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二年级我当小老师作文

时间: 春娜2 教师节

  二年级我当小老师作文1

  今天,葛老师请我和何易郴来当小老师,讲解《赠汪伦》这首诗。我来讲的时候,我还叫了”上课“,感觉像是真的老师一样。刚开始我还有一点紧张,可是慢儿慢儿的我就适应了这种环境。我先说:”《赠汪伦》的作者是唐代的大诗人李白。“我问大家:”请问哪位同学知道“赠汪伦”是什么意思?“我叫了一位同学回答,同学回答后,我说:”这位同学回答的非常好!“接着,我边向同学们提问,边讲解,还和大家有感情地朗读了这首诗。

  最后,我向大家说:”谢谢大家!我讲完了。“

  我觉得当小老师特别有意思,我期待下次还能当小老师。

  二年级我当小老师作文2

  周一的早上,我很早就来到了少年宫,既高兴又紧张。因为今年暑假少年宫有中国舞九级考试。而我早在去年就考过了中国舞最高级十三级的考试。因此舞蹈老师让我来给九级的考生们进行舞蹈示范。

  刚开始,我和大家都不熟,但很快在音乐声中我们就成了好朋友。在老师的带领下,我站在队伍前面,做着各种舞蹈动作。老师告诉后面的同学,做不准的动作看”小老师“,我心里非常高兴,不停地帮其它同学纠正动作。这一上午过得真快呀!中午姥姥来接我时,我还真不想离开,当老师的感觉真好呀!我想,今后我要更加努力学习,争取长大了,做一名真正的好老师!

  二年级我当小老师作文3

  今天我去上舞蹈课,在上课的时候,陈老师来到我的面前,跟我说:”今天,你来当小老师,好吗?“,我以前看别人当小老师,我想哪一天我也能象他们一样当小老师多好呀。

  今天,终于到我要当小老师了。开始时,做了侧压脚、开胯,开胯时,老师帮助别的小朋友,而我就不用老师纠正的。老师还说:”要象小老师一样。“到了做青蛙动作时,陈老师就坐在有些小朋友的屁股上,有些就痛的哭了起来,我想,我是小老师,我可不能哭,我不但没有哭,老师还夸我做得棒极了。我都笑死了,很快就到了下课时候,老师给每个小朋友一块糖,由于我是小老师,老师奖励我一个蝴蝶结,我心里高兴极了,我要好好练,下次争取还要当小老师。

  二年级我当小老师作文4

  我有好多布娃娃,我分别给它们取了名字。今天,我写完作业,家里没人玩儿,我就当小老师,给我的布娃娃们上课。我先把一张白纸贴在门上当黑板用,小板凳成了我的讲桌,讲桌上是讲课用的课本和一把小尺子教鞭。

  然后,我把布娃娃一个一个的摆在床上。看!我的学生们坐的多端正!

  开始上课了,我先在”黑板“上出了一道算数题”3+2=?“。我问我的”学生“:”有谁会算呢?“可是谁也不举手。没办法,我只好跑下去,把我最喜爱的布娃娃”牛牛“的小手举起来,我又替她尖声的回答到:”这道题等于5!“。然后,我再跑到讲桌前,点头表扬我的学生回答正确。就这样,我跑上跑下,玩儿的可开心啦!

  我真希望自己快点长大,那样,我就可以当一名真正的老师了

  二年级我当小老师作文5

  今天下午的最后一节课是数学课,课堂上同学们发言都很积极,黄老师在黑板上面出了四道带括号的口算题,然后叫着举手的同学到黑板上做题。

  过一会儿,终于叫到我了,我是在黑板上做第三道填空题。最后做完四道题后黄老师说:“谁想给我们同学讲一讲这四道题的做题方法?然后班上只有我和雷嘉瑞举了手,他先讲了一遍,然后轮到我讲了,我非常的害怕,而且很紧张,害怕讲错,心跳特别的快。于是我就像平时黄老师给我们讲课那样,首先整顿了课堂纪律,然后我用大嗓门开始给同学们讲每道题的做题方法,而不是直接告诉他们答案,让他们自己多动脑筋,真正的掌握做题的方法。当我讲完后,同学们给我拍起了热烈的掌声,黄老师也表扬了我,我很高兴,在讲台上开心的笑了。

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