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描写老师的作文800字3篇

时间: 小兰2 老师

  关于老师的赞美之词很多,但我也觉得他们说的很对,比如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。但我最喜欢的还是那一句话加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果!以下是学习啦小编为大家整理的关于800字的描写老师的作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

  描写老师的作文800字篇1:幽默的老师800字作文

  苏老师是我们的数学老师,也是我们的副班主任。尽管职位重大,他却一点没有摆出老师的那种架子,总是一副大大咧咧的模样。他在数学中还不时冒出趣味的方式,使我们黑白单调的学习生活中也增添了彩色的光辉。

  记得有一段学习,作业特别多,大家都叫苦连天。这天,苏老师站在讲台前,到了该布置作业的时间了。大家心里都暗暗念叨:作业少一点,少一点……只见苏老师双手撑在讲台上,漫不经心地“扫射”了一下四周,嘴角居然微微咧开,露出一抹难以莫测的笑容。“今天的作业——”他故意拖长了语调,我们的心都悬到了嗓子眼;“作业是——是——没有!”苏老师突然将他那延长的声音戛然而止,两个是我们几乎要喜的跳起来的字从他嘴里蹦了出来。这下,教室里仿佛炸开了油锅,爆发出一片欢呼声,都能将屋顶掀开了;有的同学跳来跳去,有的则大声喊道“苏老师万岁!”……正当我们都沉浸在欢乐之中时,苏老师语调又突然一转:“但是——”教室里一下子变得鸦雀无声,大家都目不转睛地盯着苏老师,他有四周看了看,“邪恶”地笑了起来,“要将这个单元的数补全部写完!”“妈呀——”在我们的惨叫声中,苏老师带着胜利的笑容走出了教室。

  最近还有一段时间我们整个班的学习情况都很差,苏老师自然也不满意喽,整天板着个脸。一节课上苏老师正在不动声色地讲课,忽然看见陈宇枫在写英语作业,顿时大发雷霆,一把将那张英语练习纸躲了过去,同时大声批评了一顿。大家谁也不敢动,屏住呼吸,陈宇枫则惭愧地低下了头,教室里静的连一根针掉在地上都似乎听得见。苏老师随手将那张纸插进讲台缝隙处,正准备接着上课,突然发现陈宇枫的目光一直盯在那张竖着的练习纸上,于是走过去拍了拍他的头,指着那张纸:“你看这像什么?像不像一块墓碑?”这时,大家再也忍不住了,有人在下面捂着嘴偷偷笑了起来。苏老师又看了我们一眼,意味深长地对陈宇枫说“你以后不好好学习,就会进这个悲哀的墓碑,啊。”这时,他又转过头对我们说:“你们也是一样,如果再不加吧劲,最终也会进这个墓碑。“没有人再笑了,大家互相看了看,陷入了一片沉思……

  苏老师的幽默不仅可以使我们在学习中得到快乐,而且能启迪我们进行深刻地思考。我们的数学学习因那记在心中的幽默而插上了乐趣的翅膀,自由地翱翔。

  描写老师的作文800字篇2:我的老师作文800字

  一说起老师,大家都会想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的,老师像春蚕一样,默默的贡献,默默的支持我们,鼓励我们。直到现在为止,教过我的老师已经数不胜数,他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。

  她,有一双明亮而有几分严肃的眼睛,高挺的鼻梁,笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称,胖胖的,走起路来却显得很轻。她,为人慈祥,和蔼可亲,做事从不马虎,对待学生想对待自己的孩子一样关心,爱护,她从不忘记自己是教师这个职业,一直相对这份职业要求更高,做得更好。

  那时的我,调皮捣蛋。不好好学习,整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生,可打架斗殴我样样拿手,班级的老师拿我没辙,可自从换了一个新班主任,我遇上她,我的人生就好像一切都在改变。

  记得那时的上午,我早早的来到班级,发现教室里空无一人,心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上,因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧,班上的同学来了,是一位女孩,她叫苏红,跟我是“死对头”我自认为是运气不好,居然让我和她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失,面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面,我一抬头就能和与她的后脑勺相望,讨厌!她也看见我了,我想她跟我也同样的心情吧,也许会埋怨老天今天的运气不好吧!

