素材作文高三
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素材作文高三篇1
青春需要奋斗，奋斗就是我们对青春的呐喊，每个人都会有青春，青春的奋斗是一段不可复制的时光，也一段充满着朝气的回忆。
青春里，我们需要奋斗的有太多，我们的梦想也都确立。奋斗成为了我们青春时期对梦想进发的脚步。青春正好，奋斗不悔，我们的青春是一段美好的时光。青春的我们应该用我们的激情与精力来为我们的梦想奋斗，青春的我还时常能听到长辈与老师对我们的谆谆教诲。青春的奋斗是对自己未来的负责。
奋斗一直就是青春时众人强调的一个词，尤其是在考试的时候，当我们还处在学生阶段的时候，学习就是我们为之奋斗最主要的方向。知识的获取与接收成了我们奋斗的目标，每一学期里，校园里组织的大型考试就那么几场，每一次的考试成绩便成了我们一个阶段奋斗下获得的成绩。青春奋斗，我们要定位自己，朝着自己定下的目标努力向前。要知道，我们梦想最基础的都是知识。
当我们每天沉浸在知识的海洋中时，当我们争分夺秒的突破者我们所学的每一个知识点的时候，我们的奋斗也将会迎来成功。
奋斗，让我们的青春充实，让我们自己充满着力量。在奋斗的途中，我们的青春是充满意义的，每一天，我们都有所计划的完成所有规定的事情，争分夺秒的为自己的梦想而进发。在我们奋斗的青春里，我们做的一切，我们努力学习的知识都会在日后体现出来。我们奋斗，我们付出的努力从来就不会辜负我们，我们奋斗了多少也就会得到多少。
每个人的青春只有一次，在我们最美的年纪里，你若选择了安逸，那么在你日后的人生里，你将要加倍的付出努力才会实现自己的目标，成就自己的梦想。我们的青春是我们精力最旺盛的一段时期，请让我们用奋斗来度过我们的青春!
素材作文高三篇2
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们–二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您–光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
素材作文高三篇3
生活中人们往往心中执着地牢记着自己的目标，不顾一切地向成功奔去，从而错失了无数路上的风景。加措活佛曾说过：“人生是只能出发一次的旅程，我们其实一直在路上。”我认为在这一次旅程中，我们因为追求在路上的成长，而到达非目的地的成功，享受路途中的风景。
多少人一生疲于奔命，忙碌一生，在奄奄一息之时却发现自己的生活只剩下了疲惫。这样子的人往往是因为追求成功这一结果，而忘记了自己的初衷。很多人看中成功而忽略了成长的价值，但世俗所定义的成功往往取决于一个人在社会上取得的财富，名誉和地位。一味盲目地追求成功，甚至会变得不择手段。另外当一个人笃定的追求一件可量化的事物时，他会勇于吃苦，埋头苦干，但是也可能会造成“两耳不闻窗外事”的情况。将自己固定在一条道路上，不再接受新的知识与思想，去不断努力，但是已经停下能力成长与认知成长的脚步。由此可见，我们应追寻的并不是成功这一结果。
生活是不断实现自我的过程。我们要注重的是自我成长的结果，这上来说成功不应是我们得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成长可能伴随着对前途的迷茫，对现实的苦闷，成长是自我实现的必经之路。在看见蝴蝶展翅飞翔时，我们应该想到它曾经有过毛毛虫笨拙的爬行，织丝成茧的辛劳，黑暗之中的等待，以及破茧化蝶后的痛苦。相比于成功我们更应该追求成长。
在不断成长的道路上，我们更不应该忘记我们出发的初衷——幸福。真正幸福是生活价值的层次，包括自我价值实现的成就感，生活快乐的满足感等等。但可以确定的是幸福是一种喜悦感，是一种美好的，正向积极的感受。我们的文化往往趋于认可那些废寝忘食的工作，将他们视为一种荣耀，声称体现了职业道德，吃苦耐劳以及其他美德。但在这条荆棘之路上经历过无数折磨与痛苦，来换取最后到达目的地那一刻的满足与成就，不就显得分不清轻重缓急了吗?有的时候我会陷入怀疑，长时间的压力与紧张，只为换来领奖台上那一刻的荣耀，真的值得吗?答案是否定的，在问出这个问题的那一刻，追求的就仅仅是世俗的成功而已，无关于我真正追逐的幸福。我并不是说好吃懒惰，沉浸在无意义的及时满足之中就是明智之举。艰苦，乏味以及折磨，并不能让我们的工作变得更神圣。幸福的秘诀在于“热爱工作，持之以恒。”我们要热爱我们手中的工作，从工作之中获得幸福，而不仅仅是为了实现自我价值而艰苦奋斗，后者的思维模式往往让我们遗落路上的美好风景。对于当代学生而言，我们为了一个更好的未来而学习，本身就是充满意义的，而又不仅仅只是为了应试而学习，对知识的渴求，对真理的向往，接出难题的快乐，能力与认知水平的成长，都是学习带给我们的“幸福”。成长是痛苦的，但是我们要从痛苦中体味出幸福。
在成长的道路上，要挣脱俗世的桎梏，放下世俗的成功，追随心中的幸福，享受路上的风景。
素材作文高三篇4
好奇，总像是一味药呢。
它是墙角一抹幽光，带着你靠近，看到柳暗花明的那一村。
开学初，我挎着书包，远远便望见了高居榜首的你，便带着些许好奇的赞许笑道：“谁呀?分数这么高，真的想做朋友呢!”
