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有关高一的作文

时间: 新华 高一作文

有关高一的作文篇1

一袭白衣,一顶玉冠,一匹白马,一壶清酒的形象,李白,你就这样任性地闯入了我的脑海,令我沉醉,神往。

——题记

从古至今,诗词荟萃,风格多样,有拳拳忠心,有悲哀凄异,有唯美婀娜,有苍茫壮阔,我却独欣赏太白,他犹如鹤立鸡群,在众诗人词友中独占鳌头,与之成正比的是他豪爽不羁的个性,令人欣赏,让我怀念。

犹记得你,李白,年轻气盛,孤身直入洛阳,那时的你,风流倜傥。,诗词令朝臣钦慕慨叹,甚至玄宗都为你神魂倾倒,封你为近臣,朝夕相伴不离。你孤傲清高,又深得皇上荣宠看重,令力士脱靴,贵妃磨墨,十分玩世不恭你令我钦佩,怀念,我赞赏你的不畏权贵,清廉正直,像莲。君子风范,中通外直,不蔓不枝,香远益清。

但也如此,谄媚小人嫉贤炉能,添油加醋于万岁面前讥讽嘲笑你,终便玄宗厌恶你,赐金还乡,令你出宫。这却正合你意,你本不慕名利,自此隐匿山林,于高山流水中发散诗意,有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情壮志,也有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的信心,此时的你如菊,隐逸深山中,不亦乐乎!自此,你便放浪形骸,任意潇洒,歌颂了祖国大好河山,达到了人物合一,人景相融的境界,诗也达到巅峰,令人陶醉,古诗十分优美。

你至老年,回首往事,十分感慨万千,只是为了多看看山河,痴痴相望明月青山,到了死去,也只是饮酒玩山后,静静死去。一代诗仙,就此死去,但留下数千风景诗和一片爱山河,潇洒的心,一盒死而无憾。

你一代诗仙,如此的不慕名利,喜爱山河,令我神往,值得怀念。

有关高一的作文篇2

我们总是在遗忘中成长着自己,却又在遗忘后更懂得珍惜。

太阳那金灿灿的光影透过树缝散落一地。叶片随风,时起伏,时下落,地上的影子时大时小,忽明忽暗。听见树下传来的叫唤声,条件反射地端着小板凳急匆匆地奔向树下。隔壁的老大爷在那插着手等着赶来的孩子。等人齐后,拍拍自己的衣裤,抑扬顿挫地讲起古代名人的故事……每天特定的故事环节,渐渐地成了理所当然一般,大爷尽力地向我们诠释着他逗人的一面,当时的我们仅仅把大爷当做享乐的工具,他所讲述的故事也仅是个故事。待他过世后,没有他的日子也渐渐被适应,关于他的一切终被遗忘在记忆的长河中。

老人八十周岁那天,他家聚了不少人给过世的老人庆生。这些事不关己的杂事起先也不是多么在意。大爷的家人上坟回来后,他的妻子拿了叠厚厚的漫画给我,我先是一愣,翻开后,发现里面都是些简笔画,旁边却有一筐长长的文字,我一页页地翻着,一字一句地细品着,不禁回想起了那树荫下的故事会,大爷那故意逗趣的姿态出然间窜回脑海。绘本里的故事恰是被我遗忘的多年前的回忆。翻到最后一夜,发现只是草草的勾勒了几笔,没有过多的文字,只有村里几个小姑娘的名字,我知道我自然知道他还未来得及完成这一页,我拿起画笔补全最后一页的画面,画着画着不禁潸然泪下,我就这样回忆着与你的点点滴滴,你依旧站在那树下插着手等着赶来的孩子,你的眼中有说不出的热情有说不尽的温柔。岁月将你带离我的记忆,你未完成的故事是要告诉我你的不舍吗?你想传达的是疼惜吗?依旧是傍晚,夕阳斜射,沐浴在斜阳的余晖里,摸索着手中的绘本,是啊,我到底是忘了些不该忘的东西。

