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中考是如何写好命题作文

时间: 玉凤2 中考作文技巧

  (一)命题作文

  命题作文是古板的作文训练体式格局,其题型特点便是给出了完好实在定的问题。

  在各地中评语文试卷中,命题作文有重要身分,可见其在写作和试验中的重要性;从中考来看,大多数文题没有审题障碍,涉及的内容充裕贴近门生生存;大题、宽题多于小题、窄题,便于考生自由选材。懂得这些特点,看待我们作好考前训练有很重要的作用。

  命题作文的题型丰裕,大抵可分为:

  1、直接式命题

  此类题明快直截,或直接点明叙说的人和事,或精确提示议论的中心,或明确地呈现阐明的方向。考生做此类题,在审题、取材上普通不会产生什么困难,如下面与“我”相关的一批中考作文题,同砚们普通都市做:

  我和班全体、我的课余生存、这件事教诲了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教导、我从实践中悟出了这样一个原理、我最喜好的一句格言、我真看不惯这件事、我最希望的、我办理了一道困难、我最喜好做的一件事等。

  2、委婉式命题

  也称隐含式命题,是对考生来讲有必定难度的命题。此类文题内在丰裕,一是具有寓意、比喻、类比的特点,二是具有由表象到里层、由表象到性子、由此及彼地实行引申的特点,三是具有多角度遐想的特点。面临这样的问题,考生要用发散式头脑,从差别的角度实行遐想,然后取其最佳决计,实行写作。

  这类题由浅入深,其命题有下面三个条理。

  第一个条理,略带一点引申的意味。例如上海题“母爱”,出题者提示说,这个题可以写真正的母爱,也可以写母亲般的爱。

  第二个条理,带有较强的比喻色彩,普通不及就题写题,而要先就问题内容去比喻一番,然后再去作文。如山东省作文题“垦植”便是这样。

  第三个条理,不光带有较强的比喻色彩,并且可供发散内容更多,因而作文的难度更大。若有一年某地的中考作文题“镜子”即是。相同这样的题或喻指一种表象,或要求说清某种原理,或要求昭示一个见解,或要求升华出一点哲理。不外话说返来,这种题对大多数考生是倒霉的,出题者不该当出这样难的题。

  3、假想式命题

  这种样式的问题是让门生凭想象实行作文,如“我们又会面了——初中结业四年之后”、“卖炭翁的炭被抢走以后”、“我们相会在2008年”等。考生可以充裕发挥想象,去假想情节,铺叙成文。必要注意的是,想象不即是胡编乱造,表达的内容要通情达理。

  4、情境式命题

  这是古板命题作文中较新的品种,其特点是文题出现之前再有一段笔墨,形色或阐明一种情境。这段笔墨既非“原料”,也非“条件”,其作用只是实行铺垫,激励写作激动。如:“老师好!”这曾是你在每堂课上对老题的祝愿和问候。在你即将和老师分别的时辰,有几多往事涌上心头,有几多话要对老师倾吐……请你以“让我再说一声‘老师好!’”为题,写一篇饱含情感的记叙文。

  5、读写式命题

  这类题先出原料再出题,于是务必先“读”后“写”。作为议论文,它可以是原料作文,但作为记叙文,它偶然辰只是默示着一种作文的角度大概作文的标的目的,大概说是默示要求展现的中心思维。如山东省曾出过这样一个题:

  “天下,充实七彩阳光,人生,充实美丽向往,在通往志愿的攀缘上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”按照这首小诗的寄义,以“攀缘”为题写一篇不少于600字的文章,除诗歌以外文体不限。

  对这个文题,岂论你写哪样一种文体的文章,恐怕都得注意“苦与乐”三个字,它是材猜中默示的“标的目的”。

  6、中心语式命题

  此类题给出了一个“题”,但考生也可以对这个题附加上另外的词语,从而组成对自己有利的题,这时,命题人给出的题现实上就成了考生自由命题的中心语。如下面这个题,便是典范的“中心语式命题”:请自由命题,问题中务必含有“喜好”二字。

  本来这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题,要看清写作的要求,不要失去一次好机遇。

  [操练]

  说说下面的问题各是哪种形势的命题。

  1、心中的珍藏

  2、课余生存剪影

  3、有些器材,当我们拥有它的时辰,并未认为它的珍贵;一旦失去它,才真正理解到它的代价。阅读上面这句话,连合自己的所闻、所见、所为,以“值得珍惜的”为题,写一篇650字左右的记叙文。

  4、以“这样的时候”为题作文。也可以不消“这样的”三个字,另拟含“时候”二字的问题实行作文。

  5、倘若把人比成一棵树,那么,这棵树的横断面上的那一圈一圈的年轮就应当是一个体生命的记实。阅读这句话,连合自己的生存现实,以“年轮”为题,写一篇不少于600字的作文。

  6、问题:开始

  要求:用上面的文题,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现的人名、地名、校名。(提示:1、2、直截式命题3、读写式命题4、中心语式命题5、委婉式命题6、委婉式命题。)

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