描写初三作文

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描写初三作文篇1

立刻就要中考了，还有几天，就要离开这个我生活了三年的地方。时光荏苒，匆匆流逝。没想到，我的三年初中生活就这样不经意中溜走了。

回想起自我每个早起的早晨，因为离家里属于那种不远不近的距离，就没有住校。每一天都得早早起床去赶早自习。冬天，甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天，早上起来能够感受到屋外小河堤坝上那吹过来的湿润的风。

再一次徜徉在教学楼前的小花园中，那棵高大的玉兰树下，我在那里度过了多少个早晨，每一天坐在下头，背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。

还有那个足球场，虽然不像电视里面那样被草皮覆盖，可是尽管尘土飞扬。却依然是我三年来最喜欢的地方，不知在多少个午时，顶着炎炎的太阳，和同学们在那球场上狂奔，那里的泥土里面，不知浸润了我多少的汗水。此刻，是我初中最终一次在上头踢球了。下次再来，它应当还会在吧？

还有我的那些教师，班主任刘教师比我们大不了多少，没有架子，像是朋友一般，经常和我们一齐在球场上奔跑。语文教师凌教师，那个年纪有点大的老头儿，每一天用严肃的表情给我们讲课，可是，他讲的写作方法确实让我的写作水平提高很多。再有两年，他也要退休了吧？英语教师余教师，是我们学生眼中公认的最漂亮的教师，说话和声细气的，有时甚至还会被调皮捣蛋的学生弄哭。期望下次来看她的时候，变得成熟了哦。还有……

当然，还有我的那些同学，和我一齐踢球的阿四，经常给我补习英语的小花，还有……

我明白，我离开之后，眼前的一切都会消失，可是岁月如歌，你们就是我初中生活这首歌中最动听的音符。

描写初三作文篇2

十一月，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙。

“当……当……”那口古钟又开始唠唠叨叨，灰姑娘在王子的追逐中掉了一只水晶鞋，可是她不能回头，因为所有的预言都将在午夜十二点实现，停下来就会失去所有的一切。

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”我不明白，时间的魔法师是怎样把那漫漫一千多天的三年，转瞬化为这短短的十一月三十个昼夜。

十一月，我想飞，却发现稚嫩的翅膀在题山题海前无能为力。

十一月，我抬头仰望那曾经湛蓝的天，却发现灰色天空中的层层云中的阴霾。

我轻轻地叹息……

银铃般的笑声穿过紫藤的清香，那些人，那些事，那些日子其实从未湮没，反而在心灵一隅闪闪烁烁，我记得，我们一群热血青年在语文老师“玄”想启发下，共同创办班级小报《最初幻想》时的情形，我记得，回家的时候在家里的一枝花上发现一只小虫的恐惧……

十一月，我要飞，飞过崇山峻岭看蓝蓝的大海。

十一月，我踌躇满志地走进校园，笑对“人生能有几回博”的大字。

十一月，面临着期末考试还有三十天，我看窗外晴朗的天，眺望远处美丽的风景。

平淡的日子，平淡的其实不是日子，而我们自己，这三十天注定是我生命中最紧张的旅程，希冀会激起蓝色海洋中的千层浪，理想将点亮心中的灯，让所有的压抑、烟消云散，这是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，还是一种“会当凌绝顶，一揽众山小”的胸怀，我不知道，也许这是属于十一月的一种心情。

灰姑娘终于停下来了，她倒出剩下的那只水晶鞋里的一颗小沙粒，因为明天，还有更长的路等着她，等着她去追寻山那边快乐的天堂。

描写初三作文篇3

在生活中，我们总会遇到许多选择，面对选择，大胆的去做。站在生活的十字路口，我们时常面对人生的重大选择，抉择有标准，或真善美或假丑恶，或高尚远大，或庸俗狭隘;选择的结果自然也各不相同，但我们要勇敢面对选择的结果。学会选择，从小事做起。

择一颗炽热的心，可广交天下之友;择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲;择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任;择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。

我来告诉大家一个事例：有两个被困在小岛上的人。一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。

这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。

把握自己的心，它会告诉你该如何选择，如何取舍，做出自己认为正确的选择，然后勇敢面对结果。

陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣;孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心!

