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九年级作文

时间: 小龙 初三作文

九年级作文精选1:圆梦

我,一颗小小的仙人掌,安静地生活在茫茫的大沙漠中……

(一)

“呜呜呜……”

发怒的风伯伯像雄狮一样咆哮着,嚎叫着。他翻搅起层层的黄沙。漫天的黄沙扑面而来,几乎包裹了我的全身,压得我喘不过气来。我好难过!与其这样整天受人欺负,不如干脆死了算了!

不,不行!我不甘心。我一定要坚持下去,去寻找美好的明天。我努力着,我忍耐着,我期待着……虽然是在这荒无人烟的野地里,但我仍然盼望着一位天使的到来……

终于,黄沙漫漫的天地间出现了一个黑点,他向我走来。近了,更近了。我兴奋的大叫着:“快带我走,带我走……”

也许是听到了我的心声,他小心的将我从土里拉出来,放进了一个小盒子里。

(二)

“哈哈哈……”

伴着主人的笑声,我的心里乐开了花,我终于有了一个温暖的新家。我成了主人------一位初三学生的好朋友。

主人把我安置在一个漂亮的花盆中,放在他书桌前的窗台上。每天,我陪着他写字、看书、背单词……我们一起度过难忘的每一天。

(三)

“哎哎哎……”

主人又在叹气了,他总是很烦恼自己。听说主人马上要面临一个什么中考了,他很紧张,怕自己跨不过这个槛。

虽然我不知道中考是什么,它到底有多重要。但是主人,我只想告诉你,每个人都有自己的梦想,相信我们也都想实现它。为了圆梦,我们付出过汗水、泪水,甚至血水。爱迪生为了研制出合适的灯丝,不惜做了上千次试验;谭嗣同为了祖国的和平与发展,不惜以身试法;张海迪为了能和常人一样,不惜努力克服自己身体的缺陷,自学自理……无论圆梦旅途中有多少艰难险阻,我们都不能退缩。小主人,为了你的高中梦,加油吧!我永远支持你!

我有我的生存梦,主人有他的学习梦。我们大家都有梦。为了那个梦,也许我们会碰很多钉子,但那没关系,旅行的途中难免会有一些惊险的镜头嘛!

圆梦之旅,我们心中只有一个信念:冬天到了,春天还会远吗?

后记:经过本人“小仙”的几句点化,主人重新鼓起勇气,终于圆了自己的高中梦。但是我们都不会停下脚步,因为我们还有一个梦,下一个梦……

九年级作文精选2:这里有我的世界

何必留恋与他人的世界,自己创造的,会更美!——题记

曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界前,却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至,太阳每天都会跃出海平面,阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间,一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小小的空间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最没的!

因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海平面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自己插上一双翅膀去飞翔。

当太阳跃出海平面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织,用梦想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……

斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子,或许也会有人驻足于前慨叹!因此,再单调的世界也是一道亮丽的世界线!

当太阳再次跃出海平面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们整理行装,背起行囊,自信的扬帆起航,对着阳光给自己一个smile:“这里有我的世界,世界这边独好!”

九年级作文精选3:压力,你好

随着时代的发展,人们对生活的希望在提高,对孩子的要求也在加大,因此孩子的书包越来越重,当然,学生的压力也就越来越大。

曾经,有一位美国科学家做过一个实验:他把一只青蛙放进滚烫的锅里,青蛙在水中挣扎了一会,最后,奋力一跃,跳出了滚烫的锅,然后,这位科学家又把这只青蛙放进一锅凉水里,然后用火慢慢加热,青蛙在水中惬意的游着,却不知危险已经临近,当锅里的水已经很热时,青蛙在水中挣扎了半天,想要跳出来,却已无力。

这只青蛙,在滚烫的锅内奋力一跃,而在凉水中却无力再跳出来,其原因是所处环境不同,它在充满压力环境中能够爆发出惊人力量,看来压力,给人带来的是动力。

有了压力,才能够绝处逢生。历史上,韩信无路可走,只有背水一战;项羽,面对强敌,破釜沉舟,最终,他们都胜利了。我们也同样面临着压力,要学会化压力为动力。

我们往往感叹压力太大,可有了压力才能爆发出惊人力量。在国家最危难的时刻,才有郑成功收复台湾的壮举;被十年动乱弄得乱七八糟的局面下,才有邓小平敢于改革开放的成功……这些都是面对强大压力取得成功的典范。

还有人自我加压。苏秦,铁锥刺股,才有身挂六国相印的荣耀,海明威单腿站立写作,只好简约内容,才有简约成文的经典。与他们相比我们不免惭愧。

改革开放后,中学生身负中华民族伟大复兴的重任,面对中考,一片千军万马过独木桥的景象。如今,我们的条件如此优越,敢说压力大吗?就算面对强大的压力,我们也要越挫越勇,成为压力下的成功者。

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