一年级关于元旦节的作文
好的作文有一个明确的主题思想，贯穿全文，统领全篇。想知道如何写出优秀的一年级关于元旦节的作文吗？这里为大家分享一年级关于元旦节的作文，快来学习吧！
一年级关于元旦节的作文篇1
当…当…大家听到钟声格外的兴奋,因为期待已久的暑假终於来临了.同学们有的要出国旅游,有的要在家大玩特玩电脑游戏,每个人都计划很多事情要在暑假完成.
今年的暑假生活对我来说很特别,因为参加幼童军露营活动,第一次和老师同学住在外面,我们白天一起玩水上游戏,滑翔翼,闯鬼屋…等,晚上我们一起呼呼大睡进入梦乡.
这次暑假我还去了一趟大陆广东省深圳市,我们先搭飞机到香港,再搭船到福永码头,最后换大巴士终於到达爸爸公司,陆海空三种交通工具我都坐了.
这次暑假我学会了游泳技能,我可以游来回五十公尺,但踢水的速度不是很快,教练一直纠正我的姿势,虽然很辛苦但想到待会可以玩水上游戏就很开心了.
漫长的两个月暑假一眨眼就开学了,快乐的暑假生活结束了,回想整个暑假生活我过得还算充实,但还是有不尽完美的地方,希望下一次的假期我可以再多安排一些活动,让整个暑假更充实丰富.
一年级关于元旦节的作文篇2
传说中的戈壁滩，是飞沙走石，寸草不生的地方。但，当我们真正走向戈壁，揭开它神秘的面纱，它又会为我们呈献出怎样别致的一番景象呢？
暑假中，我和父母一起去了趟新疆。早在先前，就已听闻过新疆的大美风光，而这个暑假，终于有了“百闻不如一见”的机会了。
到新疆的第二天，便有了机会可以在戈壁滩上一览戈壁风光。从乌鲁木齐到布尔津，611公里的距离，大部分都要在戈壁滩中驶过，戈壁风光便尽收眼底。随着汽车的奔驰，我们渐渐离开了乌鲁木齐市区，向“边陲重话小镇”布尔津驶去。身边的建筑物一点点减少，绿植也逐渐淡出了视野，取而代之的，是一片沙地和一些没有水源也能生存的植物。戈壁滩呈现出荒凉的景象。一眼望去尽是棕色，唯一的植物呈现出淡淡的黄色，一片片尽是令人绝望的荒漠。
也不知过了多久，天上飘起了小雨点，云渐渐变厚，戈壁滩上偶有小水沆的出现，但对我们来说这微不足道的水源，足以滋润出一小片肥沃的草坪。在草坪上与水沆边，我们发现了几头骆驼，它们悠哉悠哉地吃着草，天上飘下的雨滴并没有打扰到它们用餐的雅致，它们不紧不慢地咀嚼着，时而再饮些甘泉，好不自在！转眼观望此时的戈壁，褪去了一身土黄，穿上了淡绿的新衣，戈壁，又是一番新景象。
雨云飘离，一米阳光透过云层，照到了大地上。此时，戈壁又像个喜新厌旧的小孩子，匆匆脱下淡绿的衣裳，急忙穿上嫩黄的裙子，戈壁对我们绽开笑颜了！云淡去，天空蓝得令人心醉，与嫩黄的戈壁的交界淡出一抹绿，这是戈壁的温柔，也是它的美貌。这片土地并不像先前那样贫瘠，也不像嫩绿中稀少的肥沃。戈壁身穿黄裙，是温柔的，是美丽的，它虽没有草原那样丰美，但它滋养了戈壁滩中的游牧民族，饲养了马、牛、羊。白色的蒙古包点缀在黄裙上，使裙子也美丽了许多。
戈壁中，不仅仅只这三种颜色，还有乌黑的矿山，棕红的石头——雅丹地貌……戈壁还有许多别样风光，戈壁是多样的，它有温柔的一面，羞涩的一面，同时也有凶恨、无情的一面。
茫茫戈壁，你，是否在探索它的神秘，寻找它的美丽……
一年级关于元旦节的作文篇3
这个暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天，我彻底放松了一下，接着就是恨之入骨的23天的魔鬼训练，剩下的就是我期盼的快乐时光！
首先，是放松的时间。这三天是暑假开始的前三天。虽然很短暂，但我过得很充实很愉快。回到永川，我和小谢一起玩。他是我的亲戚，所以我天天都可以跑到他家去嗨。我们两个有一个共同爱好就是——做甜品！小谢曾经自己做过香橙鸡蛋羹。我看了他发在微信群中的图片，两眼直放光。一回去，我和他一起做了芒果鸡蛋羮。这一次，他主动问我：“想不想做烧仙草？”本吃货怎么可能说“不”呢？于是直点头答应了。小谢从冰箱里取出专业食材——烧仙草粉，自制的芋头扎、紫薯丸、南瓜丸，然后我们一起烧水煮食材。按照比例加入1升水，煮沸，加入烧仙草粉再次煮沸；依次加入芋头丸，紫薯丸，南瓜丸，搅拌，关火，冷却，再加入牛奶。大功告成！我们还做了雪花酥等甜品，自己饱了口福，还带回家和爸爸妈妈分享！
