一到六年级的儿童节作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一到六年级的儿童节作文怎么写，这里给大家分享一到六年级的儿童节作文，供大家参考。
一到六年级的儿童节作文篇1
队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放;“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐!
我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》，玩得不亦乐乎。
不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬?如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母，如：地震的孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步。
在将要来临的六一，我许下5个愿望：1.在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2.自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”;3.愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。4.这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”!哦!还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐!
一到六年级的儿童节作文篇2
星期五清晨，我老早就从温暖的被窝里爬出来了。吃完早餐，妈妈带着我来到学校参加六一演出。
不过今天下雨，听许书宁妈妈说不能去演出了。这么一说，我心里就又失望又扫兴，我可是排练了好久才能去表演的呀！正当我难过的时候，又听别人说可以到阶梯教室去表演，我别提有多高兴了！
因为已经来不及去化妆，所以__妈妈（她是幼儿园老师）帮我和__（我们是小演员）随便化了一下妆。我们俩还都带了假眼睫毛，都涂了口红，都在脸上放了一些金粉银粉，都……我臭美的拿出妈妈包里的镜子照了照，感觉自己漂亮极了！
演出时间到了，我拿起笛子，跟着__（也是小演员）和__来到阶梯教室。我发现妈妈和__妈妈还有__妈妈都在那儿等我们了。
轮到我们组了，我走到台上，看到校长正站在人群中目不转睛地看着我们，顿时，我的心像钻进了一只兔子似的“咚咚”直响。我连忙对自己说：“别紧张，要冷静，紧张会吹错。”
演奏开始了，先是双排电子琴弹，再是古筝弹，接着是二胡拉，然后琵琶弹，最后是笛子、古筝、大鼓、琵琶、二胡一起演奏：笛子第一句，其它乐器下一句，大鼓就为我们打拍子。
精彩的表演结束了，轮到别人表演了，我和妈妈回到自己的教室，同学们也在投影上看演出，他们肯定看到我了吧？
放学了，妈妈问我：“今天高兴吗？”
“高兴，高兴，真高兴”！
我和妈妈开开心心地回家了。
一到六年级的儿童节作文篇3
盼星星、盼月亮，我们终于盼来了这一次的儿童节。
儿童节这天，教室焕然一新。黑板的中间写了四个大字，你们知道上面写了什么字吗？就让我来告诉你吧，答案是“庆祝六一”。黑板的四周有各种各样的彩色气球，不只是黑板上有，窗户上，门上，都贴着气球。教室四周的墙上贴上了金光闪闪的彩带，同学们来到班级门口，都会惊吓一次，嘴巴还会说三个字，“什么鬼”。老师站在讲台上，微笑着迎接着我们的到来。同学们一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。
节目开始了。我们有五个节目，分别是管乐团独奏，拉丁舞，嘴写毛笔字，变魔术、转二十圈走直线十米。其中，转二十圈走直线十米，这个对于我们来说很简单。我们看到第二个节目的时候，中间有一段吃东西的时间，休息完，下一个节目开始了。这个节目是用嘴写毛笔字，这是所有的节目当中，最最难的一个。我来告诉你，应该怎么挑战。先把舌头卷起来固定住毛笔，再用头部移动来完成写毛笔字。
在我们放学回家的时候，语文、数学、英语老师走到教室，把全班的同学都叫到班级。三位老师站在讲台上，同学们心里很紧张，有些同学都已经闭上眼睛，双手交叉在一起，握成圆形、嘴里吟着：“不要有回家作业，不要有回家作业”。就在这时，三位老师异口同声地说：“今天没有回家作业，你们还想要惊喜吗？”同学们说：“想。”语文老师说：“想就把眼睛闭上吧。”下面的同学都把眼睛闭上了。在这一段时间中，三位老师悄悄地拿着礼物放在每一位同学的桌上，礼物发完了，老师让同学们睁开眼睛。这时，全班响起了“哇”的一声响。
放学了，每一个同学的手里拿的都是小礼物。六一儿童节，真是一个快乐的节日啊！
一到六年级的儿童节作文篇4
今天是“六一儿童节”，爸爸带我去滑冰场滑冰。
滑冰场好热闹啊，人们穿梭在冰场上，自由地滑来滑去：有的像轻盈的小燕子轻轻滑过；有的像舞蹈员那样变换着各种优美的姿势；一个初学者紧抓把柄，小心翼翼地挪动着步子，生怕摔倒；而那些刚能脱离把柄行走的则像企鹅一样，艰难地向前移动着。