多少年前,我们听着大爷的故事长大,多少年后,大爷也成了我们心中的故事……

有关高一的作文篇3

华罗庚曾经说过:“时间是由分秒积成的,善於利用时间的人,才会做出更大的成绩来。”一秒虽然零碎,但是积少成多、聚沙成塔,零碎的时间也可以成大事啊!难道我们要浪费那一秒,浪时间毫不留情的溜走吗?所以时间是多麽珍贵却又稍纵即逝,我们一定要好好的运用,让它发挥的价值。

如何把握时间呢?在洗澡时,我总会边洗澡边唱歌,把一首一首的歌都被起来;在放学的路上,我都会拿出英文单字本,背背英文单字;在临睡前,我会先整理好明天要带的东西,免得明天早上出门的时,慌慌张张、匆匆忙忙、忘东忘西的,浪费多余的时间。把握好零碎的时间让我的生活很充实,完成了许多事。

另外,如果我有一段完整的时间,我会先做一张时间的规划表,把今天要做的是、需要用的时间,分配平均,剩余的时间就可以做一些休闲活动,这样不仅能不浪费时间,还能强健身体,真是一举两得!

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间一去不回头,把握时间并充分的运用,能使生命更充实更有意义,成为时间的主人。

有关高一的作文篇4

雨很大,瓢泼着下。

从窗外传来细细碎碎的雨声。恰好停下笔,收起一份作业。循雨声望向外边,淅淅沥沥的雨丝,在白炽灯的照耀下清晰可见。

这样忙里偷闲地听一阵,忽然反应过来,看看表,时间不多了。又赶忙打开下一份作业,提笔书写起来。重力,质量,密度,浮力……埋头于作业的我,假装听不见雨声。

可是外面的雨,越下越大了。雨点让玻璃颤抖,雨里夹了风,一阵一阵地吹。

“沙……沙……”声音越来越响,以至于我放下了笔,实在是给这暴风雨打搅了。我再在没心情写作业了,我想。我也不愿再去看那钻研许久却仍然一片空白的练习,不愿再去看那花斑斑的草稿纸。转头看雨。

外面已是茫茫一片,雨。雨浪拍过来,树木在其中痛苦地摇曳。看不清对面的教学楼,只有一片白晃晃的灯光。忽然忆及被我抛在一边的作业,心里泛起一阵痛:成绩下降,题目不会做,人际关系出现问题……它们一浪接一浪地拍打过来,拍打着我,让我我无法静下心来安静。

看得出神了。是闪动的天幕惊动了我,我的思绪又回到现实来。一阵呜咽的雷声,在校园内引起小小的骚动。我却好似什么都没有听见。真的不怕雷吗?怕。只是专注看雨,就听不见了。

那么,如果我那专注于写作业,是不是也就听不见雨声了呢?是不是专注与学习,就听不见风雨的聒噪了呢?我转念一想。如果。内心宁静,就不怕外面风吹雨打。

我努力静下来,重新握起那支凉丝丝的笔杆,再看看那份好似同我有深仇大恨的作业。“不急,”我告诉自己“你可以的。”原本不会的题却都迎刃而解了。脑海中只有知识点,再没有大风大浪,人声嘈杂,只有宁静。连雨声,也不复存在了。

下课铃响,恰好停笔。我长舒一口气,是一种在水中憋气许久后浮出水面呼吸的快感。我坐直身子,望向窗外——

雨很大,瓢泼着下。

无论外面如何地风雨大作,给自己留一点宁静,让自己的内心平静,就不再惧怕波澜。

我携着那一份宁静,继续向前走去。

有关高一的作文篇5

不要鄙弃任何时候的自己,自己总是最值得珍重的——题记

夐地西边有一只小湖,说是小湖却也有个百十亩,其上白雾迷蒙,千百年来未曾消散,湖边没有一条停泊的船。

愚人在湖边搬了把小凳子,坐着钓鱼。他已钓了一天,却不见一条鱼。旁边木桶中的蚯蚓从早上疯了般蠕动渐成为不时抖动:它们已明白,这抓住它们的家伙是不会再用它们饵料了。它们尽可悠闲地等,等到被放走。

