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命题作文心灵地震

时间: 春娜2 初三作文

  尘世中,最宝贵的是生命。而他们,这一群普普通通的老师,却在关键时刻把自己的生命置之度外。就是这一群普普通通的老师深深地震撼了我,引发了我一场又一场心灵的地震。下面是学习啦小编为你带来的命题作文心灵地震,欢迎参阅。

  命题作文心灵地震1

  “没了,才知道啥也没了。”看到元妮失神的双眼,听着她低低的絮语,我的泪“唰”的流了下来。其实,并不是第一次看《唐山大地震》这部电影,但每次总泣不成声,这次更是如此。房屋倒塌,烟雾弥漫,地震的场面让我触目惊心,人们在巨大的灾难面前脆弱不堪,尤其是心灵。

  元妮面临救儿子还是救女儿时一句“救儿子”让她愧疚了一辈子。其实她心中何其惨痛,只因儿子好救些选择了救儿子,但她的心为不能同时救女儿在流血不已。但女儿又何尝理解母亲的苦衷,她把那句话牢牢记在心中,几十年一直诅咒它,痛恨它,当然也包括它的主人。她怎能理解母亲心中的鲜血与惨痛啊!当几十年后女儿终于摒弃仇恨来到她面前时,她竟给女儿重重的跪下了。

  这一跪有内疚,有激动,更多的是一个母亲多少年来深深地相思与爱啊。多年的心灵挣扎得到了释放,牢固的心灵枷锁终得到解脱。那一刻,我体会到了母爱的伟大,真是感天地泣鬼神。“血浓于水”啊,亲情永不褪色,无论时间多么漫长,灾难多么巨大。我蓦然惊醒:我怎么从未感觉出母爱之美?

  母亲的嘘寒问暖、笑脸相迎、鼓励鞭策都被我看作了理所当然,我太麻木了!我是身在爱中不知爱啊!“一片惊醒梦中人”,我定定的望着跪着的元妮和也跪下的女儿,心潮起伏,泪流满面。我麻木的心灵苏醒了:妈妈,您的爱女儿会牢记,会回报。

  命题作文心灵地震2

  汶川地震刚刚过去,我的心灵里就发生了强大的地震,震得我肝肠欲断。我仰天追问,是什么造成了我心灵的地震?

  是她,26岁的女教师袁文婷。地震发生时,教室里的孩子都被吓得呆坐着,不知所措。清丽而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌。事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个“冰冷的美人”的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话……

  是他,24岁的苟晓超。他毕业于西南大学,却以全县第一名的公考成绩,来到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教。5月12日,在他第三次冲上顶楼去救班上的孩子时,教学楼的一根横梁砸了下来。事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。

  是他,21岁的瞿万容。瞿老师是绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的老师,地震发生时,他用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救。孩子的母亲在废墟前哭喊:“瞿老师,去天堂的路上一路走好。”

  是他,王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师;是他,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师。他们各自在救出10多名孩子后牺牲。还是她,汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿……

  他们为了孩子牺牲了。“如果不去救孩子,就绝对不会牺牲。”幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个“如果”,在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱。所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗逆的大灾面前,他们本能守望的位置,离死神也是越近的。

  尘世中,最宝贵的是生命。而他们,这一群普普通通的老师,却在关键时刻把自己的生命置之度外。就是这一群普普通通的老师深深地震撼了我,引发了我一场又一场心灵的地震。

  命题作文心灵地震3

  地震从一个自然现象引发为一个心理现象,似乎不需要经过太多的过程,因为那其中的威力太强大了。在突如其来的灾难中,无论人承受灾难的是直接的肉体还是间接的伤痛,最终用来储留灾难的后果的都是人的内心。

  地震的爆发也许只有短短的数百秒钟,但由于其所造成的毁灭性的破坏而带来了致命的伤害,楼毁屋塌,家破人亡,这些巨大的灾难都猝不及防,甚至在瞬间让同一血脉的家人阴阳两隔。地震只是一次必然的地壳运动带来的偶然事件,是人力无法预测、无法防范、无法阻止的自然灾害,对此,人的极度恐惧和无助已经证实了人类对抗自然时的渺小无能。

  地震除了对于灾区造成重大的财产与生命损害外,所因此波及区域的人群中也弥漫着恐慌和惊悚的气氛。一时间,地震将人们的视野等齐划一地拉向同一方向、同一区间,也将人性中的同情与悲悯挤压出来,而形成全民性的向善和互助行为。地震颠覆了相关区域内的生活常态,制造了大量的孤儿和遗老,几百秒的塌陷就酿成数万人终生的心灵伤痛,而这一切,带来的内心震撼远远大于地震这一事件本身。

