初三作文600字左右
作文是非常有用的，不仅可以提高文学素养，还可以更好地了解自己和世界怎么写好初三作文600字左右？小编给大家分享一些初三作文600字左右，方便大家学习。
初三作文600字左右篇1
李斯在他名留青史的《谏逐客书》里提到：“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。”时至今日仍在启示着我们：人，要学会包容，有善于包容的宽广胸怀，才能铸就辉煌。
包容不是软弱。善于包容的人绝不是软弱无能，殊不知在包容的背后，蕴含的是大义和坚强，是博大的胸怀。战国时蔺相如立下大功，被赵王封为上卿，职位在廉颇之上。廉颇不服气并扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后便尽量回避，忍让，不与廉颇发生冲突。蔺相如对廉颇的包容最终使廉颇知错改错，文武联结一心，为赵国立下了汗马功劳。这才有了“负荆请罪”的千古美谈。
包容不是放纵。三国时诸葛亮为了解决北伐的后顾之忧，出兵南方。诸葛亮将当地首领孟获捉住七次，放了七次，第七次生擒孟获。孟获终于感动了，他真诚地感谢诸葛亮七次不杀之恩，誓不再反。诸葛亮对孟获的包容换来了蜀国西南的安定。由此可见，包容并不是毫无意义的放纵，而是以退为进的智慧和博大的胸襟。
包容不是敷衍。包容不是随意的敷衍，而是一种认真负责的态度，是胸中有丘壑的气魄。这让我想起了“举贤不避亲仇”的典故：祁黄羊在向国君举荐人才的时候，不会因为解狐是自己仇人就故意避开，也不会因为祁午是自己儿子就刻意回避，他举荐人才都能做到唯才是举。连孔子听说了祁黄羊的事迹以后，都对他的行为赞叹不已。所以，包容并不是抛弃原则，曲意逢迎，它是一种多么坦荡、宽广的胸怀。
包容是像海一样宽广而浩瀚的胸怀，它能接纳一切，也能化解一切。一个能包容的人，才能跨越种.种困难，重获新生;一个能包容的人，才能获得一生的智慧，走向成功;一个能包容的人，才能创造人生中的种.种奇迹，铸就辉煌!学会包容吧!
初三作文600字左右篇2
看，那矫健的身姿，洋溢着青春;听，那激昂的旋律，迸发着活力。汗水蒸发，升成悠云，带着我们畅翔天际;泪水凝结，生成蓝冰，驮着我们漂洋过海。校园文化艺术节，这是我们的舞台!
书法比赛现场，同学们挥毫泼墨，笔走龙蛇。那一个个方块字，蕴藏着多少前人的灵气，透过这些墨色精灵，我们看到的是王羲之、颜真卿、柳公权、米芾……多少大家的一生执着，就隐没在这一笔一划之中。中华民族的瑰宝，必将永久流传，哪怕地以老天也荒。
诗歌朗诵比赛中，那抑扬顿挫、激情四溢的声音背后，是同学们火热的心声。他们将自己的心融入自己的诵读中，让听到的人感受到了他们的心跳，他们的热情。那不仅仅是朗诵了，更是同学们对生活的歌颂，战斗的宣言。在他们的诵读声中，我们仿佛看到了一幅幅精美的蓝图：春暖花开、草长莺飞的自然，和谐安康、其乐融融的社会……
名著鉴赏活动，一篇篇充满真情实感的读后感，是同学们对人生的思考。品读名著，如同品尝一杯清茗，细咗慢咽，口有余香，回味无穷;品读名著，犹如享受一次按摩，身心舒畅，精神振奋;品读名著，仿佛沐过一场细雨，倾听自然，去除污垢，洗涤灵魂。
冬季锻炼中，同学们矫健的身影随处可见，跑道上、操场上、走廊中……冬的寒冷侵蚀不了同学们澎湃的热情。那跳动的心脏是活力的源泉，放飞的激情让校园的冬充满了温晴。
这是我初中生涯的最后一年，有幸参与我校首届校园文化艺术节，这是一段美妙的经历，我会将她留在心底，珍藏。
矫健的身姿洋溢着青春，激昂的旋律迸发着活力，这就是我们的雨季，这就是我们的花季。校园文化艺术节，是我们的舞台，在这里，我们要活出自己的精彩!燃烧激情，青春飞扬!
初三作文600字左右篇3
千根针，万根针，掉到水里变不见，猜猜看!是什么呢?答案是雨。每当下雨天时大家总不能开开心心的出去玩，但是有些动物却要等到下雨天时，才能出来玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蜗牛，都是雨天会出来的小动物呢!
