同上一堂思政大课有感(10篇)

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成，那么为了方便大家，下面给大家分享关于同上一堂思政大课有感(10篇)，欢迎阅读!

同上一堂思政大课有感篇1

当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了，“扶不扶”这个问题被人们热议，面对倒在路边的老人，是否担当成了棘手的问题，但是，担当精神真的消失了吗?纵观古今中外，我们也许可以得到一个肯定的答案。

在读《三国演义》的时候，刘备的形象总是顶天立地的。在城池被攻破，自身难保的情况下，刘备做出了惊人的决定——带着城里的百姓一起后撤。即使几万百姓有的老弱病残，有的扶老携幼，行军速度极慢。若弃百姓，则柳暗花明，成功脱困;携民行军，大兵压境，危机重重，在这样的抉择之下，刘备担起了几万百姓生死存亡的担子，但他意志坚定，与百姓誓同生死。刘备的担当是一方诸侯对百姓的责任感、使命感，是不计得失、毅然决然的担当。

“感动中国”年度人物吴斌本是一个普通的公交司机，一次出车正常行驶间，突如其来的铁片砸破了挡风玻璃，插入他的肝脏、肋骨，但他不顾剧烈的疼痛，平稳拉动手刹，停下车，将每位乘客安然无恙地疏散下车，但自己却因抢救无效死亡。生死攸关之际，吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上所有乘客的生命安全。他用生命诠释了立足岗位，尽职尽责的担当精神。他曾说过：“工作不仅仅是饭碗，更多的是一种责任。”这也是当代责任感的最有力见证。

贝克汉姆是著名的足球明星，因此，源源不断的公司找他代言。面对金钱、利益的诱惑，贝克汉姆把对粉丝的责任放在第一位。每一个要他代言的产品他都要亲自试用，还聘请专业团队一起鉴定，直到确认产品高质量，达到标准才答应代言。这种实事求是，一丝不苟的担当也是值得肯定和赞扬的'。

种种事例证明，我们并不缺少担当，它是人与人之间最坚固的桥梁。所以，只要我们在自己的本份内担当起一种责任，就能使担当之火永存，更能使社会更加美好!

同上一堂思政大课有感篇2

担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香，担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息的零落成诗，毫无怨言担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香……

“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页，我又看见那换名昭君的绝色女子，在阳关上孤单的身影，“大漠孤烟直，长河落日圆”那豪气万状的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的寂寞，为何放弃绿柳夹河而列的故乡，为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安，为何放弃舞升平的华丽后宫?她望着血色残阳勾勒出的大漠，露出倾人倾城般的微笑，因为要担当责任，要使天下免于涂炭，要使百姓可以安居乐业，因为……她担当起和平的重任。用一生的幸福换取战乱中的和平……他是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……

“满地黄花堆积，怎敌他晚来风急……”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前，凭着那一杯薄酒，无语凝咽，受着战乱中亲人的离散，受着与爱人生离死别的愁苦，她曲曲一届女流，在这的，又能怎样?为情伤，皆无常，笑沧桑，万行泪化寒窗，因为懂得所以慈悲，因为慈悲，所以担当，她把对赵明程的缕缕思念，化作一句“生当杰，死以为鬼雄”她担当了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西风，无声零落成诗的黄花……

”一个人走在静静的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想“朱自清先生那晚在园荷塘边赏着月色，

大江东去浪淘尽，千古风流人物，担当是苏轼乌台诗案后“小舟从此逝，，江海寄余生”后的释然，是李白流放3千里后“举杯邀明月，对应成三人”的豪放，担当是贝多芬耳聋后在至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章，是失明的阿炳在喧闹的城市中弹奏二泉映月……

人生懂得担当责任，当但爱情，担当痛苦，我相信总有一天!

