有关写难忘的课余生活作文

　　有关写难忘的课余生活作文篇1

　　我的课余生活丰富多彩，写作、画画、唱歌……但我最喜欢的是弹钢琴。

　　在我7岁的时候，妈妈给我买了一架电子琴。我用我的小手在黑白相间的琴键上胡乱敲击，玩得可开心了。后来，爸爸经常带我去欣赏一些钢琴演奏家的独奏音乐会，听着那忽高忽低，饱满美妙的琴声，我羡慕极了，常常梦见自己也能弹出一首首美妙动听的乐曲，引来大家羡慕的眼神。

　　在我9岁时，我终于拥有了一架我梦寐以求的真正的钢琴。可是我却没想到，这里包含了那么多我意料之外的艰辛。盛夏，我的朋友们都在外面欢天喜地地玩耍，而我却在屋里几十遍、几百遍地重复弹着同一个音调的音符;严冬，小朋友们都进入了甜甜的梦乡，而我却在钢琴前反复弹奏着同一首乐章。我的汗水和泪水一次次地涌出，不止一次想到过放弃;而当我想起著名钢琴家儿时苦练钢琴的情景时，又悄悄地把眼泪拭去坚持了下来。

　　时间在我跳跃的手指间悄悄滑过，渐渐地，我的手变得灵巧了。瞧，那大八度，我弹得气势磅礴;小跳音，我弹得轻巧活泼;大连线，我弹得连绵起伏……随着我的十指在琴键上蹦来蹦去，一段段优美的乐章从我手指间流淌出来。这时，我体会到了弹钢琴的乐趣，并真正爱上了它。在这里，我结识了贝多芬、莫扎特、卡巴列夫斯基……

　　每天晚饭后，我端坐在钢琴前，那时而缓、时而急、时而重、时而轻的美妙琴声，伴着月光、星光，使我一次又一次地陶醉。一会儿，我是一名“欢乐牧童”，骑着马奔驰在大草原上;一会儿，我又唱着《威尼斯船歌》，荡漾在“蓝色的多瑙河”上，聆听小鸟的欢唱……

　　钢琴已伴随我度过了整整2个春秋，它的键盘上洒下了我的泪水和汗水，也给我的课余生活带来了无尽的欢乐和幸福。

　　有关写难忘的课余生活作文篇2

　　我的课余生活丰富多彩，印象最深的一次讲出来，你们听了肯定会捧腹大笑。

　　一天放学，同学们都回家了，教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议：“我们来玩游戏。”玩什么呢?妹妹说：“我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。”妹妹宣布了游戏的规则：由一人扮猫，其余的扮老鼠，老鼠先躲起来，让猫去捉。

　　我们分配了角色，龚航被定为“猫”，我、妹妹、陈可被定为“老鼠”。游戏开始了，我们这些老鼠赶快找地方藏起来。可是教室这么小，同学们又都回家了，藏什么地方才能不被这只“猫”捉住呢?我先躲到一排桌椅下，可我一看，觉得不保险，便又躲到讲台下，我心里暗暗高兴，因为我觉得这儿万无一失。我们躲好后，龚航开始找了。她找来找去找不着，便用了第一个绝招：乱打术。她找到一根小木棍把每个可以藏身的地方乱打一通。瞧，妹妹和陈可都让她的乱打术给逼出来了，只剩下我一人。突然，龚航在讲台前停了下来，我见了大气不敢出，心里直打鼓。她用棍子往讲台下乱打，一下打在我的脚上，我忍着痛不敢出声。她又用手到台下摸，我左躲右闪，好不容易躲过去。龚航见没摸到我，以为是幻觉，便到其它地方去找了，我看着她的背影偷偷直笑。龚航见找不着我，又用了第二个绝招：“迷香术”。她把教室的一些难找的角落洒上粉笔灰。随知那讨厌的粉笔灰钻到了我的鼻子里，我打了一个喷嚏，暴露了藏身地。龚航听见了我的声音立刻把我从讲台下揪了出来。我只好认输。

　　每当想起我们玩的这个游戏，我都要偷偷地笑一笑。想不到龚航这么精，自认聪明的我都输给她了，真遗憾!

　　有关写难忘的课余生活作文篇3

　　短短的课间虽然只有10分钟，但课件生活像五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。有了课间的放松，我们的学习生活才不那么累。

　　“叮铃铃……”随着铃声一响，任课老师一声“好了，下课吧!”“起立!”“老师再见!”真是大快人心，数学老师竟没有拖堂，我们边说着边急忙合上书，只听见“哗啦哗啦”的翻书声相继在空中传播。

　　手中的笔在本子上快速地划着，一个个千姿百态、长短不一的单词相继在本子上出现。一看便知，英语课要来了，课文、单词检查是必须的。同学们各忙各的，有的在忙记单词，有的忙于背课文，还有的记一会儿单词，心里又担心课文，便“刷刷”两下翻到前面在背课文，就连5、6号也在记单词，一阵阵热空气朝我们扑来，笼罩了整个班级。抬头间，发现英语课代表面带笑容的走了进来，几个早已坐不住的同学急忙跑过去，争先恐后的问道：“上课干什么?”“老师检查背诵吗?检查背课文吗?”“老师说什么了”......“老师没在办公室。”英语课代表淡定的说。这时一个同学凑上前去，眼睛瞪得大大的，高兴的问道：“老师还来上课吗?”“不知道。”似一阵风吹到我们身上，消去了几分紧张的气氛，很多同学的脸上都露出了淡淡的笑，更有的同学在欢呼：“太好了!”但一时平不了那紧张的气氛。几秒钟后，教室里有恢复到了以前那样，一个个的的都在埋头记单词、背课文。

　　不知何时，语文老师站在了门口，“同学们，咱们英语先上语文，到下午第二节语文再上英语。”语文老师面带微笑，向我们宣布这个超级大好消息，语音还未落，一阵阵鼓掌声淹没了换书声，在空气中荡漾了许久。一种快乐的气氛迅速向周围展开。

　　同学们打开语文书，有滋有味的大声朗读着，像陶醉在里面一样。“老师上课检查课文背诵，听写单词。”不知几时出去的英语课代表走了进来，打破了笼罩着我们的快乐气氛。我们似有一种先知感，异口同声的对她说：“这节课上语文!”“这一节课上英语，下一节课上语文。”不是，不是!”“英语老师刚刚说的。”我们的快乐感一下子消失了，心里充满了失望。唉声叹气声接二连三的荡漾在空气中。换书声和翻书声交织在紧张的空气中。……

　　让我们一起拿起手中的笔记下那难忘的课余生活吧!让它们成为我们无聊时的玩伴!

　　
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