六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
有些事，也许缥缈得无言以述，但思考得越深沉，就又似乎有点头绪，一些抽象的画面，浮现在我脑海，我打了个寒战，尽力摆脱虚无的存在感，恍然间，我似乎领略到一丝幽幽又诺隐诺现秘密，但又透不过那神秘的面纱，思绪又开始迷茫……尽力回到之前的状态，但思考一次次中断，现实拘束了我。
皎洁的月光泛起我的倦意，窗外的流萤在丛中闪耀着微光，就像从前的星空，渺小却不失情调，深邃中又带一丝恬静，让人酣入星辰的魅力。只是现在面对星空，我竟觉得那是黑暗的深渊，闪烁的星光就像无数邪恶的灵魂，反衬着冥冥世间。这感觉类似于一种恐惧症，我无法释下那静寂中的压力，那种广阔又凛冽的的世界，太大了，太大了，让我的灵魂没有寄托，飘荡在茫茫黑暗，无实的依靠……
或许我对有些事想得太多了，至于我真的甚至其中。
也许我这样思想的羁旅无法得到结果，一开始我觉得这场羁旅就是一个无尽的哲理宝藏，我用无尽的遐想来描绘神秘，但同时我也被带进了璀璨美丽的另一面黑暗之中。当我走的越远，我就陷得越深。直到我害怕前方那深不见底的黑暗，想救赎自己，才发现我出不来了，…
但我还是没有选择放弃，我逼自己继续往深处走，强忍着不适走向尽头，面对漫漫星河，我知道我的平庸，我的渺小，，我没能力去述说什么，更没资格下定论，只是我想用文字来描绘我的思绪……
不存在无阴影的太阳，而且必须认识黑暗的夜。
六年级作文 篇2
新年又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。
尽管年年过年，年年忙碌，年年辛苦，但每年过年都有新意，每年过年都有不同的内涵，而且是一年比一年丰富精彩，一年比一年彰显生活的富裕幸福与美满，一年比一年形式新颖，现在有很多家庭已经摆脱了在家里繁忙操劳的过年形式，而是一大家子人到饭店喜团圆共庆新年，还有的是利用新年的好时机到祖国的名山大川好好领受美好的山水风光。
但无论怎样翻着新样过年，年的意义在人们心中却源远流长；我已经过了14个大年了，但我依然感觉过年意义深远，过年意义重大，因为这是一种信仰一个信念，比如常听人们说，一年到头了，真应该将这个年过的红红火火，热热闹闹……是的，因为一个个新年累计起来就成了整个人生，如果每个新年盘点时都是硕果累累，充满了幸福感成就感，那么你的人生将是精彩无限，因为每个新年里都包含了对未来新生活的无限憧憬与向往，还有那满载着今年丰收的喜悦与幸福。
新的一年是一个新的起点，一个新的征程，所以过年已经将中国人紧紧的凝聚在一起了，那真是欢欢喜喜中国年，欢欢喜喜过大年，喜庆，吉祥，如意，安康！这也正诠释了我们伟大祖国的繁荣昌盛，富足安康！
“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。我看着窗外，将划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
六年级作文 篇3
若问世间何物能与天同寿？笑曰：“惟时间固能亘古长存”。哦，六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心，有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一起海枯石烂！
古代诗人杜甫曾这样描述过友情：“海内存知己，天涯若比邻。”而你们，六年来与我同坐一室，一起学习、一起幻想、一起胜利、一起苦恼……这样的快乐时光多好啊！没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别，或许真的太遥远了，面对内心那个懦怯的自己，却也需要小心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心，一边安慰自己、一边哭泣。回忆，或许真的能让人感到释然吧，至少能得到些许的慰籍。