同上一堂思政大课有感篇3

每个人的心中都有一滩戈壁，我们的责任就是让那里开满鲜花。 ——题记

古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“冰冻三尺，非一日之寒”。人的一生当中，总会遇到挫折，遭遇痛苦，有的人放大痛苦，从此一蹶不振，有的人担当痛苦，积聚力量，栽培生命的鲜花。

担当是面对挫折的勇敢，是成功的前提。

一个贝壳要用一生的时间才能将身体里的沙粒变成并不规则的珍珠，一颗雨珠要积聚无数的水汽才能反映出美丽的彩虹，贝壳和水珠是勇敢的 他们承受挫折，担当痛苦，最终将自己变得有价值，让自己绚丽多彩。

冰心说过：“人们惊羡于成功的花，然而当初它的芽儿浸透了生命的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”

所以要想成功，必须勇敢的承受挫折，化解痛苦。

担当是舍己为人，为祖国贡献青春的崇高精神。

昭君出塞，唱响“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”的千古悲歌，如果没有画师 的“省识春风面”，也就没有当今的昭君出塞。然而昭君并没有公然反抗，尽管内心挣扎，却默默担当了历史的使命，国家的使命，为汉匈带来短暂的和平。

昭君舍己为国，她的事迹永垂青史，铭刻于百姓的心中。

担当是战胜自我，超越自我的坚贞意志。

“美女射手”杜丽在2004年雅典奥运会上以0.6环的成绩打败了俄罗斯选手，为中国赢来了2004年雅典奥运会的首枚金牌，赛后记者问她是如何做到的，她泰然自若的说：“我只想着如何战胜自我，把该做的做好，我始终相信战胜了自我，就是战胜了对手。”

是的，战胜了自我，就是战胜了对手。看似简单的话语，真正能做到的又有几人?只有接受自己的缺点与不足，再去克服它，才能成为真正的高手，真正的强者。

担当是肩负起“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命。其实只要每个人能从个人做起，化解挫折，踏踏实实的做自己该做的事，就会成为对社会有用之人。

担当起自己的责任，担当起国家的责任，让生命之花常开不败。

同上一堂思政大课有感篇4

这一日，京城铺起了一道红绸。

花轿，新嫁娘。红盖头下隐藏的一张脸，行人们都纷纷伫足。

人们都说，那是一张绝美的脸，可是又有谁真正见过这张脸呢?又有谁能够在漾着翠波的湖水中寻见她的踪迹，恐怕没有。日日沉寂在深宫中静思，轻拨起那沾满尘埃的琵琶，吟唱起那恨惊鸥鹭的曲调，宛如这似水的流光，了却无痕。

人们开始想象，红盖头下遮住的是一张怎样的脸呢?人们断想，这张脸一定是如天仙般多姿。柳眉?杏眼?抑或是面如桃花，笑如春风。人们把目光久久地停在这块鲜艳的红盖头下，以为可以用目光窥见红盖头下那张绝美的脸。

马车渐行渐远，红绸延伸到了远方，风沙冰凉，似乎要卷走残阳下无尽的忧伤，人们又在想些什么?这张隐藏的脸上，又在想些什么?是新嫁娘幸福羞涩的笑，还是远走故乡时离人的泪水?抑或只是一个肩负民族重任的寻常女子，怀着常人不曾有过的紧张，不敢有丝毫的懈怠，于是不敢哭，也不敢笑，只是矜持。可是，怎么会没有泪呢?

大漠的风沙如此大，怎么会不打在脸上，又怎么会不痛在心里，风沙打在鲜艳的红盖头上，不知红盖头下这张绝美的脸，可曾有着惊骇的神色?或者是这种惊骇已化为溪流，轻轻地淌过涂满胭脂的脸，斑斑点点，乱了红妆。

出塞的路，多么漫长，漫天的黄沙，如同飞雪簌簌而落，蔚为奇观，春风不度的玉门关如今她都得度了，手系一丝红绸，飘落于杜鹃之上，把春心托给那啼血的鸟儿，远在异乡，也叫父老乡亲们安心。

红绸尽头，风沙止步;长烟无痕，繁华散去;倾向花轿，堂上坐着的，便是可汗了吧。掀起红盖头，貌惊四座。

昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗惊骇于一张倾城的脸 。

天无私覆，地无私载，日月无私照。此后数十年，汉胡两国未发生战争，天下太平。

多年以后，人们怀想起这个为国献身的英雄女子，为之歌曰：“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。”

同上一堂思政大课有感篇5

黑漆漆的屏幕上顿时出现一个充满笑容，轻盈地骑着车子的女孩。她，就是感动中国十大人物中的孟佩杰。刹那间，嘈杂声也变得一片寂静。观众席上的我们静静地听着。

从小学到大学，她一直坚持一边学习，一边照顾瘫痪的养母。年复一年。就着样，从不抱怨，努力让她考上了一所大学。眼睛顿时湿润了。多么让人震撼得一件事啊，一个小女孩，仅独自承担了常人很难承担责任。这个年龄，青春的年龄，应该更多地去享受父母的关怀。而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的爱心投入在她养母上，把她的养母当作亲身母亲般对待，买菜，做饭，喂饭，洗衣服她却从来不报怨。一个学生，一个青年，这样的魄力难道不使同龄的我们震撼吗?