我便看见你在一旁笑靥如花，我便拥有了你——一个调皮又机灵的女孩。
可是，如今我失去了你。我们再也不是同路。
我撑着伞，脚尖划过这个城市的倒影，留一池破碎的光，一场斑驳的过去。
这应是破晓之时。天空如胶似漆，黏稠得要俯下身子撕裂这片土地，这片钢筋水泥的森林。
几只猫儿窜过墙头，正如那时的你一般机灵。视线便落在一隅高大的铁门。
我也如那时的我，好奇着，缓缓推开……
雨停了，几朵紫藤萝零星地落下，算不上什么瀑布，娇小地可怜地挂着，看起来却那么神采奕奕，勉强抬起头，渴望地望着朝阳升起的方向。
我不忍心告诉他们，在这阴暗的角落里，一天也仅有几束阳光悄然莅临吧。白色的花瓣翻卷着，飞舞着，悄然缝合了心上柔软的伤口。脸有点潮湿，我要强地认为是雨水淋的。
就让它们默默地生长着吧。也让那个机灵的身影渐行渐远吧。这算是一味良药，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流转着，不知何时，一束光从墙边射入，倚着斜斜地紫藤萝，发着幽幽的光。
我的好奇，又被激发了，然后，我——看到另一个世界。
紫藤萝的背后，一片波澜不惊的湖，旭日冲出朦胧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人总是有的，那是心灵的宠儿。
好奇，就是一味治愈心灵的良药呢……
素材作文高三篇5
今天是放假第一天，我睡了个痛快，以此来消除一学期的疲惫。正当我做着好梦时，一只强有力的大手把我从被窝里揪了出来。妈妈大声吼道：“不许贪睡，好好学习！”我急忙躲进了卫生间里。
反锁好门，看着镜中睡眼朦胧的我，我不禁打了个大大的哈欠。门外又传来了老妈的声音：“看你将来能成一个什么样的人！”突然想起《哈利波特》中的一句话：决定我们成为什么样的人的，并不是我们的能力而是我们的责任。这么说我一定可以实现理想了？我一边想着，一边洗脸。
假期有时候也很没意思——没有好朋友在你身边，只有絮絮叨叨的老妈和那似山似海的书本陪着我，我像一个背着氧？的潜水者，或拄着登山杖的登山人，在走那注定没有尽头的路。我转着笔，呆呆的看着眼前那一个个阿拉伯数字。并不是我不会做，而是我不愿被别人强迫着做。他们仿佛在嘲笑我。我发起狠来，填上了那无数的空，解答了那无数的题……
筋疲力尽的我无力地瘫在了沙发上。有时我真不清楚世界到底是什么样子的。幻想中，一切都是美好的，他比这个真实到令人厌恶的世界好多了。我脑中这时有一个声音说道：不要沉溺于幻想，它毕竟不真实，不管你怎么想，你终是这个世界的人。
想着早上乐观的态度，我觉得我或人类真的很奇怪。人性中，总会为了一己之私而拼个你死我活。而更多人则违反了道理或想一些“违背自己职业道德”的想法：你理发是为了让人头发变短，你却希望人家头发变长；你治病是为了让人家健康可你偏偏希望人家生病……这也许就是人性中最奇怪的一面吧。
初中，一个人生的转折点，让我们抛下了朋友们，一个人去了一个陌生的学校。寂寞并不是一个人没有朋友，而是有很多朋友却没有一个知心的。我不知道以前有没有一个知心朋友，但以后毫无疑问在一段时间内我将没有一个好朋友。我发现自己有点伤心了，便一头扎入了自己的书堆中，沉入了别人的思想里……
打开电视，一片湛蓝的天，一望无际的海，海天相接；一块青绿的草原，一地绚丽的花，花草并列。一群生物在这些地方生活着，无拘无束，自由自在地奔跑着，我的眼神中，有羡慕，也有渴望。
时间把我从电视机前拉了出来。看看妈妈定的课程表，要去补习班了，我抓起书包，消失在了地平线上。
素材作文高三篇6
青春是邀约与创造，青春有穿透一切的热忱。一颗陷溺的心跃出，去寻找那些已经失去的东西，去感受另一种样貌，回到难忘的岁月中去，找回对世界最初的热爱。
1996年的秋天，你伴随雨声的来临而坠地，你呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了他们的心灵，他们七手八脚的招呼你，你的哭声还是止不住。最后，你终于哭着睡了，那小脸上还挂着未干的泪丝，惹得人们一阵怜爱。
20_年的夏天，一道闪电吓得你逃向母亲的被窝里，随之来到的雷声吓得你直往母亲的怀里钻，母亲郑重的告诉你：“孩子，你要学会坚强，母亲不可能保护你一辈子，你自己要独立、坚强。”你掉着眼泪看着母亲。母亲只是微微的点头。你脱离了母亲的怀抱，回到了自己的床上，蜷缩在被窝里发抖。那一夜，你彻夜未眠。
20_年的夏天，你抱着所有的希望应付你人生的第一个选择。你满怀信心的跨进中考的战场，然而你却失望而归。可是失败并没有彻底将你打倒，你像一个打不死的小强又回到你的作战中心，再次迈上了征战的步伐。你说：“没有不成功的未来，只有不曾努力的借口;不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
