老师工作心得体会1000字
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老师工作心得体会1000字篇1
看了习9月10日的讲话,我越发觉得当一名教师的责任之重大。所谓:师也者,教之以事,而喻诸德也。努力做党和人民的好教师,为实现我的中国梦而努力奋斗。
教育是人类崇高的事业,教师是人间光辉的职业。作为一名小学普通的体育教师,要以努力提高小学生的身体素质为自己的伟大事业。教师是人间光辉的职业,不仅要授之以鱼,还要授之以渔。不仅要传授学生知识,而且还要教会他们自己学知识的方法和能力。让每一名小学生找到适合自己锻炼身体的方法,使之养成终身锻炼的习惯。
教师履行着天使的职责,用忠诚为学子开心明智。人人都说护士是白衣天使,可是又有谁知道教师本身就是在履行天使的职责呢。教师用自己有限的能力,培养了一代又一代的人才。为社会输入了大批的可用之才,在社会发展的背后是教师在默默无闻的守护着和教育着社会主义的接班人。救死扶伤是护士的职责,而我们作为普通的教师育人是根本,这不比救死扶伤差吧。我们就为自己的职业良心而忠于这份工作,忠诚的为学子开心明智,虽说不上普度众生,教化学生不足为过吧。
教师传承着民族的精神,用身心照亮学子的前程。中华民族文化源远流长,博大精深,在五千年的历史长河中,教师用自己行动传承着这种精神,古有孔孟,今有冯魏。他们用身心照亮了每位学子的前程,也照亮了整个民族的灵魂,更照亮了国家的发展和民族复兴之路。榜样无处不在,身边的感动无时不有,这就是作为一名教师要做的。
好教师影响学生的一生,好教师在用知识和智慧为学生的成长奠基。做一名教师容易,但是要做一名党和人民满意的好教师难。善待问者撞钟,叩之以小则小鸣,叩之以大则大鸣,待其从容然后尽其声。教师教书育人又何尝不是如此呢。对学生的启发有大有小,还要张弛有度,宽严相济,从容而待之。此可谓党和人民满意的好教师吧。
作为一个教师不仅要有爱心,还要有耐心。对孩子的爱我们每个教师都能做到,我们本身从事的就是一个充满爱的职业。但是要做到好我认为还要有耐心,尤其是对学困生。这是一件非常痛苦的事,内心的煎熬是无法用语言表达的,有时候自己的付出与学生的成绩是不成正比的。或许这样的痛苦我们忍得了一时。但我们或许就是因为忍了一时的痛苦,却给一些学生带来了一生的幸福,也未可知。
百年大计,千钧重担,系于教师。传承文化,民族复兴,系于教师。雕铸民魂,承担国运,系于教师。党和人民的好师就应该有此责任,我们虽然位卑,但是不能忘忧国。诸师无上妙道,旷劫精勤,难行我行,非忍而忍。岂以小德小智,轻心慢心,欲翼直乘,徒劳勤苦。
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一学期很快又过去了,在这学期里,审视自我一年来的工作,心得体会一年的得失,感触很多,我和每一位教师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。主要表现如下:
一、在思想上,爱国爱党,进取上进。
我进取参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章,努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。在备课中,力图体现课程的开放性、实践性、主体性。此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗教师请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断心得体会,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅仅在业务本事上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、提高素养,加强计划落实
在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教学中也显示出自我的不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生,如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。
总之,本人在今后的教学中将一如既往,认真教书育人,把自我的本职工作做得更好。
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为期五天的骨干教师培训,自感受益匪浅,此次培训不同于以往的任何一次培训,此次培训的目的是为了提高农村中小学教师的教学与科研水平,采用以点带面的形式全面提高农村教师的整体水平,我作为其中的一员当然十分珍惜这次难得的机会,在培训班的开幕仪式上,局内主管领导都作了重要讲话,此次培训我感到肩上的担子比以往的任何一次都重,这里面饱含着各级领导对我们的厚望。我知道这次培训学校、教育局投入了很多的财力、物力、人力,因此,自己应当付出更多的辛苦,认真学习,不负众望。
