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写人作文精彩段落

时间: 保燕2 优美段落

  写人作文精彩段落(精选)

  一、记得在一个周末,我和妈妈去商店买东西,我一眼就看见店门口卖羊肉串儿的,看着那烤得油焦焦、黄乎乎的羊肉串儿,我简直到了垂涎三尺的地步。于是,我小声地央求妈妈:“妈妈,能不能„„”我最终没能说出口。 “能不能什幺?”妈妈没好气儿地说。“能不能买串儿羊肉串儿尝尝?”我鼓起勇气说。“不行,不能养成吃零食的坏习惯,再说,吃那种东西会坏肚子的!”妈妈坚定地说。(妈妈为使“我”养成好习惯,找借口不给我买羊肉串吃。)我知道再争下去也不会有什幺结果,便不再说什幺了。心里却一直在说:“妈妈真抠!”

  二、哪个妈妈不疼爱自己的儿女,可我的妈妈却“抠”得要命。

  三、在生活上妈妈对我抠得要命,可在其它方面却蛮大方的。

  四、一天,放午学时,老师让每个同学订购一本有关写作方面的书籍。我想到平时“抠”得要命的妈妈,回到家,我不知道说什幺是好,站在妈妈身边沉默了好一会儿,才悄悄走过去低声说:“老师让„„”还没等我把话完,妈妈连连点头高兴地说:“可以,可以!”妈妈毫不犹豫地把买书的钱递给了我。我微笑着看着妈妈,心想:妈妈还是挺大方的吗?

  五、另有一天晚上,妈妈下班回来谈起了单位为灾区献爱心捐款的事。心想:捐款?不会捐四五元钱吧?别再是一两块钱?我正疑惑着,妈妈慷慨地说:“那些贫困地区的孩子们上不起学,多难过呀?我多捐了点儿。”“多少?”我和爸爸异口同声地问。“一百元!”妈妈自豪地回答。什幺?平时简直“抠”得出了名的妈妈,今天竟然捐了一百元钱,真是出乎我的意料。我心目中的“抠”妈妈那渺小的身影早已消失的无影无踪了。 (进一步说明妈妈在生活小事上显得“抠”,而在我的学习上、帮助失学儿童上却显得十分大方。)

  六、望着眼前既吝啬又大方的妈妈,我真想发自内心的喊一声:“‘抠’妈妈,我永远爱您!”

  七、“怪”老师

  八、当你第一眼看到这个题目时,一定会怪我太没礼貌了,怎么能随便说自己的老师“怪”呢?请你不要过早地评论我的是与非。作文写人

  九、新学期,我们班由全校“怪”得出了名的姜老师当班主任,他个子不高,头发根根直立,一脸严肃劲儿,乍看上去还真有点像“鲁迅先生”呢。(抓住了人物的特点,突出了与众不同之处。)有的同学得知这个消息后欢喜得不得了,因为有了他,我们可以全面发展;而我却满脸愁云,因为早就了解了他的底细。他对待学生的做法简直让我无法接受。

  但谈起工作来,大家都很敬佩他。姜老师每天早晨很早就来到学校,检查各班早自习老师深入班级的情况;每天晚上,当你从他的办公室窗前经过的时候,总能看到他那忙碌的身影。

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  一、姜老师不但对对工作认真负责,对待学生也如此,特别是对那些后进生所付出的一切,更是没法说。 一般说来,有哪个老师不喜欢优等生?姜老师也不例外,但渐渐的,我觉得他更喜欢后进生,课堂练习都让后进生去做;上课发言简直成了后进生的天下;后进生听不懂,老师还手把手教.

  二、这还不算什么,记得在一次语文测试中,我得了“优”,老师竟严厉地批评了我,说我学习态度不端正,目的不明确。但一个后进生只得了“及格”,老师不但没批评他,反而还翘起大拇指连声说:“好样的,有进步.”我听了之后,感到很不是滋味。心想:得了“优”应该表扬,我竟遭到了批评;应该批评的却得到了表扬,真不公平!你说这老师怪不怪?

  三、期末考试结束后,那些后进生的成绩赶上来了,优等生的成绩得到了再提高。啊!现在我明白了。老师偏爱后进生,是为了增强他们的自信心,激发学习兴趣,争做学习的主人;对优等生要求严格,是为了好上加好,锦上添花。如今,我改变了对这位“怪”老师的看法,我也从他身上得到了许多启示,是他教会了我怎样生活,怎样做人.

  四、人们都说教师是人类灵魂的工程师!是教师培育着祖国的花朵快乐成长!但是,也有人说母亲是孩子的第一个教师!正是这样,如果没有父母的艰辛,怎么会有孩子现在的幸福!父母对孩子的教育是何等的用心良苦啊!

  五、我的母亲是一位长得非常美丽,非常爱干净的农村妇女,在家,无论是哪里,只要被她看见一点儿灰尘,总要全部打扫干净,擦干净!她这种爱干净的习惯使我家的屋子变得雪亮雪亮的,真是“表里如一”呀!有时客人到我家非常奇怪,怎么„„还必须我爸解释一番才行呢!

