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关于青春梦想的作文500字

时间: 靖婷2 梦想

  关于青春梦想的作文500字1:

  我相信每个人的心中都有梦想吧,我呢也有。我觉得就算我再追梦的路上跌倒了,但我不放弃。因为这样只会让我更加为梦想加油!

  我的梦想说起来恐怕有点荒唐,我的梦想是做一名歌手。恐怕您看到我写到这里会嘲笑吧,但我还是不放弃。因为我相信这世上没有完不成的梦,没有实现不了的想。尽管我已经被大家笑很多次了但我不放弃。因为这就是我一个追梦的女孩。

  妈妈曾经问过我我有梦想吗?我高兴的回答着妈妈我有。可没想到回答我的却是妈妈的讥讽。她生气的说道:“你呀一天到晚不好好学习就知道瞎想!”我很生气因为我觉得就算你我不赞同我,我还是会为了我的梦想加油。从那以后我便对自己的梦想更加坚持了。

  妈妈的不赞同的想法是她而不是我,所以我会为了我的梦想努力。他们嘲笑是他们,我努力是我。我和他们不同。我是我,他是他,所以他们的嘲笑我早已不放在心里。因为我只会为了我的梦想而努力。

  你有梦想吗?曾经的我也没有梦想。那是因为我不知道人来到世界的意义是什么?但现在我懂了,那是因为上上帝给了你一次机会,给了你一次实现梦想的机会,你一定要好好珍惜这次机会。不管在以后的路上有多艰难请都不要放弃。因为人生是色彩缤纷的,假如一帆风顺。那颜色岂不单一?

  关于青春梦想的作文500字2:

  我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是,长大后,我要成为一个科学家。虽然我没有严密的思维,没有特别准确的判断力,也没有过人的才智,但是,我仍然不会放弃。虽然这个梦想离我很远,但是,我仍然不会停止追求。虽然我知道在实现我的梦想的过程中,会遭遇无数的挫折与磨难,但是我不会灰心,也不会丧气。我相信,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历失败,才能收获成功;只有经历挫折与困难,才能实现自己的梦想!

  每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总是会感到羡慕与敬佩。因此,我想成为一个科学家,成为国家的栋梁。每当我看到浪费时间﹑不务正业的人时,我会为他们感到悲哀。因为他们没有看到自己的价值,没有梦想。这样的人生是没有意义的。有梦的人,才是真正的人。有梦的国,才是真正的国。而我,至少有一个自己的梦想,为了这个梦想,我会一直努力下去,绝不放弃。我相信,我一定能爬到胜利的顶峰!

  我的梦就是中国的梦,我要和中国一起努力去实现梦!

  关于青春梦想的作文500字3:

  谁说女孩就不能跑酷?

  这天,我正在练习,我的师姐来找我:“师妹,我来教你一招吧”师姐叫我仔细看清楚,她来了一个冲刺,手摸着墙,脚踩在墙上,在墙上走了起来,我惊讶的问道:“师姐,你是怎么做到的?快教教我吧!”师姐说:“好,我这就教你。”师姐说:“你先把手放在墙上,然后,快速地跑起来……”

  没过几天,跑酷大师决赛就悄悄到来了。

  到我上场了,决赛第一项是翻越障碍,“嘻嘻,翻越障碍是我的强项,最短时间是三秒七,我一定要破纪录。”我暗笑道,计时才刚开始,我就飞快地冲了出去,全场的欢呼变为惊呼,哇,小佳才跑了二秒整,太快了吧!没错,有十米的冲刺距离,和五米高的墙,只有技术型跑酷大师才能跑出去,去年冠军都跑了三秒。

  经过一系列的比赛,我目前排名第一。

  最后一项了,也是最难的,这就是技术花式。要的道一百四十九分才可以得到冠军,上一届的冠军都是侥幸。开始了,现场一片欢呼声。一上场,我叫工作人员给我抬了一块起滑玻璃,我手摸在上面,因为是透明的玻璃所以四周都看得见,起腿,我在起滑玻璃上走圈,空中落板,完美落地。

  一百五十分满分,耶!

  我一挥手,好像触碰到什么,睁眼一看,呀!原来是闹钟工啊!

  关于青春梦想的作文500字4:

  一个人从小到大,都聆听老师谆谆教导,都离不开老师的帮助和鼓励。是的,老师是伟大的,一切知识的源泉源于他们。我的梦想就是当一名光荣、卓越的好老师。

  如果我当上了老师,日后到一些贫困山区去教书。做一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城里的孩子一样享受知识海洋的孕育。成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。在我心中,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识,让日后好把知识都传授给那里的孩子。我还要学会开导别人,如果学生有烦恼,我会静静的听他们倾诉,开导他们,我要当一个有智慧和有能力的好老师。

  如果我当上一名老师,我会用心培育祖国的幼苗,为社会主义现代化建设培养了一批又一批的栋梁之才。我会为同学们备课,批改作业。让同学们知道学习并不是什么困难的事。如果他想放弃的话,我会用“世上无难事,只怕有心人”这句话让他重新振作起来,一步一步向上走。

  所以,我要在这里向同学们呼吁;辛苦的学习是你们的未来,你们的生命。

  生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路线,只有停止前进。有了理想就有了奋斗的目标,总有一天,我的未来不是梦。

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