在这五天的培训中我聆听了许多精彩讲座,给了我强烈的感染与深深的理论引领,我不断反思了以往工作中的不足,并与共同培训的教师进行了交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。作为骨干教师更要强调反思学习,提出自我学习、自我专业发展的计划,撰写教育笔记,经验总结或论文等,全方位提升自己。
我是一名年轻教师,在各个方面的局限可想而知,曾经也想有所突破,可又不知如何下手,在个人成长方面从未深思熟虑过,久而久之,自感也就这样了,甚至让自己处于和尚撞钟的时日。而在这里学习后,我整个人变了,我被一种莫名的激动所包围,浑身有一种说不上来的振奋,我知道自己原来是多么浪费时间。我知道自己要思考,不能像原来那样工作。
教师之路该如何走?作为骨干教师又该如何做?通过本次的学习我豁然开朗,下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
⑴教师要转变角色。 首先教师应树立新的师生关系观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
(2)做反思型教师。培训几天来,听到最多的就是:一个教师写一辈子教案,不一定成为名师,而写两年的反思,就会成为名师。以前对学校要求写反思,总是表现得很反感,从没有认真写过,自然也谈不上收获,没有受益,更看不到反思的重要性,一点效果都没有,纯粹是哄了自己,其实反思是教师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段,做反思型的教师真的有重要。
(3)教师要把不断学习作为自身发展的源泉和动力。应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态。
一切从实际出发,实事求是,走简单之路,切实担负起教师应尽的责任和义务。
老师工作心得体会1000字篇4
教师做久了,在工作中已经找不到兴趣,找不到意义了。面对不想做又必须做的工作,只有简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命,有时显得那样的无动于衷、麻木不仁,剩下的只是职业的责任和养家糊口的需要,对教育中丰富性和多样性的反映已显得有些迟钝了。行走在教育生活中,对工作是被动而非主动,逐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役,是一种督促和驱使,让人感到厌恶,更谈不上工作给自己带来的成就感、幸福感。平日的闲暇多以找朋友聊天和打牌为主,生活越来越多地被懒惰占据了。
但是,为什么处在同样的教育环境中,有的人能从教育中感受到快乐,成为名师,成为教育专家,而有的人只能成为勉强胜任的教书匠,沦为教育的工具,教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活,审视自己的懒惰,反思自己对工作的厌倦,对工作的缺乏热情。我们甚至可以畅想:假如拥有一颗善于发现教育美丽的心灵,自己的教育生活也许就不再是枯燥无味、自我重复。
读李镇西的《教有所思》让我感动,感动的是:“爱是教育的前提,但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛”。读张文质的《教育的十字路口》让我激动,激动的是:“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不彼、废寝忘食的.活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹,那么,他就没有受到过真正的、良好的教育。”读朱永新的《新教育之梦》让我感叹,感叹的是“现实存在的教育与理想意义的教育差距竟如此大!”读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》让我醒悟,醒悟的是:“难怪我们现实的教育在学生成长中显得那么苍白无力!”
通过读书,终于让我明白:教师的职业特点决定了教师这种规范、狭隘、重复、忙碌的生活状态,要改变这种生存状态,使教师对教育永远充满一种吸引力,最好的办法就是读书。读书会让我们教师更加善于思考,更加远离浮躁;读书会让我们教师更加富有教育的智慧,领略教育的真谛;读书会让我们的教育更加美丽。
教师,历来被人称为知识分子。读书,在教师身上体现出来的,不仅是知识数量的增加,更是文化内涵、素养品质的提升。教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己,教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。
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在第二周的时候,__的领导以及__中学的老师和__镇中学的老师给我们这两个学校的十五名实习生组织了一个培训会。从这个培训会上我收获了很多也更加明白了自己的更多的责任,作为一名老师的责任。我主要从三方面来说:怎样做好一名合格的老师?怎样做好一名优秀的老师?怎样做好一名智慧的老师?
