写老师的作文1000字左右3篇
安静的教室，没有丝毫声响，每个人呼吸声仿佛都清晰可辨。学生们都埋着头，不是做着作业，就是看着课本，总之没有一个无所事事的人。当然，不是我们爱学习，而是讲台上老师正虎视眈眈地瞪着你哩!他可是个翻脸比翻书还快的狠角色。现在是阳光灿烂，但如果你有半分不对，立即就乌云密布。轻则遍体粼伤，重则打入18层地狱!他如刀似剑的目光所剜的地方，那儿的人竟感觉如坠冰窟、如坐针毡，连大气都不敢出。
突然，老师的身影渐渐变得虚无，最后竟消失在了同学们的眼前。没有留下任何一点痕迹，好像从来就没有过老师这个人。在短暂的沉默之后，噪声的海洋淹没了整个教室。想不到的是这老师的消失竟成为了导火索，一个又一个的教室里的老师消失，噪声仿佛是恐怖分子的炸弹一样，一个接一个地爆发开来，最后整个校园也爆发了!笑声、说话声、歌声、手机铃声、游戏机打斗声交织成一片，就像贝多芬指挥的优美交响乐一样，不过指挥家不是贝多芬，这“音乐“也不优美。正所谓“牵一发而动全身”，消失与噪声的火焰顺着人们迅速燃烧开来，如同《生化危机》中的生化病毒一样，但它更快，更加彻底。一分钟不到，全国五个省的老师消失，噪声爆发。十分钟过去了，全国老师均己消失，噪声爆发。一个小时过去了，全世界的老师都消失了，噪声充斥全球。
人的确是有自制力，但自制力是在别人的管理下所日积月累的，管理你的人都消失了，那你还会有自制力吗?即使你有良好的自制力，但所谓“近朱者赤，近墨者黑。”在周围旁人的鼓动下，你还能坚持吗?!就因为这样，全世界陷入了一片暴乱危机之中，人人因为没有老师的劝阻和教导，开始我行我素，无视法律。他们可以当街打人，打群架成了家常便饭，甚至杀人成了他们的娱乐，吸毒更是屡见不鲜。开始政府还能管，可管得了一时，管不了一世啊!为什么，因为没有老师的培养，这方面的工作可谓是后继无人啊!终于，政府也没用了。世界成为了一个止步不前的世界，甚至越来越落后。文明与科技都因没有老师的教导而最终变成了一张白纸。什么东西都化为了虚无。最后，世界上再也没有一种名为人类的生物。
而这一切，都是因为老师的消失。
写老师的作文1000字左右2：
苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。
——题记
仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力。
他就站在讲台上，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚，让他发现，不用说，你将会听到这样一句话：“某某某同学，去，去，去出去洗把脸，清醒清醒，再进来上课。”
在作文课上，他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西，而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，教我们如何做人做事以及处世。
这一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西：背影，声音，笑容。你一眼就可以认出他来。
老师是一个追求完美人格，在人生价值观，是非判断上，毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变，就会隐隐作痛。在课堂上，我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上，却又在我们每一个人的心里。
老师生长在军人家庭中，从小就树立了远大的理想，长大后要成为优秀的地质勘探家，走遍祖国的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候，轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。
命运，有时候，就这样无情而又残酷。
老师说：是父母无微不至的爱，朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后，他坚持学着用左手写字，洗衣做饭，凡是自己能够做的都尽力去做，不依赖他人，不给家庭添麻烦。
与文学结缘的他，决定一心致力于教育事业，为社会，为国家，培养人才，奉献自己燃烧的一颗心。
“苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。”这是高三毕业时，老师送给我们每个人的人生哲理，他希望，我们在人生旅程中，能够勇往直前，走出精彩。
老师，您永远是我们心中的一座精神丰碑，像清晨初起的红日，给予我们无尽的光和热。作为您的学生，我们热爱并敬重着您，我们会勇敢的走向未来，承担起社会给予我们的责任与使命。
永远怀念您，我的老师!
写老师的作文1000字左右3：
老师，一个耳熟能详的词，一个无处不在的职业，无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市，随处可见老师的身影。然而，在人类历史上人们也是用很多词来诠释它。我却觉得对于它，没有什么比神圣来更好的形容。在世界震惊的5。12地震中，有二位老师如雄鹰展翅般的护住了自己的学生而自己却永远的离开了充满阳光的土地，他们就是——张米亚老师和谭千秋老师。
谭千秋老师，他用他的生命书写了人民教师奋不顾身的感人事迹，5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇。中国地震应急搜救中心的救援人员看到：谭老师趴在课桌上，弓下的身躯，展开的双手，摆出守护的姿势。他的后脑被砸得深深的凹了下去。在他的身躯下，救援人员救出了4个学生。四个学生在他的保护伞下获救了，谭老师却为了救孩子的生命壮烈的献出了自己的宝贵生命。要不是他把孩子们藏在课桌底下，用自己的身体挡在了课桌上面，在上面护着4个学生，估计一个也活不了。这是被谭老师救出来的的学生的告诉媒体的事迹。谭老师用自己的行动诠释了人类灵魂工程师这个职业的高尚;生死关头用牺牲自我，挽救别人生命的伟大壮举为我们树立了一个光辉的榜样。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔”——这是张米亚老师生前最喜欢唱的歌，而当地震来临，死亡降临，他用生命诠释了这句歌词……
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，他们被眼前的一幕惊呆了，29岁的张米亚老师跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰……两个孩子还活着，而雄鹰已经不在了。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉，才把孩子救出。在这场大地震中，张老师一家三口全部遇难，他的妻子同是映秀镇小学的老师邓霞和他们不满三岁的儿子被垮塌的废墟深埋。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
然而经历了这种灾难被救出来的孩子，一定要坚强的面对任何困难，成为祖国的栋梁和国家的主人。因为你们的老师如雄鹰展翅一样，用自己的生命保护你们的生命。折断自己的翅膀送给你们飞翔。就算是为了救自己的老师，也要好好的活下去，用自己的实际行动来报答救你们的老师的恩情。然而现在，在这重新燃起希望的日子里，敬爱的老师，请接受吧，接受我们庄严的敬礼!