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大自然的启示作文评语

时间: 小兰2 作文评语

  大自然是神奇的,它赋予人类生命,走进大自然,你可以听到小鸟清脆的鸣叫声,听到青蛙“呱呱”的叫,听到小河“哗哗”的流水声,听到树叶被风吹的“沙沙”声,那一切都是那么美妙。以下是学习啦小编为大家整理的关于大自然的启示作文评语,欢迎阅读!

  大自然的启示作文评语精选:

  1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅

  2. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

  3. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

  4. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切

  5. 文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象

  6. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动

  7. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深

  8. 自然的智慧,丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走,可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的"战利品"时,那满身的花粉便,可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动,但它的果实让人忍不住摘下品尝,当我们把那没用的核丢弃在地上时,果树的种子就这样扎入了大地。

  9. 我们常自作聪明,以为只有自己才能发现这世上的真理。殊不知,大自然用它的美让我们心甘情愿地为它服务。它的高明,就在于它懂得用一种善意的方式,去寻求帮助。用个时髦的词概括就是"双赢"。

  10. 文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

  大自然的启示作文评语大全:

  1. xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

  2. 小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了xx的美丽景色。

  3. 文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。

  4. 小作者捉住了春天xx特有的景色,能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。

  5. 小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻 拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

  6. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择 有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

  7. 作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场,宽敞明亮的教室,使一个美丽的xx展现在人们眼前。

  8. 小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。

  9. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  10. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  11. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  12. 文章借助丰富的想象,运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅 优美,文章生动 逼真。

  13. 纵观全篇,文章笔调清新 活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

  14. 对…的比喻用得妙

  15. 运用多种感官,描写十分仔细

  16. 孩子的气的语言很有意思

  17. 加入人物行为,使画面生动

  18. 这段多余,不如删去,使文章更简洁

  19. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻

  20. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩

  21. 这段描写读来令人感动

  22. 心理描写细腻,比喻句用得好,

  23. 排比名的使用为文章增色不少

  24. 以味诱人,意境深远

  25. 比喻贴切,用词生动

  26. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

  27. 结尾含蓄,点明主题

  28. 小作者写了自己熟悉的地方——学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。

  29. 小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩 外形 香味等方面的特点,并且用了比喻 拟人 排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。

  30. 这篇文章语句朴素 生动,内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察,这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显,令人处处感到xx的欢乐,使人读了有身临其境之感。

  31. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  32. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  33. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  34. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  35. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  36. 字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。

  37. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  38. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  39. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  40. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  41. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

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