下雨天就像老天爷在浇花，希哩哗啦从天空洒水下来，有时不小心浇太多水，还会造成土石流和大雨。虽然被雨淋到，会湿湿凉凉有点不舒服，而且还有点痛，可是那哗啦啦的声音，听起来却是悦耳动人，让我都把不舒服忘光了，就好像所有的'不开心都被洗干净了。
下雨天最开心的应该是小青蛙了，因为小青蛙总是首当其冲，率先跑出来呱呱叫，而且还呼朋引伴，变成一个大乐队。下雨天最生气的应该是蜘蛛了，因为靠打猎为生的蜘蛛，碰到下雨天就只能饿肚子，只剩下肚子咕咕叫。
我有时喜欢下雨天，因为下雨天比较凉快，而且平常躲不见的小生物，都会跑出来和我打招呼;我有时也不喜欢下雨天，因为下雨就不能出去玩，只能留在屋子里头。下雨天有好有坏，雨后七彩缤纷的彩虹、恶心的烂泥巴，都为雨天增加了不同的乐趣。
天气真的是很特别，有时天气好，有时天气坏，不过不管是下雨天，还是大晴天，都各有各的好处和特别的地方，我爱下雨天也爱大晴天，因为不管是什么天，每一天我都充满了期待，期待学新东西，期待和同学见面，也期待每一天发生的新鲜事。
初三作文600字左右篇4
家人对我说：“你要勇敢。”老师对我说：“你要努力。”朋友对我说：“你要自信。”我要对我说：“我要坚强。”坚强让我美丽。
人人都对我有很大的期望，而我却希望我要坚强起来。
我从小就很胆小，同龄孩子敢做的事，而我却不敢做，父母为了我操碎了心，为了让我坚强，父母经常带我去开拓我的心灵。
记得有一次，我的妈妈带我出去玩。到了那里，有过山车、摩天轮、攀爬……好多项游乐项目，我看到许多孩子玩得开心极了，我也想尝试一下，可我的心灵好像很害怕，就不让我去玩。这时，我看了看妈妈那充满期望的眼神，我坚强地对妈妈说：“妈妈，我要玩攀爬这项游戏。”妈妈毫不犹豫地给我报名。我带上了安全帽，扣好了安全带，我心情十分紧张。我在空中走着，虽然很安全，但我还是有点害怕，手心里直冒汗，头上豆大的汗珠直往下流。我望着妈妈那充满喜乐的眼神，仿佛在说：“我女儿终于坚强了。”
记得还有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡车，我羡慕不已。妈妈看出了我的心思，对我说：“你要不然也试一试。”我想也没有想就站到了平衡车上。还没到一分钟呢，我就摔了一个“狗坑泥”，我大哭起来。从此以后，再也不敢玩平衡车了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡车，又想到了摔跤的情景，朋友让我试一试，我的心灵却又来捣乱了，它说：“李开心，别上去，会摔跤的。”我一边怕被同学笑话，一边又怕摔跤，最终，我坚强地玩起了平衡车。
坚强让我如此美丽，坚强面对，我会成功的!
初三作文600字左右篇5
斜风细雨敲打着窗户，也敲打着教室里每一位同学的心。冷酷无情的语文考试即将到来，考试如一个永远无法被打败的梦魇，无论如何挣扎，也无处可逃。
静坐在教室里，沉闷的空气使人无法接受，心也变得急燥。“又是课文内容填空，考前明明背得好好的，为什么现在就忘了?”我急得跟什么似的，“课文内容填错，可是要把整篇课文抄十遍的呀!”想到这里，我就如一只猴子一样抓耳挠腮，把满身都抓遍了，也没有什么成果。我勇气全无，瘫坐在那里。
正当我“山重水复疑无路”之时，我听到了窗外的雨声。细雨绵绵，似有声，又似无声。但此时却是无声胜有声。听，那是水滴滴在石头上的声音!我立刻想到了滴水穿石的典故。水滴有这样强的毅力与勇气，战胜了坚硬的顽石，这又是多么艰巨的任务!连水滴都坚持不懈，有勇气，更何况我呢?
我立觉全身充满勇气。“此句乃《荀子·劝学》中‘不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海’之句也!”奇怪至极，勇气，竟有如此神奇之力，助我前行!
窗外，雨依旧。“丝丝，丝丝~”而我早已接过了水滴的勇气接力棒，充满勇气向前冲!在接下来的考试中，我不懈努力，走向成功的彼岸!
当你感到空虚时，请你听一听雨声，雨声会给你力量;当你感到气馁时，请你听一听雨声，雨声会给你勇气。
带着勇气出发吧，到达新的彼岸。
强者，是勇气的化身;只有拥有勇气，才能成为强者。请带着勇气，向前冲吧!