  只见她小心翼翼地走到座位,像是我要吃了她一样,坐到位子上又虎视眈眈地看着我,我感到莫名其妙,就问她:“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤,气的脸火红火红的,都能烧开水一样。我一听,也来火了,愤愤地说:“你别血口喷人。我没偷你的铅笔刨,你别冤枉人!”她一听。更火了,直接开始骂人,我也不是好欺负的,和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交,都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解,不过没用,最后只好请来了班主任。

  当班主任来时,我们这两人才戛然而止,不再吵架,班主任问:“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨,当时只有我一个人在教室,所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷,当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头,但我还没有到偷东西的程度,我也理直气壮的反述,相信老师会相信我!可奇迹发生了,老师相信了我,并保证不是我拿的,我自己也不敢相信这是老师说的,因为在教室里,我整天捣蛋,尤其在她的课上,我照捣不误,可为什么?这使我十分迷茫,老师仿佛看透我的心思,忙解释道:“因为那个铅笔刨在我那,昨天我看见它被扔在地上,就把它捡了起来,恰好那天已经放学了,我想先放在我那,明天哪个同学没有了再还给他,所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后,班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见,我很感激老师,同时,我也为以前所做的事感到愧疚。

  对,自从那以后,我就改过自新,再也不捣蛋了,连妈妈也感到我前后的变化而吃惊,不过别人并不知道为什么如此改变,有的只是老师和我知晓内情。

  老师是伟大的,老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们,老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师,她叫刘海燕。

  描写老师的作文800字篇3:赞美老师的作文800字

  关于老师的赞美之词很多,但我也觉得他们说的很对,比如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。但我最喜欢的还是那一句话加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果!

  当我看到这句话时,想起了我以前的老师,她带了我们四年,却在最后一年被调走了。但我记得,那是一个很普通的下午,阳光明媚,只不过被老师叫上讲台的我,有些困惑,老师为什么要叫我呢?

  带着不解,我走上讲台,虽然现在大家都在写作业和交作业,也并没有多少人看见,可我还是稍显紧张,老师叫除了学习还有什么呢?

  我小心翼翼的走上了讲台,一直思索着我有什么事情干错了,好像没有什么呀?

  “你是不是一个差生很关系很好?”老师问我。

  我是和一个差生关系很好,不过这也没什么呀?不会耽误我的学习的。可老师问了,我当然要答。

  “是啊?怎么了?”我回答。老师是怎么知道的?

  “你不应该和她玩,你会被她带差的。”老师苦口婆心的教育我,幸好我是一个很乖的学生。老师还没有教育几句,我就已经感到老师对我的期望,但我自觉的脑补老师对我的失望,以及失望以后的情况,我是个好学生,那真是太可怕了。我不敢想象,如果我变成了差生,家里、学校会怎样看我。

  我已经不敢想象后果了,我实在是受不了那鄙视的眼光,太让人受不了了,我在害怕,害怕这样的场景发生。

  我已被害怕和怕失缺他人关心的心理笼罩,眼泪如同断了线的珠子,滚滚而下,其中就有愧疚和害怕。这可怎么办?

  老师看我哭了,也没有再说什么,我就回去了。

  当时,因为跟她关系很好,便也没有听老师的话。

  但到了五年级时,才发现,她的不好,她的品德不好,还骗过我几次,我也就看清了她的真面目,便也和她疏远了,这使我想起了老师对我的规劝,老师你真是为我好呀!可为什么不直说呢?虽然我不可能全信,但我一定不会后悔。

  老师您对我真好,这让我想起了人们对老师的称赞,老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 ——张歆玥

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