想想看来，现在的我们，每天都生活在爱的港湾里，衣来伸手，饭来张口。‘自食其力’这样的词哪里还能从我们的嘴遍响起啊，放眼望去，现在的校园，一些学生关注的不是‘学习’两字，而是更多的流行音乐，看到不是朴素勤奋的身影，而是更多的张扬，闲聊。身为同龄的我们，难道看不到这一切吗。父母的期望，老师的谆谆教诲，早已忘在耳边。同学们。勤奋，朴素乃是中华民族永不垂败的作风，静下心来，想想我们的父母，我们的未来呢。为什么我们不能向孟佩杰那样，认真做事，承担我们应该承担的责任。

是啊，科技的飞跃，社会的进步，勤劳的手已被慵懒的手所取代。‘享受’两字已在人们的脑海中根深蒂固。但是，同学们，整个世界需要我们去勤奋，去努力，去创造。所以，同学们，放下慵懒的心，振作起来吧。青春的我们，更多的是拿起手中的笔与难题作战，与每一个知识点作战，让浮躁的心沉浸下来。认真勤奋去做好我们该做的事。让我们那起像孟佩杰一样的决心，坚持去挑战我们的生活，创造更加美好的未来吧。相信自己相信未来相信此刻的你。微风吹过，眼前又再一次浮现那张熟悉的笑脸。坚定的心再次涌起。握紧双手与勤奋共进。

同上一堂思政大课有感篇6

担当，是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树;担当，是洪流肆虐时那道隆起的高高堤坝;担当，是风雨中海岸边那座永远屹立的灯塔。

担当是对责任的担负，是伟岸人格的表现。

担当家庭重担，也可演绎精彩人生。家是人们的避风港，是人们心灵的暖房。当灾难袭来，这家庭的重担有谁来担?坚强少年洪战辉以自己的经历为人们讲述了一段关于承担与责任的故事。家徒四壁不沮丧，父病妹弱不逃避，稚嫩的肩担起家的重担，虽道路艰辛，也要在人生路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎能不令人钦佩，“感动中国十大人物”便是社会对他的肯定。

家庭构成社会，为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人如果不仅看到“小我”，更能看到大“我”，这不能不说是一种境界。狮子山下的“愚公”，香江边上的贤伉俪，投身教育，散尽家财，为了学生，牛马也做。胡鸿烈，钟期荣，他们相信教育能改变社会，他们为教育做出楷模。他们放弃锦衣玉食，偏偏固执的投身于毫无商机可言的教育界，担当教育者树仁立德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出，这是远比金钱更珍贵的。这对伉俪的故事必将永远传颂于香江之涘。

担当国家重担的人，必将千古流芳。担国之重担者，一生拥苍生入怀，以天下为己任。担国之重担，是诸葛武侯“鞠躬尽瘁，死而后已”，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”;是周恩来“为崛起而读书”，是董存瑞“为了新中国，前进”，是朱镕基“反贪腐，给我留一口棺材”，是钱学森勇挑重担铸造科学阶梯。他们担国之重任，继往开来，成为民族的脊梁。

每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一份子，作为国家的公民，你担当了吗，你准备担当起什么?

当每一位中华儿女都勇于担当之时，一个繁荣昌盛的国家将屹立于世界东方，一个和谐美满的社会将令世界惊叹!