初三作文600字左右篇6
窗外，雨哗哗的下个不停，对呀这种天气，大多数人当然选择在家呆着。门前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地里翻滚……
宁静的气氛突然被一声巨响打破了。真讨厌，本来可以睡个舒服觉的。向床边的窗望向窗外，原来是一个载着一车橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看时钟，六点三十分，再看了这雨势，我还是选择回到了床上，然而却睡不着了。
过了一会儿，一个穿着大红色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁边，灵敏的小手为老人撑起了雨伞，然后扶老人来到旁边的大石头上坐。他们坐的地方离我的窗并不远，我能清楚地看到他们的每一个动作。小女孩在兜里抽出几张纸巾帮老人擦脸。雨声太大，我听不见他们的对话，只知道过了不久他们就一起去捡起那些经过雨水泥土洗礼过的橘子。雨中的两个背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他们并没有停止手上的工作，直到全部橘子再次装进那辆破旧的三轮车上。但车的轮子以陷入泥里，难以推动。老人虽是大人，但毕竟老，自然推不动；小女孩却是个小不点，力气自然小，所以也推不动。他们在雨中挣扎，而我却依然无动于衷。终于皇天不负有心人，他们齐心协力地把车推动了。
雨中，老人苍老的脸上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的脸上也露出了开心的笑容。老人离开了一段时间后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我刚才为什么没选择出去，才后悔我为什么无动于衷，才……
雨声越来越大，风越来越猛，心越来越凉……
初三作文600字左右篇7
想当年，多少人将心底的声音倾诉给月亮，却发现，月亮和自己一样忧愁。
当年，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，李煜独自徘徊，望着曾经品酒赏月的亭台楼阁，望着水天一色的夜景……那是从小陪伴他成长的江山啊!可如今，都化作南柯一梦，他又将何去何从?
同是一弯月亮，有人觉得像轻舟，有人觉得像笑脸，可是在他眼里，却像是冰冷的刀尖，一点点地扎入他的心底。他无力地发出那支离破碎的声音。可他不知，他心底的声音却被月亮铭记。
同样是月亮，它似乎也在为另一个断肠之人低声吟唱。
那个人，是被遗忘的张继。榜上有那么多人，唯独没有张继;有人“一日看尽长安花”，也有人“春风得意马蹄疾”。张继呢，只有“江枫渔火对愁眠”。寒窗十年，无人问津，现在也不会有一举成名的机会。灯火通明，人声鼎沸，可他却觉得阵阵刺眼，阵阵心酸，阵阵嘲讽。连他都怀疑自己。
辗转反侧，无法入眠，失眠是属于失意之人的。寒山寺的钟声又响了，那钟声，仿佛有彻骨之寒，阵阵撞击他的心，他想大声说出他的苦楚，但又有谁知道呢?他不知道，月亮正为他低唱。
有那么一种声音，来自心底，叫愁。李煜也好，张继也罢，他们的愁，都已成为千古之愁，但他们通过诗歌，将忧愁倾诉，让月亮，继续为他们轻轻低唱。
有那么一种声音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但却从未放弃过生命的火焰。
初三作文600字左右篇8
每个人在成长过程中，都会发生许许多多的趣事，也都有自己难忘的故事，它们就像一串串美丽的风铃，装点着我们的童年，会在闲暇时发出阵阵悦耳的声响，敲打着我的回忆。
在我的记忆深处一直有一件事记忆深刻，有时又觉得难以启齿，今天我就要把它讲出来给大家听。
那是去小学一年级上学的第一天，由于从小一直在妈妈的幼儿园上学，从未离开过妈妈的庇护，突然间来到了一个陌生的环境，当时的我别提多害怕了。
一个认识的同学都没有，妈妈把我送到学校后，老师跟妈妈交代完之后就让妈妈走了，我当时眼圈就红了，赶紧把头仰起来，我害怕同学们看到我的囧样，可还是没忍住，默默的无声地流着眼泪。
还好我的班主任赵老师很和蔼可亲，她注意到了我，赵老师轻轻地走到了我的身边，她什么都没说，只是摸了摸我的头，轻轻地拍了拍我的后背。好像在对我说：“不怕!”我瞬间感到温暖了好多，也强忍着继续涌出的泪水。
这时我才细细的留意了一下我们的班级和同学，那时班级有42名同学，都和我一样大，他们有的很兴奋，在开心地东张西望;有的在窃窃私语;也有和我一样孤独地坐在那里想妈妈的。
这时我旁边的男孩看到我落寞的样子，主动跟我打招呼说：“你好，我叫潘滨鹏，小名叫鹏鹏，你叫什么名字?”我腼腆地说：“我叫李泽一。”就这样，我认识了我开学第一天的第一个同学，后来我和潘滨鹏还成了好朋友。
在紧张、胆怯、落寞、新鲜又有一点点期待中我度过了小学生活的第一天。
如今，一转眼的时间我都是小学毕业生了，回想起这件事就像发生在昨天，它令我难忘，让我怀想，真想让时间过的慢些、再慢些……