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关于汉字的作文500字5篇

时间: 欢漫2 初三作文

  关于汉字的作文500字一:

  今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们,一口咬掉牛尾巴。请问这是什么字?”张旅同学问道。

  同学们沉思了一会儿。“我知道!”一个同学站了起来,“是告!”“为什么?”同学们疑惑不解。“把牛的尾巴用口咬掉不就是“告”!”“太有趣了!”

  汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

  由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

  汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

  只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

  关于汉字的作文500字二:

  在语文课上,我们读了《遨游汉字王国》这一组文章,让我了解了汉字的神秘和有趣,给我带来了不少的收获。

  这组课文从几个方面向我们介绍了汉字的趣味与奇妙。让我更深刻地明白了汉字是如此迷人,如此有魅力,像一块磁石吸引着我们。

  平常,我总认为汉字枯燥乏味,无聊死了。然而,在看了一些汉字的演变过程后,我对汉字的印象更深了。一些古老的象形字更让我大开眼界,如:山、水、日、火从象形字演变到如今的汉字,这不得不让我对创造这些汉字的祖先肃然起敬。现在这成千上万的汉字,离不开祖先们的苦思冥想,祖先们煞费苦心为我们创造了这些形体优美的汉字,我们应该珍惜。想到这里,我不禁心潮难平,浮想联翩。王懿荣和仓颉等祖先,真是我们中华民族的骄傲。

  在书中呈现出来的错字中,我知道了不认真学好汉字的坏处;在书法作品的欣赏中,我看到了汉字的美丽;在谐音闹出的笑话中,我明白了这些字中的趣味……

  这次学习,让我明白了汉字的神奇独特。是汉字让我们的生活变得多姿多彩,趣味无穷。

  关于汉字的作文500字三:

  每个人都会有自己喜欢的一个汉字,而我最喜欢的那个字就是“爱”。因为爱是无私的,是温暖的,是无穷的。

  有一次我走在放学回家的路上,迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。我心想,这两个人浑身脏兮兮的,衣服也这么破烂,一定是乞丐。这时,旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味,只听那个小女孩说:“爸爸,我要吃糖葫芦。”“对不起,孩子,爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了,等爸爸攒够钱后,你想吃多少,爸爸就给你买多少,好吗?”那父亲满怀歉意地低声说道。“不嘛,不嘛,我现在就要吃!”小女孩不依不饶地叫着,此时的父亲露出了窘迫的神情。

  沉思片刻后,他终于下定决心,从口袋里掏出了一张皱巴巴的纸币,买了一串糖葫芦,然后小心翼翼地揭开了外面包着的一层纸,再将糖葫芦递给小女孩。女孩一副心花怒放的样子,她将糖葫芦举到鼻子下用力地闻了闻。突然女孩两脚踮起,举起糖葫芦说:“爸爸,你先吃一口。”“我不爱吃甜的东西,你吃吧。”爸爸说道。“你不吃,我也不吃了。”小女孩生气地说道。父亲拗不过她,咬了一小口含在嘴里,细细地品味着。小女孩这次心满意足地自己吃了起来。

  目睹了这一幕,让我想起了一个字:爱!这也是我最喜欢的一个汉字。你呢?

  关于汉字的作文500字四:

  铃声又一次响起,大家陆续回到座位,在等待那张笑眯眯的脸出现。

  陈老师穿着裙子翩然而至,像一只蝴蝶。她露出了和蔼可亲的笑,说道:“同学们,今天我们来玩一个游戏……”陈老师还没说完,大家就毫不客气地打断了她的话,欢呼起来。她清了清嗓子,用手势制止我们的喊叫,继续说:“今天早晨,我被窗外的小鸟弄醒了。现在,我在黑板上写一句话,请大家认真思考,想一想有几种填法。”话音刚落,老师就拿起粉笔,一笔一画地在黑板上写了一行醒目的大字:我被鸟叫声()醒了,()。后面的括号是干什么的呀?我正纳闷呢,陈老师仿佛在回答我心中的问题一样,补充道:“可以把心情写在后边的括号中。”

  我脑子里的思考小人立马快速地行动起来,当他把前脚跟跨入答案大门时,我的脑子里马上出现两个字,当“吵”字要脱口而出时,不知哪个同学抢先一步,大喊道:“吵!”陈老师眼睛一亮,“好,请黄鑫再来说一说当时的心情是怎样的?”“应该是生气的。”黄鑫站起来,不紧不慢地回答。“烦躁的!”二号黄鑫——黄林附和着。

  “现在黄鑫同学已经想到了一个,接下来请大家把自己想到的写在作文本上。”陈老师又扔出了一个令牌,大家便欢天喜地地接住了。我在方格里写上早已想到的“惊”和“唤”,被鸟叫声唤醒的心情倒是好写,可“惊醒”的心情怎么写?我琢磨了一会儿,把“郁闷”二字写了上去。这时陈老师正好走过来,大概是看到了“郁闷”,就微微一笑。

  快要下课了,大家想出的字也越来越多,足足有十多个。突然,李灵敏冷不丁地冒出一句“被震醒的。”我想象着那个情景:一大群鸟儿在陈老师家的树上,然后鸟儿们默数“一、二、三”,一齐发出鸣叫,震得陈老师在床上跳三跳……

  很快,一堂课过去了,而我们也领悟到了汉字的变化无穷,在同一个句子中,仅仅换一个字,就会有不同的意思。

  关于汉字的作文500字五:

  提起笔,笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼,在纸上游来游去,像一只只小鸟,在纸上叽叽喳喳吵闹。这时,我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里,多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏,字,你作为世界上使用人口最多的文字,不像英文,那么花里胡哨,也不想日文,那样呆板无力。你方方正正,笔画工整,让人看起来就觉得大大方方,富有凝聚力。

  尽管你们方方正正,工整整洁,但你们可不是简简单单的符号,而是一个个独具特色的小家伙,你瞧,“熊”字一看就让人感到熊的庞大;“一”字顿笔有序,让人感到简练;“燃”字更是栩栩如生。每当此时,我往往从心底涌上一份敬佩,赞叹不已。这些由横竖撇捺构成的奇怪组合,不但有种视觉的冲击,还富有创造力,而且还是一门艺术。

  汉字,你作为书法还是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现出了不少着名的书法家,他们的作品被视为艺术中的珍品,你不仅是一门艺术,还是生活中必不可少的一部分,当我们沉醉在小说的幻想世界中时,忽略了你,如果不是你把这些情节展现在纸上,或许,那只能在作者们的脑海中展现,日久天长,便会灰飞烟灭去享受属于自己的世界。汉字,我想对你说,作为中国的传统文化,被世人遗忘时,你不曾抱怨,如果不是你的存在,那么我们今天的一切又将从何而来?

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