作文我的数学老师
他，高高的个子，一头乌黑的头发，一张瓜子脸，毛寸发型，休闲服饰，看起来总是那么精干。他就是我们学校的图书室管理员，也是我的新学期数学老师——牛超。
牛老师的第一节课就给了我留下了深刻的印象。那是开学的第一天，我们都在教室等着数学老师来上新学期第一课，可是进来的不再在李老师，而是一位陌生的老师，帅帅的，我的心里惊了一下，该不是换了老师了吧，经过新老师介绍才知道真的换数学老师了。新老师向我们自我介绍了一下，便开始让我们打开数学课本，他领着我们开始看课本的目录，给我们说这本书的知识结构和重难点。听着老的有条不紊的讲解，我心中阔然开朗，从内心中开始有点喜欢这位新老师。教室里静悄悄的，只能听到翻书的声音，这是我们班从未有过的现象，以往总是少不了几个调皮学生闹个小恶作剧，今天奇怪了，他们都安安静静在看书，不时地在抄写笔记。我正想多看几个人，突然，我感到有几道目光射向我，我像做错事的“小兔子”一样，把“头”缩了回来，这个老师真是让我又敬又畏呀!
新学期第一节课，让我们班上的人认识了这位新老
师，口气很严格，外表却让人感到亲近感，让我们都非常认真听讲，讨论、学习，生怕给老师留下不好的印象，因为我们很多同学都已开始喜欢这位老师的课。有一次在讲角的度量一课，我们都在量角，做题，只见牛老师在巡视我们做题情况，巡视到我们班同学杜小草那时，只那老师耐心地一边示范一边教，直到做好题。连我们班最不爱说话的女生李昫桐，在老师的鼓励下都经常大胆举手发言。班上的很多同学，像雨后春笋一样，都不再沉默，而是举手争着发言，班上学习气氛越来越浓了。记得有一次，我因感冒请假了一上午，回来学校后，牛老师和蔼地问我：“病好些了吗?注意多喝些水!”我都有些意外，老师还这么细心。后来，老师还帮我把今天的新内容时行了辅导，我如今学习的劲头越来越足了。每天都盼着新的一天开始，学习新的内容。我心里默默对自己说：“烁阳，你自己要努力呀!”
这就是我可爱可敬的牛老师。
作文我的数学老师2
今天下午辅导课一结束，曹老师就郑重地宣布：“从下节课开始我就不教你们数学了，我要教六(3)班的语文啦。”
“啊?”大家半信半疑，异口同声地惊叹道。
第一节下课，我内心充满着期待和恐惧，心里想：咦，新老师是“神马”样的呢?但愿不要是男士!上课铃响了，我溜到门口，脸贴在墙上窥探着。等呀等，等呀等!终于，老师走来了，我赶紧一瞧，呀!还好是女的。我兴奋地大叫：“老师来了，老师来了!”
大家听了，连忙探出头来，从墙壁上偷看老师的身影。
老师拿着数学课本走进教室，同学们大声地说道：“老师好!”
“大家好!”老师听了，高兴得都合不拢嘴了。接着，老师进行自我介绍。紧接着，老师说：“咦，我好像看到几张熟悉的面孔!”
“是吗?”我举起手来，马丹妮也举起手来，老师走过来，说：“你?哦!你是马丹妮!对不对?”
“嗯!”马丹妮害羞地点了点头。我见此情形，立马放下了手，心想：不会吧，我以为没人认识这位老师，举起手来只是为了玩一下。天啊，我根本不认识这位老师。怎么办，怎么办呀?我们只是见过几次面罢了，我的脸一阵发烫，心里乱糟糟的。
“你是?”老师问，“我应该不认识你吧?”
“嗯!”我轻声回答。
“那……你是谁?”老师继续问道。
“她是兰雨晨!”全班同学大声喊道。
“哦!”老师点了点头，“你是我见过的第一个姓兰的!”我听了，脸烫得更厉害了。
“还有姓应的!”范梦琪插嘴道。
“哦?是吗?是谁啊?”
“是他!”全班同学一齐指向应涛。“他是‘樱桃’!”有人大叫，“也是‘应该’。”老师听了说：“他还樱桃呢!我们这里才是樱桃呢!”老师向我走过来，双手夹住我那涨得像太阳的脸颊。
五分钟过去了，老师说：“好!现在我认识了马丹妮、兰雨晨和应涛。我想我会很快认识其他同学的!”
“下面我们做几道题来展现一下你们的水平吧!”祝老师话锋一转，立马把我们引到课上来。很快，老师在黑板上写了几道题。“下面我们看几道题，先看‘210÷25’这道题。”老师说。
“我们请‘小兰子’上来做!”老师热烈地鼓掌欢迎我。我害羞地走上讲台，接过粉笔顺利地完成了题目。“好!大家热烈鼓掌!”老师话音刚落，全班就响起了热烈的掌声，好像在迎接贵宾的到来!
时间过得很快，一转眼就下课了。但祝老师——一个能说会道、惹人喜爱的老师被我们大家默默接受了。我相信，未来我们学习数学的热情一定会很高涨!
作文我的数学老师3
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐!
“懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯!
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。
“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油!
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点!李校长，我一定会努力的!请您放心!
作文我的数学老师4
在新的一学期里，我们的校园变了，校门变了，商店也变了，之后我们的数学老师也变了。上一学的谢老师走后，我们的数学就由王老师上，不仅是五年级，还会教我们读到六年级。
王老师虽然不怎么美，可是照应了那句话“外表美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。”她个子矮矮的，可是我却觉得她是那么的高大;也许她的字写得不怎么看得清，可是当我们提出问题时，她总是会认认真真的解答，直到我们懂了为止;可能有时她会对一些人使出坏眼神，可是我认为那是关心。
王老师的教学方法非常好，她告诉我们，只要进了教室，就不会说什么了。如果有人搞小动作，她就会死盯着那个人不放，假如那个人还没有停止小动作，她就会到那个人的旁边去。我们听老师讲后马上坐好了。
王老师是个有责任感的老师。她有一个本子，上面记录了好同学的名字，也记录了坏学生的名字，还有不好不差的一般同学的名字。王老师对我们说，她不会讨厌坏学生，也不会非常喜欢好学生，只要上课认真听讲，就可以和她交朋友。我们都愿意和老师交朋友，所以大家下定决心要上课听讲。
我喜欢这个老师，所以一定会好好学习。在王老师的印象里做个好学生。