愚人眼见日头偏斜,时间已不早,当回家去了。便将备用的蚯蚓们往地上一倒,喃喃自语:“可真是抱歉,累了你们一天了。”随后将鱼竿收起,却忽地发现自己根本没有挂鱼饵。他想起了早上自己担心蚯蚓扭动太厉害,挂不上,本打算中午再挂的。当然,这事旋即被遗忘得一干二净。

白雾中出现了一团黑影,一老人划着船来了,愚人一愣:这湖中怎会有人?那人船已靠岸,招呼着愚人。这下可以看清:老头面容憔悴,银发散乱,素衣白裳,手摇一楫,已被水泡得不成样子。夐地有这么一号人么?我怎不知道?愚人疑惑了。

“老人家,您是……”

“我快死了,有几件事无处倾诉,想着说出,也就解脱了,不要打断我。”

愚人表示自己愿意洗耳恭听,并将小凳子递了过去。

“谢谢你,年轻人。这样的好意,我已许久不曾受过了。

“我曾生长在一处遥远的土地,没有亲人,也从未有个朋友。人们嘲弄我,认为我无比愚蠢。但他们不知道,我有更大的抱负、更阔的胸怀。我以他人他物的快乐为快乐,为他们的悲伤而悲伤。我写过许多诗歌文赋,全都不差于名家高人,也拜读过许多古今名著。可人们只以我抄袭书本,而并不认为我有独立的高尚的自我。”

“可你在乎他人至此,心襟又谈何开阔?老人家,找别人去说吧。”

“这只是事实,你不必那样敏感,那于你没有益处。你得听我说下去,不然我该死了。”

“我恐怕自己的思想无法在死后遗留,恐怕人们将它弃之如履。于是,我不停地向西走去——也只是一个随意的方向,并无什么寓意。于是我便走,一直走到尽头,看见了大海。其中不知路过多少乡村小镇,见到了万千形形色色的人,却只收到少的可怜的一丝敬意。我一路走,一路怀疑自己:是自己水平太低、思想太浅、文笔太差了吗?是自己无依无靠,没有出头的机会吗?这一切的一切是命运吗?

“但命与运不同。命是天定,运由人为。我恐怕自己受罪的原由是命——它不可改变。”

“我便决定改行陆路为水路。在一条船上做劳工来抵乘船费。这一次,经过几年——我想大约是三年,终于又到了东方的尽头。还是海。人们依然唤我蠢货。可那里毕竟是一座大城市,那时的许多名家与学院都聚集着。借着四处寻访,我也与不少‘大师‘交流切磋过,见闻确乎不寻常。当然,也有名家客气的将我认作自大者而赶走的。

“在那里呆了几月时光,我又随水路向北、向南、向八方投出自己的好奇。我于是成了显赫一时的人物,在东南安住下。之后的生命与其他大家便极其相似,不必多言。”

“可后来我忽地明白了:普通人为物质束缚,不寻常者为思维束缚,无所束缚者为无所束缚而束缚——鲲鹏为逍遥束缚。苍苍时光,茫茫空间,大鹏与小鸟、草芥无有差别。一切均是无意义的。

“因此一切的一切都是找寻有意义。我的一切——思想、内涵皆是徒劳。皆是无意义。但因它们无意义,它们又自成了有意义。”

“我却抛弃了自己拥有的,那些有而无所谓的。去找寻无而有所谓的——然而那时我已老了,力不从心。纵使天地与我更加亲近,也不过是死诏——丧钟的声响。人们以为我早死了,却是错了;他们给我举行盛大的葬礼,将我与棺材埋入土中。

“然而我爬出来了。”

“然而我已失去了一切,包括在人们心中的生命——全世界都认为我已死去,而没人想过怀疑,没人将棺木挖出检查,也没人将它盗走当作柴烧——我倒希望那样哩。”

