小学作文_游学作文

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小学作文精选-游学(1)

三周的怀特岛游学已经结束几天了，可新奇的寄宿生活，游学课程和各种丰富多彩活动相结合所营造的轻鬆幽默气氛，都还经常让我沉浸在兴奋的记忆中，不断地在家中和网上向亲朋好友津津乐道着我的难忘之旅。

柔软精细的沙滩，幽静的环岛滨海小径，还有诺曼城堡、萨克逊教堂、女皇庄园，还有大笨鐘、大英博物馆，这些不仅让我领略了英国美丽的自然风光，还增长了见识，丰富了我们人文和歷史知识。还有和蔼、亲切的寄宿家庭，就是中午给我们带的汉堡总有种怪怪的味道，领队老师说那是加了特殊的调料，可还是吃不惯，我又挺胖吃不太饱。印象最深的还是那些彬彬有礼、乐于助人的陌生人，记得有几次我过马路，走到路中间已经变红灯了，正当我在路中央不知所措时，停在信号灯两侧的司机都面带微笑地招手示意让我们先过去。这些都让我懂得了不光要学习和使用他们的语言，更要学习这个国家的文明礼仪、有修养、对别人亲切、友善，以及轻鬆、乐观的生活态度。

妈妈说我这次回来懂事了、长大了，是的，经过这一段独立生活的经歷，我学会了自已管理起居生活，也学会了自己管理零用钱;当然最大的收穫是英语水平显着提升，我可以顺畅地用英语和寄宿家庭的孩子一起聊天、玩游戏。回来时在伦敦机场，我和一个当地人还聊了将近二十分鐘，最有意思的是，最后他竞然微笑着用中文说了句“你、英文、挺好”。

小学作文精选-游学(2)

大家看的这个题目肯定问说为什么要谈《小芋头游学奥克兰》这本书呢?我也一定会说，因为我喜欢这本书，我喜欢这本书的塬因不单单是因为这本书的作者是我们学校的五年级的一位同学，而真正的塬因是她的年龄和我的年龄一样，我想要买这本书来当作我的榜样，让我能够向他学习，而且还可以通过这本书了解到她在国外的多姿多彩的生活，和她一起分享在奥克兰的喜怒悲哀。

我在这本书里看到了作者在奥克兰发生的一些有趣的故事，也看到了他在奥克兰发生的一些不愉快的事情，有时我读着读着就感觉到了我好像也融入了这篇故事裡似的。在这本书里，我了解到了奥克兰的一些风俗习惯，比如说，在学校里上课的只有一个老师，从早教到晚，老师给学生上课的时候，肚子饿了可以吃东西，渴了可以喝水，还可以上厕所;那儿的学费叫“捐款”;在奥克兰十二岁以下的小孩都必须有小孩陪同。并且在奥克兰有许多活动，比如说，有新西兰的国庆节、玩具熊野餐、食物节、小学復活节、宠物野餐和晨练。在学校还有户外教育课，有游泳、攀岩、野外救助和搭帐篷和徒步跋涉竞赛。

看到这些，我感到非常羡慕。

小学作文精选-游学(3)

感受着书页上字裡行间的散发着的幽幽墨香，与这博学多识的良师益友酝酿出一番真挚的交流，心灵在思索与探究中沉淀下浮躁，积淀成静谧而执着的坚持和勇气。

在奋笔疾书中抬起头，指针已停在12点，揉揉酸痛的手指，冗杂繁琐的数学公式在脑海愈发混沌起来，疲倦铺天盖地地向我袭来。看这未完成的几道难题，虽然成功近在咫尺，但胜利的彼岸却仍遥不可及。大脑已超负荷许久，渐渐竭尽的动力已无法让它继续运转，伴随着心中那道坚定的墙因消耗的毅力而逐渐倒塌。心中升起阵阵烦躁，草稿纸上的几何图形因长时间的纠结被铅笔涂上了厚厚的黑煳而变得面目全非。绞尽脑汁，密密麻麻的证明过程写了一张有一张，却毫无思绪，仍未找到这道题的切入点。我撑起手臂，望着窗外漆黑的夜空，阴郁的黑色是我此刻的心情写照。我像一隻扑打着翅膀的飞蛾，在黑暗中迷茫着，触不到光芒的影子。也许，是太累了，今天算了明天接着做吧。不行，还是坚持做完吧，一分耕耘，一分收穫，有拼搏才会赢得精彩。我陷入矛盾的纠结中，伴随着又一个溢满疲倦的哈欠声，我心中打起煺堂鼓準备收工了。突然，余光一瞥扫到了压在玻璃板下的红色纸条，是贝弗利。西尔斯的一句名言，“失败了，你可能会失望，如果不去尝试，你註定要失败”。蓦地，想起了54岁的马克思不知老之将至鼓足勇气学习俄语最终成功地传播了共产主义思想;鲁迅弃医从文为治疗国人的麻木心灵不畏艰难困苦最终成就了《阿Q正传》《孔乙己》的辉煌;伏尔泰不屈服于专制权贵的膝下冒着生命危险领导启蒙运动最终以一个卓越的思想家闻名于世。这些坚定执着奋斗着的人克服了如此艰巨的困难，而我又怎能让这微不足道的数学题成为面前的拦路虎?