可是，放松了三天，我便回到重庆开始了魔鬼集训。
上午语文班，下午数学班，因为小升初，这两门课轮翻上阵与弱小的我对抗。上课，作业……呜呜，救命！上午的语文课我还可以硬撑过去，可魔鬼奥数却轻而易举地让我gameover。好吧，当然不是game。妈妈说，23天坚持住。可我觉得这23天就是23年，哦不，是23个世纪。可是，当我在同学口中知道他每天要上9节课时，立刻感叹到：“我的天哪！原来幸福围着我转圈圈呀！”
扛过这23天，我就可以脱离险境，重见光明！
我可能会和悠悠去北京夏令营，也可能和宁子去大凉山夏令营，就算这两个夏令营去不了，妈妈同意让我去看港珠澳大桥！剩下的时间就是回永川避暑。我可以早起锻练身体，上午完成作业，下午开启自行安排玩乐模式！呵呵！其实，我还是挺幸福的嘛！
现在，你知道我为什么对这个暑假又喜欢又计厌了吧！
一年级关于元旦节的作文篇4
经过了一学期的紧张学习,我终于迎来了梦寐以求的暑假生活，真是令人心花怒放啊！
暑假刚开始，我就不急待地去姥姥家看有趣的书。
暑假里，我把家里的书差不多都读完了，于是妈妈建议我去图书馆看书。于是每当我下课时，我都会就一溜烟地奔向图书馆。
图书馆那里有琳琅满目、五花八门的书，让我欣喜若狂、爱不释手。在这些各种各样的书里，我懂得了许多道理。《西游记》里，唐僧师徒四人经历千辛万苦，终于取得真经，在他们身上我看到了坚持不懈的结果。我如一条小鱼，在浩瀚的知识海洋里遨游·······
我每两天写一篇作文，然后让妈妈给我改正，每次妈妈都能找出问题，都会耐心帮我纠正错误。
暑假生活中并不是只有学习，还有其它娱乐。我跟爸爸说：”我要学轮滑。”爸爸说：“你一定要有心理准备，要有摔倒了爬起来的觉悟（勇气）。”我再三保证不会哭鼻子，于是爸爸答应了让我学轮滑。
学习轮滑的时候，一不留神就把我摔个人仰马翻。把周围的小朋友小的（笑得）前仰后合，那时我真是有个地缝就立马能钻进去。通过这件事知道做人要持之以恒、坚持不懈才能够获得成功。
新的学期悄悄来临，我即将挑战更大的困难，我会在新的学习里（学期里）广泛涉猎更多的知识和生活技巧，做个“聪明的小能手”。
一年级关于元旦节的作文篇5
一个学期飞快地从我眼前溜走，期末，我收获了一个让我比较满意的成绩——班上排名第16。
暑假开始了!作业，对我来说像两座“大山”，一座是学校的，15天的时间，我把它给拔掉了!我很开心，可是几天的开心之后，我来到了另一座“大山”脚下——家里的作业，老天爷，有整整40层楼那么高，要爬多久啊!天哪!还有规定，一天只许爬一层楼，不管爬多少层，一觉以后，又回到原位，如：要求每天练字一页，我贪快想一天写两三页，以后几天就不用写了，可是却只算一天的量。唉，认命喽!8月24日，经历了40天的苦战，第二座“大山”也被铲平了!我，终于自由啦，复活啦!
解放后的第一天，我打开了电脑，看点电影吧，我想，才看了一个半小时，“该看书啦，关电脑!”妈妈气势汹汹地冲进电脑房来，兴师问罪!糟了，大势不妙，一定要赶在熔岩喷发前逃离火山口，三十六计走为上计，我忙关了网页，一溜烟冲出了电脑房!“这还差不多，整天就知道玩，不去看书。”房内传来妈妈满意的话音。
中午吃饭前，我在看报纸，太入迷了，想等一会儿再吃饭，突然，我从沙发上弹了起来，“呼啦”一声，我已从洗手间洗完手出来，你肯定会问我：“速度那么快，急什么啊?”“你知道什么!老妈在倒数了!三秒钟不到饭桌前，我的椅子可能已经被搬走了，饭，应该也被倒进乌龟池了，我可不想饥肠辘辘地饿一个下午!毕竟，报纸也不能当饭吃，来填饱肚子。现在，你懂得了我为什么跑那么快了吧!”