  对于地震的畏惧与恐慌,已经远远超出了某一个区域;对于地震带来的善意捐助和无私救援,也显示了人性中的救危扶困的良知。地震破坏了一个地域的生态和一些家族的生活,使许多人由此陷入难言的恐惧和无尽的悲思,但由此激发而出的更多人对于受难者的哀念与帮扶,却空前将一个民族的哀荣与共的精神迸溅出来。经历了地震,每个人都因此而经历了程度不同的内心的震动,这种震动,对于在规程式的工作和俗常化的生活中已变得日渐麻木的民众心理,是一次重大的撞击和重整。面对自然界的地震,谁都想尽快的逃脱危险;而面对心灵的地震,人会默默承受,默默哭泣,直到寻找到一股巨大的潜流来清洗内心那永难愈合的创口。

  命题作文心灵地震4

  每个人都曾经有过第一道伤口,婴孩时代不免磕磕碰碰。或许,那道伤口已经被时光所淡忘了,而印象犹在,我们就此懂得了伤痛:懂得了如何保护身体,使它远离

  一切利器,像是刀片或锯子,人们总是谨小慎微地在使用着它们。

  我本一度地认为,伤口的产生诚然是使人悲伤的,但经过药物的治愈,它们的消失应带给我们警醒。所以只要小心一些,伤口就可能避免产生,而所有的伤痛都是有可能治愈或减轻,现代的医学发展真是让人为之惊叹。

  思绪在此渐渐停滞了下来,我心情复杂地回忆起《大爱人间》中的一幅幅画面,以及那一道道心灵深处无法泯灭的伤口。这个故事在特定的背景下发生,这类背景的本身就可谓说是“尖锐的‘利器’”了,那就是灾难。自然的灾害时不时地萦绕着我们:2008年初南方罕见的雪灾、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肃玉树大地震、舟曲特大山洪泥石流……我们似乎对灾难无能为力,哪怕我们再警惕敏感,它都极有可能给我们造成巨大的财产损失,吞噬掉数百万人的生命。

  我想我的观点是错了,有些伤痛是不可避免的,更是很难痊愈的。这一种伤痛就叫做“心灵的伤口”,看不见摸不着,却痛彻心扉,每一次轻轻的触碰,都会使人因为这道伤口而肝肠寸断 -------所以,家园是重建好了,但感情丰富的我们承受不了某些沉重的打击,人性本就是脆弱的,如果伤口被一次次无情地撕扯开,人心就会似不牢固的城墙般坍塌。主人公就是这样一个饱受现实煎熬最终崩溃的人。一场不幸的灾难,王雅丽出世不久的儿子被埋在废墟中丧生了,而丈夫作为一名军人,在抗震救灾中牺牲了。灾难在她的心里就此留下了伤口,她变成了一名精神病患者。

  眼神中的恍惚与淡淡的哀伤令观众产生了怜悯之情,而令人欣慰的是王雅丽的丈夫与前妻所生的女儿樱桃把王雅丽当成自己的母亲,给予她无限的爱与照顾。然而,伤痛是可以使人麻痹的,王雅丽深陷其中无法自拔。

  当心灵的伤口深重到遗忘与自我封闭的境地,我们该如何去面对?我们该如何去治愈?

  孤儿院院长的儿子乐乐帮助樱桃在人群中找到了葛明--------海归博士,教授。还有重要的一点,他长得很像王雅丽的丈夫。面对葛明的拒绝,两个孩子坚守在他的屋前,最终感动了葛明,让他答应做樱桃的“爸爸”,在他的帮助下,王雅丽把他当成了自己的丈夫,内心的伤口慢慢愈合,渐渐恢复了记忆。

  葛明是一个心存大爱的好人,这里还有一个不得不提及的人物就是他的未婚妻罗娜。一个已有婚约的男人,怎会暂时延迟婚期去帮助另一个受了心灵重创的女人?所有疑惑的答案只有一个字:爱。

  如果我们认为这个世界上只有痛恨与嫉妒才会促使人干出惊天的事情来,那我们就大错特错了。因为爱与怜悯,我们才会对他人给予关怀,超脱了现实与某些“理智”想法的羁绊,让这份爱显得更为纯粹与真切。

  葛明用他的行动证明了爱的力量,用它去精心提炼一种特殊的药物,足以治愈所有心灵的创伤。这种药物的原材料永远不会稀缺,每个心脏跳动着的,热血流淌着的人心中都有。褪去了表面的剑拔弩张与冷峻无情,剩下的智慧是美好的、优柔的。我希望我们不要吝啬到无法发挥自身本能的地步,用爱去治愈身边人心中的伤口。如果每个人都这么去做了,人类就有能力抵抗所有不可避免的灾难,排除所有的伤痛,以一种自豪的姿态在世间存活。

  一个人爱的缺失只有靠另一个人奉献出自己的爱去弥补,从此伤口将不复存在。

  所以,学会将爱带给别人吧。

  人间有爱,大爱人间。

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