二年级700字作文

二年级700字作文篇1

“轰隆隆”，大地一颤，春雨迫不及待地落到大地上，山林，原野，房屋，行人只剩下淡淡的影子。绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅迷人的水墨画。一阵美妙的声响从竹林里飘出来，像女孩轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。地里的笋芽争先恐后地吮吸着甘露，准备着探出脑袋，看看五彩缤纷的世界。

哈，一夜之间，许多春笋又拔地而出。瞧，漫山遍野，密密麻麻，有的春笋一使劲，地皮裂开了，借着一丝缝隙，使劲向外看；有的早等不急了，探出小脑袋，啊，外面的世界真美啊！有的像尖椎似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。望着眼前这幅生机勃勃的景象，我心想：“以前曾听别人说‘春后竹笋’美，还不以为然，今天一看，果然非同凡响，气质非凡啊！”不管是贫瘠的山顶还是幽森的山谷，不管是盘根错节的树底下还是硕大无比的石头旁都能啊，春笋多么顽强呀！看见竹笋的身影。有的冲破地皮蹦出来，有的顶开沙硕冒出来，有的窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满活力，比刚钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制无住它们向上的生机。你瞧，遇到小石头，它们就“硬着头皮”把小石头顶开，轻轻松松，若是遇上“大个头”，就沿着石边，长出幼苗来，所谓“大丈夫能伸能”缩嘛。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀为它们鼓掌，山花红艳为它们伴舞：长吧，长吧！看谁快快长成材，看谁早日做贡献。

农民伯伯望着竹林一片繁荣昌盛的景象，心里像喝了蜜似的。走近一看，农民伯伯都看花了眼，应接不暇。竹笋们挺直了腰，好像在说：快来啊，瞧，我多胖！农民伯伯忙得腾不出手，脸上还乐呵呵的。

淅淅沥沥的春雨儿，像断了线的珍珠洒向大地；婆娑起舞的水点儿，奏出小调般的柔和旋律，竹林与竹笋高声感谢它对自己的恩情。

二年级700字作文篇2

一个碧空如洗的早晨，小明、小红和小刚到公园里植树。

他们一起从家里拿来了工具。小刚拿的铲子要铲土，小红拿的水桶，小明要扶着树苗。

开始植树了。小明先挖好树坑，然后再放上树苗，小明锄土，小红在给树苗浇水。

树苗栽好了，小红说：“我们回家吧，等树苗长了树叶再来浇水。”他们三个说：“树苗、树苗，你要快快长大，我们永远想念你。”

这个故事告诉我们，要一起努力才能把树苗种好，也要多多植树造林，为大自然做贡献!

植树节作文二年级2

春天来了，小草从地下探出头来，路边的野花一朵两朵地开放了，柳树千姿百态，春天一片鸟语花香、生机勃勃的景象。春天也是植树的好季节。

3月12日，学校组织同学们去野外植树，大家听到这个消息都高兴得活蹦乱跳。小明对小红说：“我和你一组，我们一起去植树好吗?”小红开心地说：“好呀。”于是，小明左手拿着铁铲，右手拿着小树苗，小红提着小水桶，他们准备去小公园植树。小公园里小草碧绿碧绿的，草丛中小花五颜六色，美丽极了，树木一片郁郁葱葱，他们刚好看到一个空地，就决定在那个空地上种小树。

小明拿着铁铲在空地上挖了一个大坑，他气喘吁吁的，心想：“植树那么累，以后我们一定要保护好树木。”小红小心翼翼地把小树苗放进了坑里，可是小树歪了。小红跟小明说：“等一下，我们要把小树苗种好，不能种歪了。”小红把小树苗扶正，然后让小明把土填好。很快，一棵小树苗就种好了。小红和小明一起去打水，把水浇在小树边。他们对小树说：“小树苗，小树苗，你要多喝一点水，快快长大，长大之后就可以给我们带来新鲜的空气了。”

小明和小红种好树，他们高高兴兴地回家了，今天真是一个开心的日子。

二年级700字作文篇3

校园，是每个人心中的.天堂;校园，是每个莘莘学子所留念的地方;校园，更是我心中最亮的“太阳城”。

“乌龙江的浪花在心头闪亮，闽江的涛声在校园回响……”

校园美，美在哪?美在一棵棵围着校园的小树。有时，我们走到他们身旁，他们总会向我们点头，热情的迎接我们，而有时，他们却像一个个礼貌的绅士，当老师们走过，他们会拱起身，说：“噢，女士们!噢，先生们!你们好!”说罢，又鞠了一躬;当我们走过，他们会做一个“欢迎光临”的手势，说：“同学们，大家好，小心不要迟到，上课要认真哦!”每天，他们亦是如此。

校园美，美在哪?美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚;玉兰树擎着白色的玉杯;更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉;星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

校园美，美在哪?美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷;接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番;书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

“谦虚勤奋的教导在心头闪亮，协作自信的歌声在校园回响……”

再次扬起那旋律，再问问校园美，美在哪?没在心间，美在一点一滴中，只要你有一双善于发现美的眼睛。

二年级700字作文篇4

1、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

2、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

8、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切,感人至深。

10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

二年级700字作文篇5

推开窗户，看见树上一片片枫叶落下来，啊!秋天来了!　

啊!我爱秋天的天空，秋天蓝蓝的天空像一片大海啊!再看，蓝蓝的天上白云飘，看，那白云真像一个棉花糖。啊!真是天高云淡。突然，一群大雁从我的眼前飞过，大雁一会作排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，我对大雁说：“再见!明年咱们再见面吧!”　

