化园开展端午研学活动。

新市街小学的“宝塔旺”

汨罗市新市镇的中秋鼓乐喧天，民众在高达8米、中间燃着熊熊烈火的主宝塔周围载歌载舞，玩龙舞狮，祈福纳吉，这便是“新市中秋耍宝塔”非遗民俗。

“可别小看龙尾巴，在队伍里面，如果跟不上整条龙的舞步就会脱节，龙尾还要注意不能被龙头咬住，所以身手要十分敏捷，并且要注重人的形态、步法、情感与龙和音乐相互协调。”来自新市街小学的“耍宝塔”非遗爱好者——舞龙小达人龙显斌在讲述“我与非遗的故事”活动。爱热闹的他每年都跟随父母参与新市“耍宝塔”活动……如今，他已成为新市街小学舞龙社团出色的一员，并于今年中秋出演了“耍宝塔”非遗民俗活动。

新市街小学位于新市古街东南侧，离每年“耍宝塔”的主阵地直线距离不足千米，具有得天独厚的优势。学校不仅分批次组织学生实地参观号称“小南京”的新市古镇和“耍宝塔”展览馆，而且带领学生走遍古镇“三街九巷十码头”。学生在校园内学习用青瓦片搭建小宝塔，切身感受非遗文化的魅力。学校还组建了舞龙社团，配套“耍宝塔”活动特色方阵，编排《围塔舞》、巡游队列等特色节目。此外，还开展“非遗故事我来说”“非遗创新点子大赛”等主题德育活动，让学生感悟民俗文化魅力。

近年来，汨罗市探索建立“非遗进校园”体系，印发《汨罗市中小学“非遗进校园　楚辞进课堂”工作实施方案》，鼓励学校编制本土非遗指南，组建非遗特色社团，举办非遗成果艺术节，并将“非遗进校园”工作纳入每年教育督导工作内容，制定量化标准和考核权重，组织督导检查。该工程已在全市各学校全面铺开，并涌现出一大批文化底蕴深厚、具有汨罗地方特色和时代特征的非遗特色学校。（-中国教育新闻网特约通讯员　谭雄虎　湛沛洁　谭思远）