“年轻人,天地已与我相通,风雨、虫鸟都发出忌日的丧声,我的话说完了。”

白雾从湖面漫上岸,将愚人罩在其中。老人与小舟不知所踪。天地是白茫茫一片,流动着,闪烁着。

老人的声音从四面八方传来,听起却像少年:“当我化为一股风停息时,你将记起我的容颜。”

有关高一的作文篇6

在每个人的记忆中,都有无数次放手,放手中有包含着不舍、难忘、无助……当然,还有爱……

在那一天,我总觉得是世界末日,因为,我离开了昔日快乐的幼儿园,被爸爸妈妈拖着去了我最恐惧的地方:小学。

那天,天阴沉着脸,风在我耳边肆意嘲笑着我的怯弱。大树们哗哗作响,也仿佛在不断地讥讽着我。我的双手被爸爸妈妈死死地牵着,我毫无办法,眼看着离那个恐怖的地方越来越近。终于,我眼巴巴地望着妈妈,颤抖地说:“妈……妈……为……为什么我不能呆……呆在幼儿同和其他小朋友一起玩呀?”“宝贝,别害怕,小学其实不可怕,它呢……它就像一个大孩子上的幼儿园,你也可以跟小朋友玩的。”妈妈柔声安慰我。

可是……我心中还是不住地打着鼓:我不要去小学,不要!不要嘛!小学那么大,而且我想和爸爸妈妈在一起嘛!不要!不要……

学校的大门敞开着,在我看来,就像一只大怪物张开了血盆大口,为什么要送走去小学?爸妈妈怎么无情?为什么要把我送去小学?他们是不是不爱我了?肯定是!他们都是狠心的大坏蛋!

想着想着,我的眼里就含满了泪水,低着头,谁也不理。就连老师来了,也不问好,只是狠命甩开父母的手,跟着老师头也不回地走了……

直到我到了三年级,比较懂事了,才知道,在我甩开母亲的手时,妈妈也涌出了泪水、心里有点儿后悔了,就连爸爸也心如刀绞,难以心安。原来……他们还是爱我的,还深深地爱着我。只是有时,爱换了方式,是放手,而我却没细细体会爱的放手是什么滋味……

有时,爱就是这样,这样“无情”“狠心”……爱的放手,有时真的很痛苦、很难受。有一种爱叫做放手,那只是放开了依恋,放开了无知,并无其他……

有关高一的作文篇7

在生命的画卷里,总有几处异常的缤纷,令我们留连其中,同时也为整幅画卷注入了满满的生气,轻轻铺开了自己的作品,一如既往,视线不由自主的移到了那个地方,那个浏览了无数次却不生半分厌烦的地方……

小的时候,父母很忙,于是便把我寄养在外公的家里。外公和外婆都喜欢我,我去的当天给我炖了只鸡,那时候外公家里的生活条件是很艰难的,不赶上逢年过节是不杀鸡的,可见外公外婆是多么疼爱我。

组成这段美好时光的,还有当时外公家养的那头奶牛,在我的记忆里,除了外公外婆,便是它陪我的时间最多了。

每天清晨,喝碗热乎乎的牛奶后,我和外公的“取经路”便开始了。外公在前面牵着牛,而我则骑在牛背上嬉戏,外公也时不时来几句不着调的笑骂……说到这,我又想起了第一次骑牛的趣事。

当时,在外公的连哄带骗之下,我被外公扶上了牛背,那时在小小的我眼里,牛可是一个庞然大物啊!与牛接触的地方传来的触感令我感到深深的恐惧,再加上母牛时不时的叫唤声,让我感觉浑身上下都瘫软了。出于本能,我本就半趴着的身体由于害怕直接趴在牛背上。外公见状,不仅不同情我,反而见机行事,掏出了两颗糖果,在我面前晃悠,一手扶着我一边不停的鼓励我:“别怕,坐稳!”可恨的是当时的我居然真的被两颗糖果俘虏了,乐呵乐呵的接过糖果,纸还没剥干净,就塞进嘴里,甚至还屁颠屁颠的对外公傻笑。

