小学作文我的数学老师

　　我的数学老师 张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她 和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。 张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快 乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对 了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老 师和我拍手会有什么感觉和景象。 “叮零零……”放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑， 我也不例外。 轮到 我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下， 我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。 还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对 我说：“马虎了吧?蒿晨，努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了，含着泪点 了点头。 我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。小学作文我的数学老师

　　小学作文我的数学老师2

　　我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。

　　罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。

　　罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他(她)们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他(她)们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗?老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛?

　　有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他(她)讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金??一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧?”我依旧点点头，她又去查看其他同学的作业了……

　　罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里

　　小学作文我的数学老师3

　　我的数学老师 我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高 的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。

　　向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。 记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被 向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪 情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一 丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因 呢?”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着 说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃 成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举 手发言。 我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了， 也渐渐地明白了向老 师留我的道理，她不是存心让我妈妈骂，而是和我妈妈了解我学习下 降的原因， 她用心良苦， 这是她教学的一种方法， 和家长互动、 沟通。 我不由自主地佩服起向老师了，她不愧是一个特级教师，我也渐渐地 由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱 您!”

　　小学作文我的数学老师4

　　张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。

　　张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

　　“叮零零……”放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

　　还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧?蒿晨，努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了，含着泪点了点头。

　　我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。