怎样做好一名合格的老师?要想成为一名合格的老师,一定要明白教师职业道德素养中的为人师表。作为一名老师,自己的言谈举止都暴露在学生的眼中,所以一定要明白什么话不能说,什么衣服不适合穿,什么事情最好不要做。要把自己积极阳光乐观向上的一面展现在学生的面前,潜移默化的去影响学生,使他们能够得到更好的发展。
怎样做好一名优秀的老师?要想成为一名优秀的老师一定要给予学生足够的师爱。对待学生要有足够的爱心,并且能够平等地对待学生,让学生在学习和生活中都能够明白你对他的爱,能够更好的去适应学校的生活。但是要注意一点,那就是给予学生的爱并不是泛滥的,没有限度的。在爱和严之中一定要指导“恰当地爱,适度的严”,要让学生尊重你而不是害怕你,要让学生喜欢你,而不是无视你。做好这两点是非常重要的。但也是成为一名优秀的老师所必须要经历的。严而不厉,严而适度。
怎样做好一名有智慧的老师?想成为智慧型的老师,要理解四个多。即多看、多思、多问、多交流。作为我个人加上老师的培训我是这样去理解的。多看就是指在上课的时候要多看学生,最好自己的眼神有世界名画“蒙娜丽莎的微笑”的特点,在课堂中,让每一个学生都能感觉老师是在关注他的,不仅能够减少学生的小动作,而且可以使学生更加有信心。多看还指在备课过程中要多看教材,熟读教材是作为一名老师所必需的工作。多看还指多看书,我们知道知识的海洋是无限的,你要教给学生一杯水,你需要的不是一桶水而是源源不断的自来水。作为一个老师一定要树立终生学习的理念,努力去充实自己的头脑,让自己在课堂上能够游刃有余,更加精彩。多思就是指在教学前、教学中、以及教学后。都能够去思考发现自己的长处和短处,克服缺点发扬优点。多问、多交流其实都是指在教学期间要与其他的老师多多交流,有什么不懂的问题敢于去请教,学习学习其他老师的闪光点,让自己变得更加的优秀。
在这个培训会上,收获了好多,上面所写的一些其实只能算作冰山的一角。在这里我要感谢为我们做培训的老师,谢谢他们传授了我们这么多经验。让我们在老师这条道路上能够越走越好。
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寒假中,阅读了《教师第一课》这本书,从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到,做教师不容易,做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习,修炼。
“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。周国平说:“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈,借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云:“含德之厚,比于赤子。”意思是道德厚重的人,比得上婴儿。也许,走进和阅读一流教育大师的目的,不是让我们更丰富更成熟,而是能让我们如大师一样,对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。
在学习了众多的教育家的教育理念后,我深切地感到,要想当好教师,首先要学会做人,教师本身就要好好的修炼自身,我们是不可能教给学生自己没有的东西,教育就是潜移默化的影响,教育就是言传身教的结果,教育就是人与人之间不断影响的结果。所以,教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学,他在教育自己的弟子的时候,也总是身体力行,用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论,其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫,认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上,才具有真正的价值。可见,如果教师没有一个高尚的品行,没有一个健全的人格,又怎会带给学生健康的教育呢?教师不好学习,不思进取,又怎会教出博学上进的学生呢?所以,教师要先修炼自身,从道德修养到学识素养全方面的丰富自己,为自己能给学生树立榜样而努力。
“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业,这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现,往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣:“当你像佛陀那样慢步行禅时,你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章,像皇帝的玉玺一样。我们看见解脱的印记、幸福的印记,以及生命的印记。”
这八个篇章是八首教师职业生涯中不可或缺的优美乐章。八个篇章,八门课程,一所教师幸福人生中有缘相逢的别样学校。