我竭力拉回已飘离的注意力，将目光重新聚焦这个困扰我的图形上，深唿吸，打起精神，直面数学难题的挑战。一场无声的较量因有了我从知识中汲取的积极动力而更加精彩。

这不仅是对思维能力的训练，也是我对自已心中目标的又一个突破，更是对在知识的海洋中拼搏和坚持的执着诠释。信心十足地握着手中的笔，毫不气馁地再次用不同的方法思考证明。飞速运转的大脑在引导着笔尖流淌出工整的字迹。我写出了心中的那份坚持，我寻觅到了在知识的畅游中发展自我的乐趣，我紧紧地握住了自己的未来。随后，伴随着扣上笔帽的清脆声音，看着书页上的题目清晰严谨的证明过程，我噙着胜利者的微笑满意地合上了本子。经过浇灌着汗水的拼搏与坚持，更是有了从知识海洋中收穫的鼓励与信心，我在成长的道路上向自己、向未来递交了一份满意的答卷。

小学作文精选-游学(4)

周六的早晨，我睁开惺忪的双眼，朝窗外望去，天高云淡，阳光格外明媚，要是能在这灿烂的阳光下，在绿草如茵的草地上尽情地踢场足球或着畅快淋漓地打场篮球，该多么的惬意呀!但对于我来说，这简直是天方夜谭。我周六、日就像陀螺一样，在奥数、英语、华数、围棋之间不停地旋转，想到这儿，我无可奈何地从床上爬了起来。

吃过早饭，离上课的时间还早，我坐在我的房间里发着呆。忽然，在我耳边传来一个声音：“小主人，你有什么烦恼吗?有需要我帮忙的吗?”我大吃一惊，房间里只有我一个人，究竟是从哪儿发出的声音?我跳起来，在房间里四处寻找，结果是一无所获。不会是幻觉吧?我不禁大声地问道：“你是谁?你在哪儿?”“我是你的头髮。你有需要，就拔下一根放在地上，我随时为你效劳!”真的?我半信半疑地从头上拔下一根，霎时间眼前又出现了一个“我”，居然和我一模一样!我喜出望外，惊喜万分。这时，我眼珠一转，计上心来，对“我”吩咐道：“你现在去上奥数课!”“是!”“我”背起书包，兴高采烈地走了……就这样，“我”在教室里全神贯注地学习，而我呢，在操场上和几个平时周六、日来这裡玩的孩子一起打篮球或着踢足球，至于其他的课，我也如法炮製。当然，围棋课还是我自己去上的，要知道它可是我的最爱!

以后每到周末我就这样幸福而快乐地过着。终于有一天，发生了意想不到的情况。那天我照常在操场上和几个孩子打篮球，我们你争我夺，拼抢得很激烈。我满场飞，一会儿在篮下强攻，一会儿远投叁分，一会儿又“盖帽”，忙得不亦乐乎……玩了一阵，我低头看看手錶：时间差不多了，再有十分鐘，妈妈就要到校门口接我了。于是，我开始收拾。突然我恍惚看见有一个像妈妈的人从校门口向这边走过来了，我定睛一看：真的是妈妈!我的天!她怎么进来了?这可怎么办哪，妈妈要是知道我没去上课，天就要塌下来了!

“铃铃……”一阵清脆的铃声把我唤醒，我“腾”地坐了起来，揉揉眼睛：哦，塬来是一场梦，真是虚惊了一场!我回味着刚才梦中的场景，感到很惭愧，我不应该那么做，欺骗家长的同时也是欺骗自己，但我又真的希望还我们一个自由自在的周末!

小学作文精选-游学(5)

一方风水,养一方人;一面风土,记载一国的歷史,民俗与文化遗产.新加坡正是这样一个美丽的花园城市.它以独特的环境吸引了不少游客.

新加坡并不大,但居住的种族却很多,在那裡每天都能见到不同国家的人:印度,马来西亚,非洲……来自四面八方的人都有.黑人劳工居多,在很多服务场所都会看到他们.虽然种族很多,但他们仍然信守一个承诺—那就是“文明”.新加坡素有“文明之国”的美称.

在那裡的5天中,我没有看见过有人乱丢垃圾,也没有人不遵守交通规则,由此可见新加坡的人有多么的注重文明.为了使人人都讲礼貌,新加坡政府还对不同职位的工作人员一一做了规定.政府以身作则,才领导了这么优秀的国家,不是吗?

新加坡又名“狮子城”,是因为相传是一位苏门答腊王子在第一次踏入新加坡岛游歷时，看到一隻如老虎模样的野兽，描述为“行动敏捷而美丽，艷红的身躯，漆黑的头”。王子显然非动物学家，因为他所见的野兽可能就是头狮子。但由于他一言九鼎，富有想力的词藻，这个13世纪时的名称便一直延用至今。

新加坡人把一种名叫“卓锦?万代兰”的胡姬花(即兰花)作为国花，有卓越锦绣、万代不朽之意”。在植物园,我看到了这种花,胡姬花品种有4种,即石斛兰、莫氏兰、文心兰和蜻蜓梵兰. 胡姬花的美丽,给新加坡更是增添了不少生气. 它与新加坡摆脱殖民统治和走向独立的歷史一样,克服种.种挑战,在世界版图上留下了鲜明的印记。

“从名胜古迹与风土名情,去体验,感受新加坡多元文化的魅力.”—许福吉博士的话,正是我这次新加坡的亲身体验.