关于写身边的科学初二作文

　　科学为我们开拓一个新时代，引领我们去探索这个大千世界。下面是由学习啦小编整理而成的关于写身边的科学初二作文，谢谢你的阅读。

　　关于写身边的科学初二作文篇1

　　探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……

　　小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。

　　通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

　　首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

　　其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。

　　另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

　　探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。

　　关于写身边的科学初二作文篇2

　　今天，妈妈买了一袋苹果，我吃着苹果就想到了伟大的科学家牛顿，因为他被苹果砸了一下，就发现了万有引力。我以前也有被类似的水果砸过，怎么就没有想到什么定律呢，为什么牛顿就能想到呢?经历一件事情之后，会在他的脑海里多了一个问号，而我为什么不能也提出一个问号呢?原来，牛顿善于观察身边的事物，有敢于质疑的魄力，所以才有了他的成就。

　　我曾在电视节目《故事天下》里看过，从前，晚上，有个农民在墓地附近锄草，看见一缕缕明火，那个农民吓坏了，扔掉锄头就跑。看到这里，我不禁心里也有点害怕。后来，听专家说那些只是磷火。我就想，磷怎么会到坟墓上呢?后来专家又说，磷是从坟墓里蒸发出来的，是可以随风飘散的，这就是民间俗称的“鬼火”。看到这里，我虽然感觉磷火有些害怕，不过我对自己又学到了知识还是感到很高兴的。

　　我一直认为科学很奇妙的，尽管我有时还一时无法领会其中的奥秘。上学期快要进入期末考试的时候，我的脸上出现了许多疹子，摸着就难过得想哭，一个个小疙瘩爬上了我的脸，我的脸上就像是棋盘，那些小疙瘩就是棋子，只不过是清一色的红棋罢了。终于可以双休日放假回家了，我就可以让爷爷带我去医院看看了。爷爷帮我看看说：这是湿疹。爷爷叫奶奶去挖点茅草根，又叫爸爸去买点红枣，和着煮给我喝。我有点怀疑，但喝了几天，脸上的痘痘果然消失了。这虽然是土方，但它解决了问题，这其中一定有科学上的因果关系，只不过是我们还没有弄明白而已。

　　由此我认为，身边处处都有科学，只是我们没有发现而已。我们要学习牛顿善于观察身边的事事物物，乐于思考，勤于发现。这样，生活中的许多问题将会迎刃而解的。

　　关于写身边的科学初二作文篇3

　　科学的意思是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。我们身边的科学无处不在，无时不在。比如：人为什么会走?自行车为什么能前进?电脑为什么能运作?等等。许许多多的科学连我们人类也不知道，到底是为什么?

　　如果今后科技发达了，外星人会不会光临地球?地球会怎样灭绝，是被

　　今天，让我告诉大家，为什么青蛙只吃移动的苍蝇，而面对死苍蝇却视而不见?

　　哈哈，原来青蛙素有“千里眼”的美称，它的眼睛对远处活动的物体特别敏感，比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过，它就会射出它那似箭的红舌，把猎物捆起来，收回口中品尝“大餐”，完成这个动作，只需要短短一秒!青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领，它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的，可是对静止的物体，它却视而不见，不管怎么样，面对静止的物体，它就是看不见!

　　如果是一只死苍蝇的话，只要把它捆绑在细线上，在青蛙面前反复逗弄，这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。

　　在我们的身边，这样的趣事有很多很多，就等待着我们的慧眼去发现。

　　科学真是无处不在、无时不在啊!最后，我给大家献上一句毛泽东的名言：自然科学是人们争取自由的一种武器。

　　
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