同上一堂思政大课有感篇7

自儿时便被教育，生而为人要学会担当，那些肩负重任的英雄榜样离得的确有些遥远，但生命里遇见的平凡人，让我懂得，并学着担当。

见她时，她是一班之长，本就高出我们很多的个头，沉稳冷静的性子，从她认真的神情里我清晰地懂得，何为担当。班级前后门的钥匙由各班的班长掌管，这个把控核心的任务不知让多少班干部忍受过埋怨批评，常见到一溜学生在自班门口靠着墙，等待门卫大爷来开门。但因为有她，我们绝不担心。那个午后在校门口遇见飞速往回跑的她，原因是钥匙落在了家里，我们劝她说：“没关系，就这一次。”她匆忙摇摇头，丢下一句“放心，绝对不耽误。”便不见了踪影。踱过操场，爬上三楼，刚在门前站定不过片刻，就听见楼道远远响起她喘着气地声音：“钥匙来了!”夏日的阳光，指尖的钥匙闪烁银色光泽，她大汗淋漓，倚着窗沿，双手撑着膝盖，汗水从发梢滴落，扬起的笑脸却灿烂满意，从此，深深印刻在我脑海里。那之后，我们曾不解地询问过她：“大家都能理解，你为什么还要这么认真?”她抱着一大摞作业，仔细地清点，笑着回答到：“不怪罪是你们的，但责任在我肩头，担当是永远的态度。”

母亲也给我上过担责的课。她曾编排贫困户的情况到深夜，劝她只答一句：“这是工作，是责任。”负责的环节出了差错，一个人无数遍地纠正重验，我不解，同组的人有十几个，为何全揽下来，她反问我：“自己的责任，又有什么理由推脱?”当她知道我有时钻空偷懒时，总告诉我担当是立人之本，“这也叫担当吗?”“当然，担起的是自己的人生，是一辈子逃不开的责任。”

如今，当你看到“担当”，会想到什么?于我，是要把担当化成永恒的态度，是能有勇气承担过错，是担起人生的一种品格。立于天地之间，本就是各承一双重量，各出一份支撑世间的力量。

同上一堂思政大课有感篇8

古往今来，无数的文人墨客、英雄豪杰用他们的行动告诉我们：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。

圣人，圣人,当车轮卷起滚滚浓烟时。当你和弟子们黯然走出齐都时。

人们知道，你又失败了。有人笑你痴，有人笑你狂，你仍不在意，因为你看到了他们看不到的东西。

你看见战火中流离失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲绝的妻子。

而他们只看见了自己的霸业与天下。

老孟子，你是那个时代的圣人，你把“仁”当做目标，把照顾天下百姓当做己任。虽屡遭失败，仍然不忘担当，您承担责任的勇气必将随儒家文化一同传扬!

后辈，敬仰!君子，君子当土木堡传来兵败的号角时。当天子被野蛮的民族掳走时。当京师乱成一团，百姓惊慌时。

你站了出来，在那些大高面前，你这尚书显得如此微小。但你站了起来，大声喝骂着他们的懦弱，你大胆的走向城头，组织着每一丝可调动的力量。

城外精兵猛将，曾击溃百万大军。城内文弱书生，未曾经历一战。

不可思议，你居然赢了，望着洒满鲜血的城墙，你笑了，于谦，你是清白永留人间的君子。你承担责任的勇气让敌人胆寒，让显贵汗颜!关键时刻，士人不挺身何人挺身，于谦青史留名，万众称赞!君子之名自此流传!

晚生，钦佩!今人，今人当大货车从你身上无情碾过时。当孩子们的哭声传入你耳畔时。

你笑了，“孩子，别哭，大家不都好好的吗?”

你明白身为一名教师应该承担什么，你知道孩子是需要你呵护的花朵，那一跃，将一名人民教师的师德展现的淋漓尽致，您担当责任的勇气被人民称赞。

张丽莉老师，折断了双腿，您仍是天使!学生，倾慕!

古往今来，无数仁人、英雄用行动告诉了我们担当责任的真谛，作为新时代接班人的我们更应担当起自己努力学习，尊师重教的责任。老师、圣人、君子，新时代的后辈必然会向你们学习，勇于担当，不忘责任!