可是，当再度回首，当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长？不过，还好，你还能吁一口气，因为当年的时光还未老去，仍旧崭新，镌刻在你熠熠生辉的童年里，宛如蜜糖，那口中缠绵的丝丝甜味化在嘴中，渗入心脾；又想那阳光，每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光；又似一剪春风，抚平心中所有的伤口，虽然心依旧隐隐作痛，但春风总能吹的百花开放。
我是一个懦弱的小女生，所有外在的坚强，都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花，但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候，同学的一句问慰，一个个笑容都可以让我开心一整天；当我们班上着公开课时，同学们个个积极地举手发言，并且回答的正确率极高，获得老师们的好评之后，我们更是个个欢悦地手舞足蹈；参加了各项比赛，不论输赢，都是平等对待，特别是在得了奖的时候，大家都个个欢呼雀跃，却没有一个人骄傲自满、骄傲自大；大家得知某个同学家庭困难，纷纷伸出援助之手，被帮助的同学心中感激万分，基于帮助的同学会心一笑，整个班级的同学们此后也愈发团结……
即使是我们班集中学习最差，品行很不好的同学，在为班级处理的时候也毫不吝啬，我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢？想到这里，我不禁一顿，心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么？六年前我被父母与老师一起栽种在这个美丽的树林里，六年来经历过风风雨雨，不论是甜是苦，大家都患难与共！再回首，望着那些逐渐远去的背影，还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼，我们即将踏上各自不同的旅途，你们是否还会记得我？
再回首，我拖着时光的行李箱，来到人生的第一个十字路口；再回首，面对分别，内怯的我们有泪光；再回首，以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫，因为我知道有你们在背后永远的微笑；再回首，我微笑着向你们道别，感谢同学们一路上六年的陪伴。
六年级作文 篇4
愉快的六年小学生活的时光总是转眼即逝的。刹那间，六年快乐的小学时光即将告别。迎接我们的即将是中学的大门。此时此刻，学校的一砖一瓦，一草一木，同学们的一颦一笑，一打一闹，老师在课堂上的一言一行，都在我的眼帘前闪过。六年的小学生涯即将告别，最不舍难忘的，还是六年朝夕相处的同班同学。
在我的同学中，最忘不了的就是小凌，小威，他们都是我最要好的朋友。
首先让我来介绍一下小凌吧。他其实就是一个“草包”，性情很活泼、很开朗。我说他是草包，是因为他上课很会讲多余的话，就没有一节课安安静静的过。下课的话，小凌一定是去逗女同学或去欺负一下女同学，还有就是回去拿别人的东西，当发生争执时，就一直吵，或者他就东走走西走走，不过他也有很幽默的细胞，难怪他能常常引发小组四人时不时的发出笑声。
然后再来介绍一下我的好朋友小威吧。小威吗就比小凌要安分很多了，他坐在我的后面，是个小男生。他常常有些害羞和腼腆，我们上的语文课都有几分钟的口语交际时间，可是一般轮到他，大家都不以为然，因为他讲的很轻，过一会就没了，所以大家都没什么兴趣听他讲，但我和他的关系好得很呢。他无论有什么东西，都可以借给我，他没有的我可以借给他。我和他常常形影不离，而且我还把他的腼腆和害羞治好了，因为我是个乐天派。
六年的小学生活即将离我而去，我将会把同学们的名字全部都记在我的脑子里，长大后用一辈子去回忆与同学们在一起的美好时光，这将是一件美好而又快乐的事情。
六年级作文 篇5
一个早晨，我很早就起了床，来到书桌前，不经意间看到那朵水晶做的蓝色玫瑰花，便不由自主地想到了她。
她，一个平凡的女孩，一头黑得发亮的长发，头上扎着一朵水晶蓝的玫瑰花，两颗水晶般纯净的眼睛。穿着朴素的服装和一双破旧的布鞋。她叫什么名字呢？依稀记得，她叫茹蓝。多么平凡的女孩啊！然而，她却在我的心中留下一道不平凡的印记。
她刚来我家的时候，由外婆牵着，头上扎了一朵水晶玫瑰花，蓝湛湛的，显得很高雅，可是她手中破旧的蓝色娃娃还是暴露了她的家境。我知道她是乡下来的，心里便有些看不起她。