我看着看者，心里直痒痒，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感觉到鞋子太沉了，两只脚根本不听使唤，只好让爸爸把我扶进去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的动作。才刚走了一圈我便不耐烦了，只想着要大显身手一番，可我刚放开把柄，脚就不由得往前滑，还没明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了个四脚朝天。“诶呦，真疼呀！”我轻声说道，甩了甩手腕，扶住栏杆，艰难地爬起来，使劲地揉了揉。“滑冰有什么好的，到头来还不是摔跤，我不玩了！”我怒气冲冲地向爸爸喊，爸爸则心平气和地对我说：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而废。滑冰摔跤怎么了？这可是家常便饭，从哪摔倒了再从哪爬起来。要知道‘失败是成功之母’。”听了爸爸的话，我心里充满了自信与希望。随着一次又一次的摔倒，我顽强地爬了起来。“一、二、三、四……”我每能走一下，就数一下。终于，我的步子轻松起来，能滑行自如了。我高高兴兴地滑着，把一切怨气都抛到九霄云外了。
在回家的路上，我感觉到花儿向我点头，鸟儿向我歌唱，似乎都在为我的成功而祝贺。欣然感到今年的“六一”是个快乐、充实、而令人回味无穷的“六一”。
一到六年级的儿童节作文篇5
今天，就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来，我的精神也随之振奋起来。
为了庆祝我们自己的节日，学校还特地安排了表彰大会，使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以，当上午我们听到这消息时，都像一只只快活的小鸟，在教室里有说有笑。
自然，我也兴奋不已。中午回到家，吃过午饭，换上整齐干净的新校服，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
此时的校园比往常任何时候都要更热闹，同学们玩的玩，跳的跳，好不快活;来到教室，大家有的打扑克牌，有的则在一旁玩耍。
定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队，整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的比赛中获奖，得以在舞台上展示，而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等，看来获奖的人有很多呢!
“下面请比赛中获奖的同学上台展示!”主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台，排成四排，将手中的奖状高高举过头顶，台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，那股高兴劲难以形容。
欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下次“六一”早日到来!
一到六年级的儿童节作文篇6
六一，一个所有儿童都喜欢的节日，现在终于在我们的期盼中到来了!
一大早，暴雨就像倒下来似的，噼里啪啦下的正欢，一点也没有小下去的趋势。可就在这下大雨的天气里，我们的学校却在风风火火地举行游园活动，一片欢乐的景象，好不快活!
我们班举行的活动是“摸奖”，这个便捷又得分高的活动使我们班的人特别多，连教室都挤不过，还要排到门外呢!别班的活动也特别有趣，什么“幸运之手”、“过山洞”、“青蛙跳水”看得我们目不暇接。
第一个节目，“青蛙跳水”。来到班级里一看却大吃一惊，原来所谓的“青蛙跳水”就是将乒乓球扔到一个几米外的水盆里。但是这看似简单的活动做起
来却不是那么容易的，十个里面只有几个是全进的。
等了好久，长长的队伍才渐渐的缩短。终于轮到我了，深呼一口气，全力瞄准不远处的水盆。一个、两个、三个、四个，前面四个全部都进，最后一个了，能不能得十分就看它了。随着“扑通”一声，乒乓球像一只黄色的青蛙一般，准确无误的蹦进了水盆。“耶!”，我一声欢呼，老师也在我的纸上写了一个大大的拾。嘿!出师大利，接下来一定会得高分!
没过多久，纸上已经大大小小地写满了数字，仔细一算，竟然有一百零二分，比去年还高了五分呢!可是，在其中的一个十分里，出现了一个小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我刚刚跨入教室门口时，就有几个人拦住我，问我：“壹加壹等于几?”“唉!这还不简单吗，等于2啊!”“答对了!十分!”还没等我反应过来，十分就已经到手了!这真是“来之容易”啊!
最后换礼物了，我凭着一百零二的高分，赢得了十颗糖和一大包零食!唔，这次的六一有的玩又有的吃，真是乐在其中啊!拿着我的丰功伟绩，来到校门口，大雨还在噼里啪啦地下着，可我一点也不在乎。因为，我被快乐所包围了!