同上一堂思政大课有感篇9

在我学习生活里，我学会的本领很多很多，有打羽毛球、唱歌、画画、踢足球……但让我至今难以忘怀的是让我学会了勇于承认错误的那件事。

在上学期一个星期五的下午放学后，我和几个同学在教室外的走廊上兴高采烈地玩起了“斗鸡”游戏。这“斗鸡”游戏真激烈啊!我们双手抱起右脚，用左脚一跳一跳，像只无头苍蝇似的横冲直撞，并大声呼叫着。我抱起左脚向前用力一蹦，把前面的小杰撞了个“二狗扑地”。“不好啦!消防栓被撞破啦!”旁边的小铧大声惊叫。我吓了一跳，定眼一看，只见走廊上的消防栓上的塑料挡板被摔倒的小杰撞到，碎成了几片，惨不忍睹。“这下可惨了!老师一定饶不过我的!我还是班长呢，这可怎么办?怎么办?”顿时我像个木头人似的不知所措，同学们也大惊失色。我们凑在一起，七嘴八舌地商量对策，最后，我们决定，趁着天色已晚，学校人少，不去向老师“自首”，赶紧“溜之大吉”。

带着侥幸心理，我忐忑不安地度过了这个既难熬又漫长的周末。星期日晚上，我漫不经心地翻看着课外读物，被里面的一个故事吸引住了。故事讲述了一个普通的数学老师陈景润在读数学家华罗庚发表的一篇论文时，发现了一个简单的计算错误，他立刻写信告知数学家华罗庚，华罗庚看信后陷入沉思……最后华罗庚给陈景润回信承认错误并表示感谢。我被华罗庚勇于承认错误、实事求是的精神打动了，陷入了沉思。

星期一早上，我坚定地走进老师办公室，红着脸，羞愧地对老师说：“老师，我错了，消防栓是我撞倒小杰才碎掉的，我愿意接受惩罚!”老师听了，欣慰地说：“虽然你做错了，但你能敢于承认错误，是一个诚实的好孩子。不愧是一个勇于担当的班长!……”听了老师的教导，我激动地说：“谢谢老师，谢谢老师!我妈妈让我用压岁钱来赔偿，我一定会赔偿的，以后我也会做一个诚实的好孩子!”老师高兴地笑了。

同上一堂思政大课有感篇10

万丈高楼拔地而起直上云霄，源于坚实的地面敢于担当;百年长青郁郁葱葱坚韧挺拔，源于厚实的根系敢于担当;伟人志士指点山河成属霸业，源于心中最宝贵的品质——敢于担当。

敢于担当是忍辱负重的卧薪尝胆。当国家沦为他国之附庸，当臣民沦为亡国之奴隶。勾践，身为越王的你，看到的是国家的屈辱和伤痛，听到的是臣民的愤恨和哀号。“俯首称臣岂心甘，卧薪尝胆二十年。”一路走来风雨载途，只为挑起国家复兴之重担，屈膝忍辱面壁卧薪，只为担起人民安宁之重担。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”因为你的敢于担当，终圆灭吴兴越之梦。敢于担当者，必定破荆斩棘。

敢于担当是赴汤蹈火的精忠报国。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是谁在吟唱这豪情壮言?原来是你，南宋岳飞。独自站在城头上的你，面对塞外孤烟，面对黄沙大地，轻许少年壮志，徐徐回头，却看见城下将士早已严阵以待，整装待发。你的'一支穿云箭直入天际，万马千军踏着保家卫国的吼声和无所畏惧的勇气奔向了战场。而在他们的肩上，扛着的不止是军旗与战旗，更有那坚毅勇敢的担当。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭?”你痴痴地望着手中的剑仰天长叹，把那带着飓风与怒恨，忠心与赤胆的利剑狠狠向敌人挥去。你转身时，已孤身被敌军围困，没有退路。剑未断，人未休，你以你的精忠来报国，以你的报国为担当。敢于担当者，必定破荆斩棘。

敢于担当是乱世疾苦中的胸怀天下。轻叹一声流年，过指缝匆匆飞落，追忆满心壮志，却不尽一生漂泊。杜甫，作为诗圣的你，时常回看凝视，却看到暗流江水中国家哭喊;每常驻足遥望，却看到悲伤的黎民与艰难苦恨。你从不曾忘记过，当初年少时就把天下百姓看成自己的担当。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”纵使时光蹂躏你，世态折磨你，你那颗忧国忧民胸怀天下的心从未动摇过。你用着自己的肩膀扛起国家，担当天下。敢于担当者，必定破荆斩棘。

敢于担当，是司马迁牢狱中成就《史记》：敢于担当，是带领红军万里长征：敢于担当，是袁隆平艰苦实验培育杂交水稻：敢于担当是中国解放军众志城城抗争救灾。敢于担当，更是我们青少年应该拥有的优秀品质。

冲破荆棘，敢于担当。敢于担当者，必定破荆斩棘。