啊!我爱秋天的山林，秋天的山林，如此缤纷多彩啊!我来到山林里，看见一片片枫叶慢慢地落下来，这些红红的树叶落下来，在空中翩翩起舞，真像一个个红红的蝴蝶。当红叶掉下来一半的时候，似乎铺了一层层红色的地毡。突然，我看到一只只小动物，我看见小青蛙正在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉呢!我又看见小松鼠正在找松果，要不然，冬天的时候，小松鼠会被饿死的……　

啊!我爱秋天的田野，秋天的田野真像铺小一层金黄色的地毯，真美啊!再看，那一望无际的稻子，农民伯伯正忙着收割呢!再听听，那收割机的声音，那声音好像是农民伯伯的笑声。　

啊!我爱谈天的果园，秋天的果园瓜果飘香，苹果笑红了脸，黄澄澄的梨、那紫色的葡萄就像一颗颗紫色的水晶。果园里，最有趣的是：那些水果你挤我碰，争着主人们去摘呢!　

啊!我爱秋天的花园，秋天的花园，最美的就是那菊花仙子。菊花仙子的顏色可漂亮了，有：紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花仙子在秋天里频频点头。“嗯”那香味是从桂花园里放出来的。那桂花可真香呀!桂花的香味真让我陶醉!　

秋天真是一位美丽的姑娘!我爱秋天!

二年级700字作文篇6

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。

记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的.说：”你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。”

就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。

二年级700字作文篇7

今年暑假父母带着我和爷爷奶奶去了京娘湖游玩。本以为仅仅是坐船周游一周，便可返程，没想到船夫把我们放在山下就准备离开。我有些不知所措，抬眼望上去，那绿透了的山，仿佛直耸入云霄般陡峭。爷爷奶奶能爬上去吗？回过神来，奔向缓缓离岸的小船喊道：“师傅！我爷爷奶奶腿脚不便，您能否麻烦一下，把他们送回鹊桥？”船夫听闻咧嘴一笑，回道：“到了京娘山，就没有回头路可走咯，这是规矩呦！”看着湖面上小船漾起的涟漪，我有点儿绝望，但事已至此，“走一步算一步，快走吧！”我冲父母喊道，推着奶奶向第一个台阶走去。——我们是一家人，不管遇到什么样的困难，我们都要共同面对。

早就听闻京娘山群峰竞秀，青翠欲滴，此次一行目睹真容，还真是名不虚传。雨后空气清新湿润植物你不让我，不让你，新绿艳过老绿，后浪推着前浪。抽叶抽叶抽叶，拔节拔节拔节，到处响彻着这激扬的旋律。泥土松软潮湿，散发着淡淡芳香，可也就因为这空气的湿润，造成了石路上大片大片嫩绿粘滑的苔藓，让本就艰难的上山之路更加不易。爸爸妈妈在奶奶两侧，把她几乎架了起来向前挪。爷爷身体好些，八十多的人不要别人搀扶，自己拄着拐，一个台阶一个台阶的爬。我则是一会儿推推奶奶一会儿拉拉爷爷，忙前忙后，巴望着快些登顶。

不得不说这山是真的陡峭，几乎竖直。爬这山也是真累，更何况还带着两个老人家。刚爬了没一半就个个气喘吁吁。爷爷、奶奶说：“把我们留下吧，拖累你们了，这样，你们去登顶吧，回来再绕路来接我们。”“不，不同意！”妈妈大声说，“我们是一家人，遇到困难就该共同面对！”“一家人要在一起”我也附和着说。坚定了信念，我们又开始征服京娘山了。互相扶持，相互鼓励，在近一个多小时的努力之后，我们终于登顶！看着远处云雾缭绕的山峰，看着爷爷、奶奶喜悦的笑容和游人赞叹的目光，我觉得这一路的辛苦，值了。

“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就能同享，有难必然要同当……”

二年级700字作文篇8

在我家的附近，这二年有了不少种莲藕的人，也就多了一道风景，特别是到了七、八月份，在荷花盛开的时候，那池塘边上，更是游人如织，或老、或少、三五成群的少年嬉戏，依偎在父母身边的孩童。这些天来，外面的酷暑让人不愿涉足户外，总是在盼着，能有一丝的小雨，乘着那小雨带来的凉意，去荷塘边去看看荷花。

一天下午，天突然阴下来，盼望的雨可能要来了。常听大人们说起，雨滴撒落在荷叶上，有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇，独自来池塘。满满的荷叶相互挤着，从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界，还有盛开的荷花，在粉红的叶片中间，坐落着那青青的莲蓬，周围裹着的黄黄的须，甚是好看。

风来了，从池塘的上空掠过，搅动着满塘的荷叶，相互地擦蹭着，发生了哗哗哗地声响，那荷花也在摇曳着，仿佛在舞蹈着。空气也不再显得沉闷，就是那躲藏在荷叶下面的青蛙，这个时候也跃出了水面，来回地跳跃着，放开喉咙的嘶叫着，仿佛在附合着，空气中也飘着一种淡淡的香，你不注意的话，还真的感觉不到。

天也刹时地暗了下来，一阵急促的雨点打了下来，我看着那雨点在荷叶上跳动着，是那么地晶莹，我细细地观察着那水珠在荷叶上滚动着，时而溶合在一起，随着荷叶的摇摆，又分离了开来，当荷叶所承受的水珠不堪重负的时候，一倾而下地跌落在池塘之中，刹时荷叶上一点痕迹也未留下，不由我惊叹大自然的神奇。

雨渐渐地大了起来，我不舍地迈向了回家的路，我的脑海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不仅指的是一种自然的现象，更多地是彰显着一种精神，对于我们来说，就是要学习它的这种精神，走好我们的人生之路。