不过,外公这招还真有用,让我很快就掌握了骑牛的精髓,能稳稳当当的骑在牛背上。在牛背上不时地拔拉几下牛毛,摸摸牛脖子,捏捏牛背,这些都让我觉得开心;但却惹得小母牛一阵郁闷,不时蹦几下腿,不满的吼几句,或是索性停下行走的脚步。外公知道我捣蛋,一直扶着我,不然,即使小母牛蹦腿力度不大,但也足以令当时的我吓到六神无主……

金乌西坠,玉兔东升。回到家里的我立马把捣蛋的性格再度发挥到了极致,把外婆厨房弄得一团糟。“好心”放盐巴,虽然力气小,身高又够不着灶头,垫高了双脚一阵捣鼓,好了,一不小心整包盐都下锅了。惨了,没办法了,三十六计,走为上计。虽然最后外婆仅笑骂了几声,但心里却莫名生起几分得意,我再次偷溜进去,趁着外婆不注意,抱着一根柴火就跑,一路哈哈大笑。这下可把外婆惹急了,柴上火正旺,一路奔跑带起一路的火星飞舞,外婆看着担心,拖着年迈的身躯在后面一直追赶,一路吆喝。最后虽然被狠狠的训斥了一顿,虽然当时被训哭了,但是最后又被几个糖果哄笑了……

如此时光,太美好了,太令人难忘了。醇醇如深埋地下的佳酿,越久,越醉人!

有关高一的作文篇8

叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留?

——题记

秋,树叶飘落。星,微弱无光。灯,昏暗忧伤。我静静地走在小路上,任凭黑暗和忧伤将我吞没。我的朋友辍学了,考试又失利了,林荫道上失去了往日的欢声笑语,我一个人走着,成熟的松子在脚下发出沉郁的响声,月光如流水般静静的泻下,感觉,好冷。树叶沙沙地作响,我好想哭,却无泪。

抬头仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的菊花又开了,淡淡的花香。不过少了你的陪伴,一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景,走走这林荫道,失意压抑着我,我不甘心。

记得刚来到这所学校,我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天,看着枯黄的落叶,你念了一句“落叶不是无情无物,化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思,你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时,只要它有坚定的信念,不去的斗志,那么它就会生出一双希望的翅膀,化作枯叶蝶,载着希望远航,播撒希望。我一直都不相信你讲的故事,一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我,但今天我信了,它真实的显现在我的眼前。

抬起头,一片落叶缓缓地飘下,大树抛弃了它,我和它一样孤单,我伸手要接住这和我一样的朋友,可它却飘飘洒洒地向别处落去,本以为它会落到地上,化作黄土,一阵风吹来了,它在风中起舞,翻转翩翩,美丽轻柔,顷刻间,月光的清辉全部洒在它身上,星也变得明亮,它载着满月星辉向远处飘去。

看到这绚丽的一幕,我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的,轻松,愉快。二层楼台上,那秋菊开的更盛了,在灯光下,每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。

在这冰如水的夜晚,俯首拾一颗松子饱满而真实,抬头看一片天,遥寄一串真心的祝福给你。明晨,请我们都用淡淡的微笑去面对。

有关高一的作文篇9

让生命以真诚的姿态绕城一个怀抱,生活才充满了温暖与感动,且日益鲜亮充盈。那怀抱该用仁爱与恩惠去诠释,用感激与珍惜去回报。

什么是真诚?是陌生人扶残疾女孩过马路,回报的是像新西兰冰河一样纯净的笑,是浩瀚的沙漠里,驼峰为绿洲高耸着,是肥沃的田野,牛背为犁铧坚韧着,人类最美好的真诚是朴实、善良,可他们却用自己的愚蠢玷污了美好,像残忍的偷猎者,像无情的砍伐者,人就是盲目,不停为生命奔波,什么车子,房子,票子……其实我们也可以让缺口成为一种美丽,一种真诚。