  六、可是有一次,却让我非常吃惊!让我“看清”了妈妈的另“一面”。

  七、那一次,我和妈妈去逛街,我手里一边吃着零食,一边走着,吃完后,我看见垃圾桶还在前面,懒得走过去扔,就在旁边有一条小沟,我便扔了进去,妈妈看见了,拉住我,用训斥的语气对我说:“你怎么可以这样乱扔东西呀!前面不是有垃圾桶吗?现在是要搞环保的!你„„”我听了非常生气,理直气壮地说:“垃圾桶那么远,麻烦死了,反正这里也有这么多垃圾,多一点又怎样?”妈妈见我这样,什么话也没有说,只是挽起袖子,蹲下来把手伸进臭水沟里将垃圾捞起„„我看见了,目瞪口呆,妈妈,这是我的妈妈吗?她这么爱干净,怎么会„„妈妈不单单将我所扔的垃圾捞起,还将别人扔的一一捞起!这时,有的过路人,用蔑视的眼光看了妈妈便走了,而妈妈一点也不在乎,她转过来用那双深情的眼睛望了我一眼,将我惊醒!对!是那一眼将我从无知中拉了出来!我毫不犹豫地蹲下,与妈妈一起将垃圾捡了往垃圾桶走去……

  八、这就是我的母亲,她爱干净,在我心中,她的心灵更干净,更美!是我的母亲教育了我,使我懂得许多道理!在我心中留下了一连串的脚印,教我慢慢走向美好的未来! 啊!我爱我的母亲。

  九、我有一个好朋友叫——曾一鸣。他长着一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面长着小巧而上翘的鼻子,他那大大的嘴巴一笑,就会露出洁白的牙齿。

  十、我和他的友谊就像风吹铁打的一样牢固。可是,我原来并不喜欢他,甚至有一点讨厌他,但经过几件小事彻底改变了我对他的看法。

  十一、有一次,在上体育课的时候,我不小心被后面的同学用脚拌了一下,摔在地上,腿流血了,痛得我哇哇大叫。曾一鸣看见了,急忙跑过来,用纸巾包扎我的伤口,搀扶着我来到医务室,从那时起,我就对她产生了好感。

  十二、还有一次,是我放学回到家时才发现,我的语文书放在教室里了,我心里非常着急。突然,门铃响了,原来是曾一鸣,他说;闵麓源,你的语文书在这里。我还没来得及说声谢谢,他就走了。他那远去的身影一直在我心中回荡.

  十三、我的“多功能”爸爸今年38岁,不胖也不瘦,高高的身材,一对浓浓的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。老爸长得挺帅,但脾气有点古怪。

  十四、我爸爸的第一个功能是新闻收音机。他在班上没事的时候便上网看新闻,一看就是一个多小时,所以当天的新闻他都能了如指掌。每天晚上回家,爸爸还会把当天的新闻播报给我听。现在连我也成了班上的“新闻”人物了。

  十五、我爸爸的第二个功能是天气预报。有一次我语文考99分,爸爸非常高兴,便对我说:“有什么要求尽管提!”我说要吃麦当劳,爸爸竟爽快地答应了。还有一次我数学考95分,只扣了5分,但这5分全是白丢的。回到家后,爸爸听了我的成绩,心情晴转大雨,大声说:“题目难的你错了没有关系,但这5分全是白扣的!”我听了一声不吭,惭愧地低下了头。

  十六、我爸爸的第三个功能是逗人笑。他的话很幽默,还经常给我讲好玩的笑话,每次都把我逗得哭笑不得,有的时候连他自己也笑了起来。

  十七、我爸爸的第四个功能是全科学习辅导机。每当我在学习上遇到困难时,他总会细心地给我分析题目,一遍不行两遍,两遍不行三遍,直到我懂了为止。这就是我的“多功能”爸爸,一个永远值得我尊敬的爸爸!

  十八、有一天,一个同学问我,我最喜欢哪个老师,我毫不犹豫地回答:“当然是刘老师喽!”

  十九、刘老师是我们的体育老师。他大概三十多岁,身高一米七左右,身材匀称,体格健壮。古铜色的皮肤,眼睛炯炯有神,闪着睿智的光芒。刘老师的头发很有趣,中间连一根头发都没有,而两边却长出了许多头发,于是他的额头就显得特别宽大。刘老师一年四季穿的衣服都很少,即使在严寒的冬天也只穿三件衣服。

  二十、我们都非常喜欢上刘老师的课,因为他是一个幽默的人。作文写人

  二十一、我记忆最深刻的还是第一节体育课。首先,刘老师就训练我们迅速整队。当时我们的操场还没有建好,所以在一块空地上进行。刘老师说:“自己先在这里自由活动,等我一吹哨子就赶快来这里集中。记住,不能跑过这块空地。”我们听后便开始自由活动。突然,刘老师吹了一下哨子,我们赶快排好队。刘老师就开始评价:“过来排队时不要拥挤,就只要你们安安静静地走过来,迅速排好队。而且我刚才说过不能随便乱跑,有些人超出了范围。那我以后叫那么自由活动,你们可不要像鸭子一样满校园跑啊!我这个鸭司令不当啊!”刘老师这一句话逗笑了我们,我们在笑时也牢牢的记住了规则。我们又练习了几遍,学会了整队。

  二十二、只有幽默才会有快乐,刘老师的课给我们带来了许多快乐,所以我们都喜欢他!

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