我想说，既然选择了，就要勇敢面对。就像古代那些因提出不被认可的观点而被贬，他们做了选择，并勇敢的面对选择的结果，他们不曾退缩，而是勇往直前。柳树，他也勇敢的为自己选择，他并不知道奋力的生长过后迎来的是枯萎，但他仍坚持自己的选择，永不后悔。就像那些大学生，有那么好的前途不要，跑到乡村支教，他一样不后悔，并努力工作，让孩子们学到更多的知识。这就是他们的选择，一个正确的选择，一个带给他们快乐的选择，面对选择后的结果，他们并不在乎。

现在的学生，总是在考试过后悄悄的流泪，他们总是抱怨，为什么别人考得那么好，从没有想过自己当初选择了不学无术，而现在却不敢面对后果。那些曾经在别人学习是玩耍的人，面对当今社会，找不到工作，二十多岁让父母养着，他们的结果只有后悔，每天以泪洗面。这种人不敢正确的面对自己的选择，而是在那里一味的退缩，一味的哭泣，毫不去思考自己当初的选择是否正确，即使错误，也应该勇敢面对，并努力去改正这错误，找到新的方向，继续努力。

花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。

智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。

雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。

描写初三作文篇4

“只有流过血的手指，才能弹出人间的绝唱。”这是我喜欢的泰戈尔的一句话，它让我明白温暖在寒冷之后才更加温暖，阳光在黑暗之后才更灿烂，彩虹在风雨之后才更加绚丽。

人生往往不是一帆风顺的，失望、痛苦、伤心、泪水谁都经历过，但是它人未眠更加冷静第思索人生。有时对生命困难的思索比对生命成就的思索更加动人心魄。巴尔扎克说过：“苦难是老师。”不错，这是一种无形的能够磨练人的意志的精神财富。

我曾读过珂君的《泪珠与珍珠》，“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈发珍贵。”无法忘却那篇课文给我带来的心灵震撼，久病的贝壳成了珍珠，流泪的观音普度着众生，第一次发现，原来苦难的画面是如此美好，苦难的财富是如此珍贵。想到大自然的生灵——蝉，经过十几载的蛰伏才有十几天的生命，鸟儿经过无数次地扑腾才羽化出坚韧的翅膀，种子经受严冬的孕育才有了萌发的绿意，竹子经过“任尔东西南北风”的吹打才有了傲人的骨气，花儿经受了风霜雨雪才展现最美的一面……我敬佩得罪人的这些生灵，它们视苦难为一种财富，将最美好的一面展现给世界，炫耀着自己生命的色彩。

风平浪静的不是大海，而是一潭死水，一帆风顺的取得成功永远不是真正的成功。作为青年一代，苦难、挫折、错误、失败都是我们青春路上的财富，我们要做的不是逃避苦难，而是勇敢地去经历风雨，因为历经风雨的花朵才是最美丽的，历经风雨的人生才能望见绚丽的彩虹。

彩虹，风雨后何曾不绚丽呢?

原来，她看的节目一周才一次;原来她那时比我现在的学习压力还要大得多;原来她的工作并不是那么顺利;原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习;原来她不希望我像她一样成绩不好，将来也这么辛苦难熬……

现在我是一个少年，不再是孩子了!虽然她还是会打我，但我已不再讨厌了，只有心中默默地感恩!

描写初三作文篇5

在历史的长河中有许多有名的历史人物，例如：胆大心细的诸葛亮、文武双全的辛弃疾、“诗仙”李白、“画圣”吴道子……而我最喜欢的一个历史人物就是著名女词人——李清照。

李清照是宋代著名女词人，委婉词派代表，有“千古第一才女”之称。生于书香门第的她从小就受文学的熏陶，十分喜爱文学，更喜欢吟诗作画，在作词方面有着很高的成就。比如她十多岁写就写了一首著名的词——《如梦令》,诗中写到：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”写出了少女游玩时喜悦的样子。18岁时李清照结了婚，与志同道合的丈夫赵明诚一起收藏金石文物。经过20多年的努力，他们完成了一部记载古代历史文物的著作：《金石录》。而1129年赵明诚死于建康。李清照用词祭奠：“白日正中，叹庞翁之机捷;坚城自堕，怜杞妇之悲深。”在丈夫死后，李清照非常伤心。她把国破家亡的痛苦写成了词。这些词不仅表现了她坎坷悲凉的感情，有的还表现了她男子一般的爱国心。比如她有一首表达对南宋统治者渡江难逃不满的诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”最后李清照在国破家亡的颠沛流离中去世，只留下了脍炙人口的诗词。

我喜欢李清照是因为她那脍炙人口的诗词;我喜欢李清照是因为她那如同男子一般的爱国心;我喜欢李清照是因为她那如同翠竹一般坚韧不拔的精神;我喜欢李清照也是因为她的一句词——《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”那凄凉的情感感染了我。让我们记住这个热爱祖国的女词人——李清照。