一到六年级的儿童节作文篇7
“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天……”迎来小学阶段最后一个儿童节。
我们每年的六一都不一样。这次是游园活动，经过老师的讲述。我们班是套铁环，在不远处有一根铁棒被直竖在那儿，只要你把三个铁环套进一个，就可得到一张兑奖卷，三个铁环都套进去的话，就有三票。这些兑奖卷可以去兑换奖品。我们等老师讲完就像一群蜂似的涌出教室。
我和灵菲跑到一楼，一年级的游戏是贴鼻子，我们正想去，可是队伍已经排到走廊了，我们就去二年级玩，二年级的游戏都是关于瞄准的，我参加了，还得了三张票。
到了三年级，他们的老师热情的邀我们去玩。老师说，把一个乒乓球放在球拍上，再在教室里绕一圈。没掉就可得一票。我们开始了游戏，乒乓球动一下就害怕它掉下来，距离成功以越来越近了。哈！我们成功了，我拿着兑奖券手挥舞起来。
接着，我又来到了四年级，我感觉玩的是，把五个毽子踢到一个篮子里。我又走到五年级教室，也是拿着乒乓球在凳子上走来走去。这可难了，羊志高拿过乒乓球就开始了，他走的很快，乒乓球纹丝不动。他又拿回来乒乓球，还是不动。我刚走过一条凳子，乒乓球就掉了下来。我们走回了自己的教室里，班里排队的人很多，我们就坐着看了。一个又一个轮了过去，最多的是投进两个。后来轮到了羊志高，他把三个铁圈弄在一起扔了进去，竟然被他全部投中了。这使后面的人个个都有了信心。不久游园活动结束了。我去办公室换了糖。我把那些糖全部带到班里，然后向空中一撒，班里很多同学都来抢。场面多么壮观啊！
小学阶段的六一活动结束了，让我们告别这美好六年的童年，走向新征程，为未来的自己加油！
一到六年级的儿童节作文篇8
随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节。
“六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……
孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。
比赛开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们激动得直跺脚，那一声声：“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一__股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的__股太小了!”我也忍不住笑了……
一到六年级的儿童节作文篇9
世界上的每一位学生都有一个快乐的六一，难忘的六一，也许她们每一天都在期待着六一的到来，也许她们每一天都在为六一而准备。
今天是六一儿童节，我来到了亲爱的母校，看到大家的脸上都洋溢着笑容，略眯的眼睛闪烁着喜悦，可是我却很伤心，因为这是我们最后的一个六一了，我多么希望这一切都不要来到，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
我们六一班的学生坐在教室里，看着一个个精彩的节目，最后快要下课的时候老师对我们说了一些话，老师的这些话真真正正的让我受益匪浅，老师说同学们，我没接你们这个班的时候，心里就在想，如果哪个老师接你们这个班，哪个老师一定倒霉，谁知道居然是我接了你们这个班，说实话开始我刚来的时候，看到你们这个班这么乱，实在是不想教你们，可后来我发现你们也有善良可爱的一面，久而久之，我对你们也有了更深的了解，甚至把你们当成了我的孩子，今天是我们最后在这座屋檐下谈心了，以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了，你们每个人都有自己的目标，每个人都有一个向往的地方，等你们分开后再见，那就是陌生人了，所以，在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。老师说完后，大家都哭了，好多人都抱着老师，不停的说老师我不想很您分开下课后，老师和我们的眼睛都红了，老师伤心说好了同学们，忘掉刚才的痛苦，开心的过完你们这个最后的六一吧！后来我们表演了一个个有趣的节目，还有的同学故意把老师逗笑，就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的六一儿童节。
童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日，一次发现，一个玩具，一只昆虫，一场争执看起来那么微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。
一到六年级的儿童节作文篇10
“五一”节刚过，同学们就开始盼望着“六一”节的到来，这不，在“六一”前的星期六下午，老师带领我们在教室里举行了一次迎“六一”的庆祝活动，同学们兴奋不已。
为了营造活动的气氛，同学们一到教室，就开始忙着布置起来。有的用彩色粉笔画黑板报；有的与小伙伴一起往天花板上贴彩带；还有的帮忙挂灯笼……不一会儿，教室里就被布置得像过年似的，喜庆极了。
在主持人热情洋溢的开场白中，联欢会很快拉开了序幕。第一个表演节目的是唐博，他唱了一首名叫《致爱》的歌曲。唐博一放开歌喉，我们便被他的歌声吸引住了，仿佛随着他的歌声到了另一个世界。他的嗓音有一种与生俱来的磁性，能够瞬间引起听者的共鸣。演唱结束了，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
虽然唐博的.歌唱很好，但我觉得最精彩的还是几位同学表演的“你做我猜”的游戏。规则是这样的：一人告诉另一个人一句话，对方要做出相应的动作，如果台下的同学们依据看到的动作答对了，就算获胜。游戏开始了，先是张志杰在马一川的耳边说了句悄悄话，只见马一川随即走到教室的中央，将自己的两只手放在身体两边，一摇一摇的，手掌向外，微微张开，两脚呈外八字形状，然后晃晃悠悠地向前走着。同学们看着马一川那滑稽的模样，先爆发出一阵狂笑，然后争先恐后地回答道：“是企鹅。”“对，回答正确！”张志杰兴奋地打了个“V”的手势。
接下来还有很多的节目，一个比一个精彩。有董宇皓表演的微型相声；有蒋芸露表演的陶笛；还有李瑞泽与金荣城表演的扳手腕比赛……
快乐总是很短暂，当所有节目都结束时，我们还意犹未尽。这次活动很有趣，它将永远萦绕在我的童年记忆里。