短短一个星期的解放期眨眼就没了，暑假也随之而去，我眼前的电脑被抬走，随后抬来的是课桌、椅和十几本六年级的教材!新的学期又将开始了!唉，我的领土又插满作业的标记，没办法，认命吧，谁叫俺们是学生呢!
暑假，虽然堆满作业，但是我却因此而收益匪浅，学习有所提高，这个暑假，真令人难忘啊!
一年级关于元旦节的作文篇6
在暑假里，有趣的事像天上的星星数也数不清，但是我觉得最有趣的就是我第一次钓起鱼来。暑假的一天，爸爸去钓鱼，我好奇地跟着一起去了。一路上，小鸟一边欢快地歌唱，一边自由自在地飞翔，小草都整整齐齐地摆着身子，小花点点头，说：“你快乐吗?我很快乐!”我笑着似乎在回答：“我很快乐，谢谢你!”我们来到河边，爸爸就开始钓鱼，不一会儿，就钓了两条鱼。我看了，心里直痒。经过我再三请求，爸爸终于答应了我。
我接过鱼竿，将鱼饵垂入水中，我焦急不安，不时提起来看看。这时，爸爸对我说："钓鱼要有耐心，鱼杆要拿稳，不能动。“于是，我按照爸爸告诉我的方法做。不一会儿，鱼漂轻轻地点点头。
爸爸高兴地说：“鱼上钩了!”我急忙提起鱼竿。“不能这样做，这样做会弄断鱼杆，应该把鱼拖到岸边。”爸爸一边说一边握住我的手，把鱼拖向岸边。我拿起鱼兜将鱼提上岸。我高兴得又蹦又跳……太阳偏西了，虽然我和爸爸都很疲惫，但是我们却十分高兴，因为这一桶沉甸甸的鱼是我们的劳动成果。通过这次钓鱼，我懂得了一个深刻的道理：不论做什么事都必须要有耐心，掌握正确的方法，才能把事情做好。
一年级关于元旦节的作文篇7
天安门位于北京城的传统的中轴线上，由城台和城楼两部分组成，造型威严庄重，气势宏大，是中国古代城门中最杰出的代表作。是当今世界上最宏大的城市中心广场和最的旅游胜地之一，有中国第一风景名胜之誉。
我们游玩长城的那一天，天气特别给力，阴天稍微飘点小雨。我们做了一个半小时的大巴才来到了长城的脚下。我们首先乘坐滑车来到第四个烽火台，后面的就要靠我自己的双脚爬上去了!爬到第六个烽火台的时候我就很累了，有点想要放弃。可是妈妈说：你这么想来长城，不爬到高处岂不是浪费了这次的行程!拿出小男子汉的勇气来!听了妈妈的话，我鼓起勇气向上攀登!爬上高处，看到雾气在身边围绕，真有点神清气爽的感觉!
在北京我们还游玩了故宫，恭王府，北京的老胡同，还观看了老北京天桥的杂耍，爸爸对我说北京还有好多地方我们没有去，不过没有关系，以后我们还会再来北京的!
今年暑假我终于来到了盼望已久的北京，首先说说北京的天气吧!一下火车就感受到了阳光的厉害，可是只要遇上有树荫的地方就立刻感受到凉爽!在以后几天的游玩中，天安门和长城给我留下来深刻的印象!
天安门位于北京城的传统的中轴线上，由城台和城楼两部分组成，造型威严庄重，气势宏大，是中国古代城门中最杰出的&39;代表作。是当今世界上最宏大的城市中心广场和最的旅游胜地之一，有中国第一风景名胜之誉。
我们游玩长城的那一天，天气特别给力，阴天稍微飘点小雨。我们做了一个半小时的大巴才来到了长城的脚下。我们首先乘坐滑车来到第四个烽火台，后面的就要靠我自己的双脚爬上去了!爬到第六个烽火台的时候我就很累了，有点想要放弃。可是妈妈说：你这么想来长城，不爬到高处岂不是浪费了这次的行程!拿出小男子汉的勇气来!听了妈妈的话，我鼓起勇气向上攀登!爬上高处，看到雾气在身边围绕，真有点神清气爽的感觉!
在北京我们还游玩了故宫，恭王府，北京的老胡同，还观看了老北京天桥的杂耍，爸爸对我说北京还有好多地方我们没有去，不过没有关系，以后我们还会再来北京的!