20_的冬天，虽然逃过了世界末日的追杀，但你却承受不了内心的阴霾。你觉得世界末日会抹杀掉你所有的记忆。你说：“我的青春还没有走到尽头，怎么能就这样丧失了青春。”那一年你17岁，你不曾想到我已到你的身边有多久了。你望着天空问道：“青春先生，你会降临到所有人的身边，但为什么你不到我身边呢?“殊不知我早已来到你的身边，和你度过了多少个春夏秋冬。
我看着你哭泣，我的心也被划上了一道道伤口;我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜;我看着你忧伤，我也会跟着你一起忧伤;我看着你喜悦，我也伴随着你的快乐一起喜悦;我的心跳动着悦耳的旋律曲，为你弹奏出一曲又一曲的天籁之音。
那些年我们一起度过的春夏秋冬。他带着一条细丝让你绑在手上，他让我们永远手牵手，心连心。青春就像坐火车一样，溜过的景色那样美，让你留恋不舍;可是有时你也需要一个人默默撑起伞，等待未来的列车带你驶向不知名的远方。那些流逝的时光，醉人的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
作别青春的云彩，一年好景君须记。我是青春，我为自己代言。
素材作文高三篇7
动听的旋律，五彩的音符，对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维尔第的《四季》……?对于此，难道我还没有握住你的手吗?是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随!
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱下渐渐长大，原以为这样我便握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了!和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是-上的，精神上的。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可即。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我十五岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，而是从小患过小儿麻痹症导致双腿残疾，下肢瘫痪。然而，他的表演却出乎我的意料，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎的，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。
去梦想，去寻觅，去追求。
只为了想握住你的手。
素材作文高三篇8
漫步在通往故宫的道路上，两旁古墙林立，不时还出现几个古色古香的木门……想必，这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧!看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”，还不时地竖起大拇指，我在心中暗自窃喜。
“叶子。”母亲叫道：“快来看，古墙内有一扇门未锁，可以进去。”我赶忙跑了过去，心中还边美美地想象着那古墙里的亭台楼阁……
“啊!”一推进那古大门我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、电线也完全暴露在外面，几个小老太太在用搓衣板洗着衣服，什么古典的建筑，里面分明是一处弱势群体的居所!
“哎呀呀，我说你们哪。”导游小姐挤了过来，“快把门关上，真是的，这些有什么好看的?待会儿我带你们游故宫去!”现在，我才恍然大悟：原来，这些古墙还另有用途啊!既美化了环境，给人无限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一举两得，是嘛!从外面看，还真的以为里面有什么大宅大院，古典建筑呢!哎——原来在这风光景色的背后，还有着这另一种“风景”!
左脚踏进故宫的门，右脚就听见那一声声“炸，六线”之类的扑克“专用术语”了，一拐角，才知道是几个中年人正趁着游兴在打纸牌呢!他们忙得不亦乐乎的，几个外国人停下看看，一脸迷茫。哎——这要是打的是麻将也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外宾面前，也不用那么的惭愧，至少人家也会说这是中国文化遗产——麻将。是的，那么好的文化遗产建筑风景，本该好好参观参观吧，可是，居然在这大殿前摆下了牌桌。嗯，在故宫里打扑克牌，也算另一种“风景”啊!
一趟故宫行，这些另类“景色”反而给我留下了深刻的印象。北京归来，我久久不能抒怀，为这些“风景”生出许多少年的烦恼。