后来，我们渐渐熟悉了。从她的口中，我得知她是被外婆从乡下抱养来的。可是外婆的家人却反对把她带来做客，于是先在这儿住一阵，过几天就回乡下。我还得知，她头上的水晶蓝玫瑰花是外婆买来的，所以她特别喜欢蓝色。
有一天，我没写完作业就去外面玩，怕她告诉妈妈，把她也带了过去。回来之后，我千叮咛万嘱咐，让她千万别告诉妈妈，然后没等她答应，一溜烟儿的跑回了房间。可是几分钟之后，妈妈就阴沉着脸把我训了一顿。我感觉到一种十分苦涩的味道。于是，从那以后，我拒绝和她对话。偶尔和她对视，我总能看见她眼中噙着深深的忧伤。
几天后，她便走了。在车站，我目送了她好久好久，直到她和车子消失在蔚蓝色天空的尽头，心中，像是被狠狠地撞了一下，想哭又哭不出。
回到家，在书桌上，我发现了一朵水晶玫瑰花，蓝湛湛的，花朵下压着一张淡蓝色的纸条，似乎还飘着她的气味。打开纸条，我看到上面只写着一句话：希望你的未来如天空一般，祝愿你的心灵如圣洁的灵水一般，望你蓝得透亮，蓝得纯净，蓝得真实。一滴一滴的泪水落下来了，我为当初的行为感到深深的愧疚和后悔。
手中紧握着那水晶玫瑰花，耀眼的蓝色似乎在歌颂她高尚纯净的品德。抬起头放眼望去，天空是一片纯净的蓝色。
六年级作文 篇6
今天，我又去老师家学习。一进门，我就看见老师正从橱里拿出一盒银杏核来，还对我说：“今天，我们来玩银杏核。”老师分别给我们每一个人１２颗银杏核。
开始了，我先拿出一颗，另外一个人也拿出一颗，还有一个人拿出两颗。拿出两颗的人先弹。她没有弹中，因此要我们来了。因为我俩都出一颗，于是就用“石头、剪刀、布”来决定谁先弹。结果我赢了，就要我先弹。我拿起杏核往桌子上一撒，呀，我撒的是一付好局，心里开心极了。我在两颗银杏核的中间划了一条线，用手指用力一弹。啊呀，一颗也没弹中。他们马上笑了起来。有一个人还说：“哈哈初中，轮到我了，现在我要把它们全部拿光。”等到他弹了，可是却一颗也没有弹到，于是我们就笑他了。又要我了，我专心致志地弹起了银杏核来了。“啪”，啊，我拿回了一颗。我越来越兴奋。“呵，赢了！”我把“本钱”拿了回来，还拿了不少利息呢！我高兴得乱蹦乱跳。
最让人开心的是最后一局。因为我出的核多，所以要我先弹。我把三十六颗银杏核全部撒在桌子上面，我拿了一颗又一颗，等到我拿第三颗的时候，碰到了另外一棵核上，失去了弹核的机会，只好让别人弹了。后来，要老师来弹了。他可厉害了，一颗接着一颗弹过去，拿了一颗又一颗。一口气把桌子上的三十来颗银杏核全部拿去了。唉呀，我们输得好惨。最后，我点了一下手中的银杏核，实际上不用点，因为只有三颗银杏核，一眼就能够看得清。我想想心里真是“悲痛万分”啊！因为前一局结束，我还是大赢家，一共有２２颗银杏核，可是现在自己手里却只有三颗了。当然，我还不是输得最惨的，因为另外一人，只拿到了一颗，还有一人却是空手。我心中在暗暗发誓：回家以后一定要去练习弹银杏核，争取过几天再和老师比赛，一定要赢过老师。
六年级作文 篇7
“号外!号外!靠脸吃饭时代已经来临，你准备好了吗?不是在纽约，不是在伦敦，不是在巴黎，就在我们的大中国。”
近日，中国农业银行在两台自动取款机上演“刷脸取款”，用户们可以不带卡，只要在ATM机前一站，看一眼摄像头，再输入手机号，取款金额，密码，20秒内就会自动吐钞，取走现金。这样的操作方式不但便捷储户，而且让不法分子无机可乘，有效保证储户财产安全。据说，该功能将在全国各地大面积推广!
其实，早在20xx年4月，“刷脸过安检”已在机场亮相了。今年3月15日，中科院重庆研究院郑重宣布，机场安检智能识别系统取得阶段性成果，目前已在全国61家机场推广应用，听了让人心驰神往。今后，我们过安检，只要面向摄像头，再让安检员对着系统刷一下身份证，2秒钟就可以验明身份。想想我上次寒假去旅行，旅客又多，过安检时那如长蛇一样蜿蜒的队伍，心里还是怕怕的，现在不用那么拥挤了吧。
“刷脸过安检”让人过了一把瘾，“刷脸吃饭”又给了你“当头一棒喝”。上次妈妈带我去肯德基用餐，我们选择“支付宝刷脸付”，系统马上进入人脸识别，再输入与账户绑定的手机号确认一下，就这么简单，真让人有点不敢相信。在用餐时，我的心还扑通扑通跳，就怕服务员过来说我们没有买单。哎呀，我的小心脏!