一年级关于元旦节的作文篇8
上了好几个月的课，终于放暑假了，在暑假期间我参加好多次的户外教学呢!其中包含了历史博物馆、植物园、台塑文物馆。
参观历史博物馆的当天，天气炎热，温度高达三十八度多，几乎全部的人都受不了这种高温。等到一进去博物馆里面，大家的心情才比较舒服啊!一会儿，老师开始解说唐代长沙窑及宋瓷之美，这些文物都是用来从事贸易买卖的。另外还有一些宗教用器、文房四宝，其中还有锺馗的画像，而锺馗的图像是拿来驱邪的，难怪在端午节当天，有些人会在家里悬挂锺馗像呀!
参观结束后，已接近中午的时间，老师就带我们去植物园的广场用午餐，在休息片刻后准备逛植物园。路上，我看到了一棵很奇怪的树，叫做”大风子”，我就和同学讨论为什么叫大风子呢?后来，逛完半圈后就回到广场去玩，有人玩鬼抓人，而我们几个同学就和老师在玩宝贝ATM，大概玩了三十分钟，我们就坐车回补习班了。
隔了一个星期，我们去参观台塑文物馆。一进去里面就看到从纽西兰挖出来的树瘤，因为挖出来时已经是五万多年前的古物，所以我们都称他为”南贝壳杉爷爷”。接着我们到二楼，里面是介绍台塑集团创办人王永庆爷爷的生平事迹、创业经过，同时也用蜡像呈现场景，当时足足听了一个小时的故事，实在太有意义了!接着大家去参观缩小版的六轻模型，重点是它放在我的脚底下，太特别了吧!
这两次的旅游，都让我吸收到许多新知识，真的很有趣又好玩。我也希望每年都能看到南贝壳杉爷爷，不仅可以了解到不同的故事，也可以探望南贝壳杉爷爷的近况喔!
一年级关于元旦节的作文篇9
“叮叮叮”伴随着美妙的上课铃，我们的写作天才陈老师帅气的走进了教室。只见他迅速的在黑板上写了几个大字“我的暑假生活”。其实，我们大家都心知肚明，老师的意思就是让我们分享自己的暑假生活。此时，安静的教室里没有一个人敢举手的。老师先是用他那犀利的目光冷冷的环顾了一下四周，接着他又用冰冷的声音说：“林子怡，你来吧!”(呼，幸好不是我)我暗自窃喜。
可此刻的林子怡却一如反常地坐在那里稳如泰山，一动也不动。不管掌声有多热烈，可她还是无动于衷。老师打趣的说：“看来她的暑假是在椅子上过的。”大家哈哈大笑起来。“那林钰彤，你来讲讲吧!”老师话音刚落，我们的小钰彤拖着沉重的步伐，羞涩的走上台去。“我……那个…在滑雪场……嗯…”林钰彤结结巴巴的说了些什么，我也没听太清，她就匆匆的下来了。接着，老师又请了很多人，他们一一讲了自己开心快乐的暑假生活，我听得津津有味。下课后，老师给他们发了奖品。林钰彤很得意的拿着书在我面前晃来晃去，还跳起了霹雳舞。哼，不就是书嘛，得意什么?此时的我更伤心了。“对了!”崇豪惋惜的对我说：“我讲的这么结巴，这么烂都能得奖，你为什么不去呢”“唉，说出来都是泪啊!”我悲伤的说：“我整个暑假都呆在家里，日复一日的做着相同的事情，我上去说什么?唉，别提了!”
一年级关于元旦节的作文篇10
同学们的暑假生活总是丰富多彩的：和父母一同去游山玩水、与朋友们一起去动手DIY、去进修学电脑、学吉他、参加各类组织开展的比赛……可见，署假生活决不是“单调”、“乏味”的同义词。因此，看到这个作文题时，我们可以在选材上信手拈来，而不会为“巧妇难为无米之炊”发愁。
但这个题目最容易写成流水账，要避免这种现象，就应该注意把握好重点。该详写的地方重墨泼彩，该略写的地方惜墨如金。
这个题目也容易写得很平淡，人们常说：诗有诗趣，文有文趣。如何使文章有情趣呢？苏轼说：“以奇趣为宗，反常合道为趣。”所谓“反常”，即一反常规；“合道”，就是合乎情理。如一般的学生喜欢追星听歌，我们就偏不，而是自成乐队，自立为“星”；一般人写“海盗船”只写其惊险刺激，但如果我们把重点放在刺激过后的梦幻上，这样，不就与众不同了吗？