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以植树为题一年级作文满分

时间: 小龙 一年级英语作文

都说植树忙一天,利益得百年,只要我们人人都贡献出一点绿化的力量,世界将会被绿色包围着。下面是小编为你精心整理的以植树为题一年级作文,供大家参考!

一年级植树的作文范文篇1

每逢阳历的3月12日又是我们一年一度的植树节。

说到植树节那不想而知,当然要植树造林,美化环境了。我也不例外,一手拿着铲子,一手拿着水桶,一步一步地走向我的“植树基地”开始种植我的第一棵小树苗!

我精挑细选,终于看中了一块土质肥沃的土地,我开始用铲子挖树坑,一挖还挖出了小蚯蚓,看来我的眼光还不错,可就是小石头太多了,还没挖多少就快用小石头堆成山了。过了一会儿,可算向成功跨出了第一步,第二步就是种树苗,这种也是有讲究的,必须把树苗放直,不能东倒西歪,要是放歪了,那样长大了也是歪的,手忙脚乱的忙了好大一会儿才弄好(因为我比树苗还矮点)。可真是“蚂蚁登天啊”。最后该填土了,我一铲一铲地将土填上,生怕把小树苗压歪了,真是功夫不负有心人,我终于种好了我的小树苗,正当我沉静在成功的喜悦之中时,突然想起了还要给“树宝宝”浇水。我赶紧跑回去,幸好还算及时,否则的话……。

真希望它快点长大啊!说到此我不禁舒散了我的诗情“悯农【唐】李绅……”从这次植树中我懂得了不少道理,做事要细心,只要做了就要坚持,坚持就是胜利!

一年级植树的作文范文篇2

今年植树节那天,学校开展了一次别开生面的绿色环保活动。我们都积极参加了这次有意义的活动。

下午,我们拿着水桶和环境标语牌来到校园内的棵棵小树前。开始浇树了,老师告诉我们:“大家浇水或挂标语牌时要轻手轻脚,小树在睡觉,千万不要吵醒他们。”老师的话音刚落,同学们就纷纷忙了起来,有的给小树浇水,有的在给小树清理垃圾,有的正在轻手轻脚地给小树挂上标语牌,还有的去接水。

我哪,一解散就向水池飞奔过去,到了那里,我顿时傻了眼,人这么多,个个争先恐后,我也不甘落后,赶忙挤上前去,给小树打水喝,我来来回回提着水桶跑了好多趟,累得我满头大汗,上气不接下气。看着我的“爱心树”痛痛快快地喝着水,我心里别提多高兴了,小树舒展开了身子,微笑着向我点头深表谢意,我小心翼翼地把我亲手制作的标语牌挂在它的胸前:保护环境,人人有责!

我是绿色环保小卫士,我骄傲!我自豪!我快乐!

一年级植树的作文范文篇3

3月12日,是我国的植树节。老师说:“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护,而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说,我们都想有机会自己去栽树。

老师说:“那我们明天就去植树,为‘植树造林’添一份力。”

为了明天的植树活动,我特地和妈妈去超市买了小铲子,可就是找不到合适的水桶。回家后,我跟爸爸一说,爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶,不过就是太脏了,爸爸为了让我早点写完作业睡觉,说帮我洗。不到十分钟,一只光洁如新的水桶就出现了。

第二天,春风和煦,阳光明媚。我拎着干净的水桶,带着崭新的小铲子,开开心心地上路了。

同学们会合后,就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组,老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗,王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地,挖起坑来。不一会儿,我就汗流浃背了,王艾阳让我休息一下,我感谢地摇摇头,擦了擦额头的汗,继续挖土,我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了,我轻轻地将小树苗的根栽到坑里,扶着树苗,王艾阳迅速盖上泥土。

我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”,我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗,我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大,茁壮成长。

一年级植树的作文范文篇4

三月的一天,阳光明媚,小红、小明和小刚兴致勃勃地带上工具,来到荒山上植树。只见小刚双手紧紧地握着铁锹柄,飞快地挖起坑来,一下、两下、三下……坑越来越深了,小刚的脸上也渗出了密密的汗珠。

第一个坑终于挖好了,小红小心翼翼地拿出一棵小树苗,将它放进坑中。小刚挥起铁锹,一锹一锹地将土填回坑中,再用脚踩了踩,小树苗就稳稳地站直了。这时,小明提来满满一桶水,缓缓地向小树苗的根部浇去。小树苗喝饱了水,树叶似乎一下子就绿了起来。到了中午,一排又一排的小树载好了。

望着在微风中轻轻摇动的小树苗,他们擦了擦额头上的汗水,高兴地笑了。

一年级植树的作文范文篇5

在一个阳光灿烂的一天,少先队员去森林里植树,在花丛中,一只蝴蝶在快乐地飞舞。

少先队员找了一个好地方,燕子叫着,好像再说:“帮我们建一座家园。”然后,就开始植树了,有的用铁铲挖土,有的放树苗,有的埋土,还有的浇水,少先队员多种了树,就像多种了些空气,新鲜的空气迎面扑来。燕子好像又说话了:“谢谢你们少先队员,谢谢你们,下雨的时候可以到森林里避雨,雨停了,我们不用东找西找,就知道这是我们家了。”

晚上,爸爸妈妈表扬了我们。


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