我记得有这样一个故事:在一座山上住着一户人,他们每天都要从山下往山下挑水生活,他们的桶很特别,桶很大却又有些小缝隙,每次把水挑到家时,往往只剩下半桶水,一个外地考察的年轻人,走在这条小路上,见路的两旁开满各种的花,红的热烈,紫的深沉,黄的活泼……外来人感到甚是奇怪。这山上其它的地方都很荒芜,唯独这条小路上山花烂漫,不一会儿,见一人挑着两桶水,可桶内的水不断外泄,撒在路两旁的花丛中,滋润着花朵。外地人恍然大悟,最后我的结论是:他疏忽了花,也就疏忽了自己的责任心,他漏掉了水,其实就是漏点了心灵里的那一份美丽——而仅仅是因为心上有一个缺口,缺口的美丽在于它的真诚。人生在世,有多少人可以活得坦然、开阔,真诚的面对别人,并不需要所谓的物质回报,只要自己的心里可以踏实,比什么都重要,每个人都思考过一个问题:人与人之间能够有真诚吗?在这个灯红酒绿的世界里,人们只是不断盲目地寻找致富之路,谁都不愿意提起真诚,因为那正是和他们的丑恶心灵形成对比。

真诚就在我们身边,只是人们总是刻意去埋没它,害怕去触及它,有谁曾想过紧握的双手也可以开出美丽的花朵,相拥的胸膛也挥散着阳光有时候我们只需要用一个笑脸,一次握手,一种相拥就可以让人们看到真诚,让人们体会到真诚永远体会到真诚就在我们身边。我真的很希望在未来,人们不用为生活而奔波,不会被生活压倒每个人以真诚相待,每个人都有真诚的资本,都不应该被世俗所磨灭,我们的付出与回报都是一样的。

准备种子,就收获果实,准备吃苦,就收获幸福,准备努力,就收获成功,准备信任,就收获真诚。

有关高一的作文篇10

“百善孝为先”。是中华民族的传承下来的优良美德。中华文化从古至今源远流长,而支撑中华民族真、美、善的就是“孝”。

古代在科举考试之前,就有“举孝廉”,就是孝顺父母,品行廉洁。到了近几年,在各行各业中都有孝的剪影。例如在高考前的自主招生中,除了用成绩作为评判标准,还有一项重要的考核就是是否孝敬父母。

“孝”是一种美德。“孝”从很早就深入人们的思想。春秋时期儒家学派的创始人孔子提出了“礼”的思想。他主张父是父,子是子,子应敬父,父也应爱子,可见孝是中华民族的魂,没有了孝中华民族的文化就会土崩瓦解。孝的美德始终贯穿着中华民族的每一滴血。正如唐代民谣中所说的:“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手……”

“孝”是一种行动。李密不顾自己的性命,冒死上《陈情表》,他用实际行动来报答了刘氏对自己的恩情。这似乎合乎情理,但未必每个人都能做到。走到校园里,时常会看到来看到家长来看孩子的场景。通常我们会看到家长拿着衣服,食品,而学生组表现出一种从容,似乎早已经默认了这种必然性。更有甚者,有的人缺不耐烦的催促家长离开。看到这里,我不禁会想,中华民族的传统美德到哪去了?“孝”不仅仅是一句号,它更是一种行动,只有行动才能让孝得到体现。

曾经在初中政治上学到的这样的一句话:“孝敬父母就是理解关心父母了,不仅要孝敬自己的父母,而且还要孝敬父母的父母。”虽然这是定义在课本上的话,但对于我们的生活还是有许多借鉴意义的。另外,我们还要多帮助父母,做一些力所能及的事情,让父母感受到我们的孝心。

在《百孝经》中就有这样的两句话:“孝道贵在心中孝。孝亲亲责莫回言。”孝敬父母要发自内心。有些人常年在外打工,虽然每月寄钱回家给父母,但他却不知道他们的父母更希望得到一家团聚。

作为中华民族的一员,我们每一个人都应该孝敬自己的父母,将中华民族的传统美德继续弘扬下去。

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