一个真正靠脸吃饭的时代已经来临，不管你的颜值高低，准备好迎接崭新的生活吧!
六年级作文 篇8
清晨，我醒来，发现外面特别的明亮，拉开窗帘——哇，下雪喽！屋顶，道路上全都堆满积雪，一个银装素裹的世界。今天又有好玩的，我飞快的叫来哥哥，一场雪战即将上演——
我们来到乡下的小路上。我迫不及待的滚十几个雪球，放在旁边的砖头上备用。现在，就等着比赛正式开始。我一边做着热身运动，一边偷偷监视着对手——我哥。嘿，他还在滚雪球呢，估计已经有二十几个，真是贪心！
终于，裁判员——伯伯一声令下，比赛开始！
我立马跑到我的“库”，抓起一个雪球，然后静静的守候在一棵大树后面。不一会，哥哥果然左顾右盼的找过来。于是我乘机在他后面把雪球仍过去。耶，正好砸在他头上。哥哥被这突然飞过来的雪球吓坏，我却从大树后面走出来，心里乐开花，并高呼到“中，中！”突然，我耳边传来“呼呼”的声音，还没等我反应过来——两个雪球已经打在我身上。再看我哥，一眼坏笑。看来不能轻敌呀！我得去报复一下。我一手抓两个雪球，跟他周旋一会后，神不知鬼不觉得走到他的背后。“砰，砰”四发子弹无一射偏，全部击中！看着我哥的滑稽样，我笑得趴在地上。真当我笑起劲时，很不幸子弹们马上又打在我的身上。我抬头一看，只见我哥正站在一旁，撇着嘴，一边不断摇头，一边学者大人的口气说：“唉，这孩子中笑魔。”
战争还在继续……
雪花又开始飞舞，地上的积雪也越来越厚，我们也该快乐地收工。
六年级作文 篇9
陪伴，在每个人的生命里都无比重要。它无时无刻不在我们身边，以致于许多人都忘记它的存在。
前段时间，我一直嚷嚷脚疼。鉴于我“前科”累累，于是妈妈带着我去了医院。
拍完片子，妈妈和我坐在医院大厅等候结果。不知道是不是因为太久没有认真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。我见妈妈的手轻轻摩挲着一个袋子，询问道：“这里面装了什么呀？”
妈妈似乎对我的问题很感兴趣，迫不及待地把袋子里地东西拿给我看。
接过这厚厚一沓。我不禁有些惊讶。妈妈一边替我翻动手上的东西，一边说道：“这些都是你以前的片子啊、诊断报告啊。”
我轻声感叹：“这么多呀！”
妈妈语气里洋溢着自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看着崭新的报告单，如果不是听了妈妈说的话，根本不会想到这会是七年前的。如果不是妈妈细心，如果不是她的不放弃，如果不是她的陪伴，我怎会有这绚烂美好的生活？
广播响起，拉回我的思绪，眼泪不受控制地滴落。落在妈妈手背上，落在我的心里。妈妈轻轻拍了拍我的后背，拉起我的手走向诊室。她掌心的温暖传遍我的全身，令我由心底感受到陪伴这甜蜜的味道。
母爱的陪伴，日日夜夜萦绕在我的身旁，它已经渗透我的筋骨，融进我的血液，而母亲是否能长久陪伴我呢？能陪伴我几时？珍惜眼下点点滴滴的陪伴吧！
六年级作文 篇10
说起我们的老师，同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧！
注意细节
老师是语文老师，她平常最爱看书了，常常说出一大串道理来。比如“细节”吧！老师第一次向我们提起时，是这样说的：“细节，要注意细节！当然这细节有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我们不把凳子收到桌子下面，万一有一个同学从那儿跑过去，难道不会绊倒吗？”……
就因为这一说，很多同学渐渐养成了良好的作风，就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说，老师的方法高明吗？
“特殊”训练
有些老师因为想让学生懂事，在学生犯错误时，往往进行十分严厉的批评。自从老师接我们班以后，从没看到她在同学犯错时怒发冲冠，因为她有着不同的方法——训练，当然这训练不是在惩罚，而是普普通通训练罢了！要不跑操场几圈，要不跳楼梯几下，反正只要你知道错了，并改正，就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错，犯了可就……
总而言之，统而言之，“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们，我们都爱这位“非常”老师。